P
ENDALAMAN MATERI
TEMA 5
EKOSISTEM
Teks nonfiksi adalah teks yang berisi informasi berdasarkan fakta atau kenyataan.
Teks nonfiksi dapat dipahami isinya jika kita dapat menggali informasi teks tersebut.
Menjelaskan Informasi Penting dalam Teks Nonfiksi
T4 St2
Pembelajaran 1:
T5 St1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
PM
Subtema 1:
Komponen Ekosistem
T5 St1
Pembelajaran 1:
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
P1
Pengertian Ekosistem dan Jenis Makanan Hewan
Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya disebut ekosistem.
Ekosistem
Komponen biotik
Komponen abiotik
Benda hidup
Benda tak hidup
Jenis Makanan Hewan
Secara umum, jenis makanan hewan terbagi menjadi dua:
Hewan pemakan tumbuhan disebut herbivor.
1
Hewan pemakan daging (hewan lain) disebut karnivor.
2
Hewan pemakan tumbuhan dan daging disebut omnivor.
3
Pembelajaran 2:
T5 St1
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Menentukan Ide Pokok dalam Teks Nonfiksi
Ide pokok teks adalah inti permasalahan dari suatu teks.
Ide pokok berisi gagasan dasar mengenai suatu hal atau kejadian yang ingin disampaikan oleh pembuat teks.
Untuk dapat menentukan ide pokok teks, kamu perlu membaca teks dengan saksama.
T5 St1
P2
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Lagu Bertangga Nada Mayor
Ciri-ciri lagu bertangga nada mayor antara lain sebagai berikut:
1
Lagu bersifat optimis dan penuh keyakinan,
2
Dinyanyikan dengan riang, gembira, ceria, menyenangkan, dan penuh semangat,
3
Diawali dan diakhiri nada do, terdapat juga lagu yang diawali dengan nada sol atau mi
4
Jarak atau interval nadanya 1 – 1– ½ – 1 – 1 – 1- ½.
Ayo, nyanyikan lagu berikut!
1. Herbivor
Kelompok hewan pemakan tumbuhan (daun, batang, buah, dan biji-bijian).
2. Karnivor
Kelompok hewan pemakan daging.
3. Omnivor
Kelompok hewan pemakan tumbuhan maupun hewan lain.
4. Insektivor
Kelompok hewan pemakan serangga.
Pengelompokan Hewan Berdasarkan Jenis Makanan
T5 St1
P2
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 2:
Menemukan Ide Pokok dan Informasi yang Didengar
Untuk menemukan ide pokok dan informasi penting, kamu dapat memperhatikan hal-hal berikut:
Pembelajaran 3:
T5 St1
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Dengarkan teks nonfiksi yang dibacakan dengan saksama
Catatlah kata-kata kunci yang terdapat dalam setiap paragrafnya, serta
Gunakan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana untuk membantu menemukan ide pokok dan informasi penting pada setiap paragraf.
Letak Geografis Indonesia
T5 St1
P3
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Letak geografis adalah letak suatu negara atau wilayah berdasarkan kenyataan di permukaan bumi.
Indonesia diapit oleh dua benua, yaitu Benua Asia dan Benua Australia.
Indonesia juga dikelilingi oleh dua samudra, yaitu Samudra Pasifik dan Samudra Hindia.
Ayo, perhatikan penjelasan
bagian-bagian peta berikut!
T5 St1
P3
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 3:
Peristiwa Sumpah Pemuda
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
1
2
3
Sumpah Pemuda merupakan hasil keputusan Kongres Pemuda II yang diselenggarakan pada tanggal 27–28 Oktober 1928 di Jakarta.
Sumpah Pemuda merupakan dasar untuk membangkitkan rasa persatuan dan kesatuan. Ayo, bacalah isi Sumpah Pemuda berikut!
Pembelajaran 4:
T5 St1
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membuat ringkasan teks nonfiksi:
Membuat Ringkasan Teks Nonfiksi
Menyajikan teks nonfiksi secara lebih singkat dengan mengambil inti sari atau ide pokok dari teks.
Kenampakan alam yang terdapat pada peta antara lain samudra atau laut, sungai, danau, rawa, sungai, gunung, dataran rendah, dan dataran tinggi.
Bentuk kenampakan alam pada peta digambarkan dalam bentuk simbol atau warna.
Kenampakan Alam pada Peta
T5 St1
P4
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Pendiri Indische Partij, Tjipto Mangunkusumo, Douwes Dekker, dan Ki Hajar Dewantara.
T5 St1
P4
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 4:
Upaya Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
Berikut beberapa cara mempertahankan persatuan dan kesatuan.
T5 St1
Pembelajaran 5:
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
P5
Daur Hidup Hewan
1. Hewan Bermetamorfosis
Metamorfosis sempurna dicirikan dengan bentuk tubuh yang sangat berbeda antara bentuk telur saat menetas dan bentuk dewasanya.
Metamorfosis tidak sempurna dicirikan dengan bentuk tubuh hewan muda yang tidak berbeda dengan dewasanya.
Tidak semua hewan mengalami perubahan bentuk dan penambahan struktur tubuh.
Ada hewan yang bentuk dan struktur tubuhnya sama saat masih muda sampai hewan tersebut dewasa.
Pembelajaran 5:
T5 St1
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Peta pikiran merupakan suatu cara mencatat kreatif dan efektif yang disajikan secara ringkas.
Peta pikiran biasa disajikan berbentuk cabang, seperti pohon.
Menguraikan Informasi Penting dalam Bentuk Peta Pikiran
Untuk menguraikan informasi menggunakan peta pikiran, kamu perlu menentukan ide pokok setiap paragraf dari teks yang disajikan.
Dan membuat daftar pertanyaan untuk membantu menemukan informasi dalam teks.
T5 St1
P5
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 5:
Lagu Bertangga Nada Minor
Ciri-ciri lagu bertangga nada minor antara lain sebagai berikut:
1
Lagu bersifat sendu, sedih, dan khidmat,
2
Jarak atau interval nadanya 1 –½– 1 – 1 – 1 –½– 1 – 1,
3
Urutan nadanya dimulai dengan nada A (la) dan diakhiri dengan nada A’ atau E (mi).
Ayo, nyanyikan lagu berikut!
Pembelajaran 6:
T5 St1
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Mempresentasikan Informasi dalam Peta Pikiran yang Telah Dibuat
Perhatikan hal-hal berikut!
Sikap tubuh yang tegap ketika presentasi
Adanya kontak mata dengan pendengar
Penggunaan lafal dan intonasi ketika menjelaskan
Pemilihan kata yang tepat ketika mengucapkan salam pembuka dan penutup
T5 St1
P6
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 6:
Usaha Mempersatukan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Salah satu cara yang dapat kita lakukan untuk mempersatukan NKRI adalah berpartisipasi dalam upaya menjaga keutuhan wilayah dan bangsa Indonesia.
Upaya mempersatukan bangsa perlu dilakukan secara terus-menerus dan berkesinambungan oleh seluruh lapisan masyarakat. Dengan persatuan, keutuhan bangsa dapat tetap terjaga.
T5 St1
P6
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 6:
Menyanyikan Lagu Bertangga Nada Mayor dan Minor dengan Iringan Alat Musik
Lagu dapat dinyanyikan dengan iringan alat musik ritmis atau melodis.
Alat musik ritmis tidak memiliki nada. Alat musik ritmis dimainkan dengan memperhatikan ketukan lagu. Contoh: gendang, triangle, marakas, dan tamborin.
Alat musik melodis dapat melantunkan melodi sebuah lagu. Contoh: seruling, pianika, gitar, biola, dan piano.