�「食」「飼」求是�經濟動物的同理與關懷
主題情境(Topic)、閱讀任務(Reading)、應用知識(Using)、發表成果(Effective)
九年級會考後一年一度全年級跨領域主題教學活動
背景圖來源:台灣農業標準學會 (http://www.tsas.tw/)
七號動物園(https://zoonumber7.com/)
設計者:新竹市立培英國中林羿汝老師
單元一 閱閱欲「飼」�一、創造主題情境
圖片來源:謝家農園放山雞官方臉書、拾方視角https://www.villagedoor.org/
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資料來源:財團法人農業科技研究院農業科技決策資訊平台
https://agritech-foresight.atri.org.tw/article/contents/1577
圖片來源:我們的島
https://ourisland.pts.org.tw/content/5130
單元一 閱閱欲「飼」�一、創造主題情境
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單元一 閱閱欲「飼」�一、創造主題情境�
單元一 閱閱欲「飼」�二、完成主題任務(R)閱閱欲飼
乳牛飼養環境:農傳媒https://www.agriharvest.tw/archives/8878
動物福利標章
友善蛋雞聯盟標章
人道/友善畜產標章
表格資料整理自:社團法人台灣農業標準學會 人道與友善認證網站http://www.tsas.tw/
慣行飼養 | 人道/友善飼養 |
1.給予最基本的動物福利標準 2.注重生產效率:格子籠、強迫換羽、母豬狹欄、仔豬剪尾剪齒等 3.售價低廉:50元便當、免費營養午餐 | 1.環境與空間飼養較大,豐富且避免動物無聊。 2.滿足動物自然行為需求與社交 3.成本較高,售價較高 4. 「雞蛋友善生產系統定義與指南」、「豬隻友善生產系統定義與指南」,為自願性導入,產品較少 |
友善生產認證