1 of 37

Умови успішної підготовки до НМТ з англійської мови�

із досвіду роботи вчителя Миколаївського ліцею №2

Скорнякової М.Є.

2 of 37

ПЛАН

  • 1) Коли розпочинається підготовка до НМТ?
  • 2) Які етапи підготовки до НМТ?
  • 3) Які навички роботи з текстом потрібні?
  • 4) Як відпрацьовувати алгоритм виконання різних типів завдань НМТ?
  • 5) Що я можу порекомендувати для організації більш ефективної роботи?

3 of 37

Viam supervadet vadens�дорогу здолає той, хто йде

4 of 37

Які етапи підготовки до НМТ?�(до)

  • 9 клас - формування навичок роботи з текстом, підручник для підготовки до міжнародного мовного іспиту TOEFL
  • 10 клас - відпрацювання алгоритму виконання різних типів завдань ЗНО Читання/Використання мови
  • 11 клас - підготовка до аудіювання, письма

​

5 of 37

Які етапи підготовки до НМТ?�(зараз)

  • 10 клас, І семестр - формування навичок роботи з текстом, підручник для підготовки до міжнародного мовного іспиту TOEFL
  • 10 клас, ІІ семестр відпрацювання алгоритму виконання різних типів завдань НМТ Читання/Використання мови
  • 11 клас - автоматизація використання алгоритму виконання кожного з видів завдань, формування вміння здійснити самоперевірку, знайти та проаналізувати помилки

​

6 of 37

3) Які навички роботи з текстом потрібні?

7 of 37

7 Reading Skills

1 Understanding vocabulary from context

2 Recognize referents (знайди іменник, який замінили на слово it, he, she,…, чи this/that/, which/who)

3 Simplify meanings of sentences

4 Insert sentences into the passage

5 Find factual information

6 Understand negative facts

7 Make inferences from stated facts

8 of 37

Алгоритм виконання завдання

  • швидко переглянути текст, щоб зрозуміти, про що він, що я знаю з цієї теми, тоді буде легше зрозуміти текст;
  • прочитай питання, знайди в тексті речення, яке треба добре зрозуміти, щоб відповісти на запитання;
  • із запропонованих варіантів відповідей постарайся викинути 2 так званих «очевидно неправильних» відповіді – так буде легше знайти правильний варіант.

​

9 of 37

READING SKILL 1

Understanding vocabulary from context

​

1. The word “encompasses” in paragraph 1 is closest in meaning to

(a) contains

(b) searches

(c) encircles

(d) directs

​

  • за контекстом (змістом речення, абзацу, всього тексту);
  • слово схоже на слова з інших мов;
  • спільнокореневі слова.

10 of 37

READING SKILL 2

  • Recognize referents

​

Знайди слово, до якого відносятся слова типу it, he, she, ..., або this/that/, which/who

​

  • Ми шукаємо іменник попереду цього слова.
  • варіанти відповіді, які стоять після цього слова - не підходять

11 of 37

The word “it” refers to�a) way b) water c) sink d) drain

The rising air pushes against the colder air, and the rotation of the earth causes the air to spin, in much the same way that water in a sink spins as it goes down a drain.

​

water in a sink spins as it goes down a drain.

12 of 37

READING SKILL 4

INSERT SENTENCES INTO THE PASSAGE

  • У яку з прогалин у тексті треба поставити речення, яке було вилучене з тексту.

Речення має бути пов'язане за змістом з реченнями ПОПЕРЕДУ та ПІСЛЯ нього, зміст передається словами, значить, ми шукаємо повторювані слова, або синонімічні вирази (keep quiet - don't make noise), або слова з однієї смислової групи (guitar - accord)

13 of 37

When one brother was killed, the remaining brother had the game invented to explain the tragic events to his mother.

The origins of the game of chess are not known with certainty, and traditional stories in a number of cultures claim credit for developing the game. [A] One legend claims that chess was invented during the Trojan Wars. [B] According to another legend, chess was developed to depict the battle between two royal brothers for the crown of Persia. [C] When one brother was killed, the remaining brother had the game invented to explain the tragic events to his mother.In a third legend, chess was the creation of the mythical Arab philosopher Sassa. [D]

14 of 37

READING SKILL 5

  • Find factual information

1. Найефективніший спосіб - викидати неправильні відповіді, це означає, що треба методично аналізувати всі 4 варіанти відповідей, шукати в тексті і визначати в чому помилка.

2. У правильному варіанті відповіді факт сформульований не так, як у тексті.

ТЕКСТ: The lake holds one-fifth of the world's total fresh water

ВАРІАНТ ВІДПОВІДІ: d) holds 20 percent of the world's fresh water

​

​

​

15 of 37

READING SKILL 6

  • Understand negative facts

​

1 NOT/EXCEPT

​

2 знайти вірні або згадані в тексті факти (3)

16 of 37

READING SKILL 7

  • Make inferences from stated facts

​

It is implied

It can be inferred

It is most likely

What probably

​

17 of 37

Труднощі/переваги використання TOEFL

  • робота з такими текстами прибирає страх перед невідомими словами, перед складними текстами дає дітям розуміння, що з подібними труднощами можна впоратися, якщо:
  • знати алгоритм пошуку правильної відповіді;
  • вміти шукати потрібну інформацію у тексті;
  • вміти відкидати неправильні варіанти відповідей;
  • вміти користуватися мовним здогадом;
  • вміти розрізняти, що є фактом, а що є припущенням; що є деталлю, а що головною ідеєю параграфу;
  • вміти використовувати знання, отримані на інших уроках (терміни - запозичені з англійської мови).

​

18 of 37

4) Як відпрацьовувати алгоритм виконання різних типів завдань НМТ?

Необхідною умовою якісної підготовки до НМТ з англійської мови є тренування зразків, подібних до завдань НМТ:

  1. автоматизація використання алгоритму виконання кожного з видів завдань;

2) доцільне застосування інструментів критичного мислення.

19 of 37

Matching - Знайди відповідність

техника перифразу - та сама ідея має різне вербальне втілення

  • прийом співпадіння ключових слів

Щоб уникнути помилок – два рази (у варіантах відповідей і в самих текстах) знайди ключові слова: слова, що повторюються, синонімічні слова, слова з однієї смислової групи.

20 of 37

Алгоритм

Прочитай варіанти відповідей, виділи ключові слова – це допоможе тобі розуміти, що конкретно ти шукатимеш у текстах

A get to know how sweets are produced�B enjoy a cup of delicious hot chocolate�C make acquaintance with bygone times�D buy a world-famous toy at a low price�E enjoy various toy-themed interactive games�F admire a beautiful location with lots of attractions�G go on an interesting tour of a royal park�H entertain yourself not far from the British capital

21 of 37

у деяких випадках має бути дотримано дві умови

A get to know how sweets are produced�B enjoy a cup of delicious hot chocolate�C make acquaintance with bygone times�D 1 buy a world-famous toy 2 at a low price�E enjoy various toy-themed interactive games�F admire a 1 beautiful location with lots of

2 attractions�G go on an interesting tour of a royal park�H entertain yourself not far from the British capital

22 of 37

2) Підбери варіанти відповідей, щоб бути впевненим у своїх відповідях, знайди у текстах відповідні ключові слова

1 - ?

A family theme park 35 minutes from London, with 9 themed lands, Zoo and SEA LIFE centre.

From the wild Vampire Ride in Transylvania to the awesome Rameses Revenge in the Forbidden Kingdom, there’s something for all ages!

www.chessington.com

23 of 37

1 – H entertain yourself not far from the British capital

A family theme park 35 minutes from London, with 9 themed lands, Zoo and SEA LIFE centre.

From the wild Vampire Ride in Transylvania to the awesome Rameses Revenge in the Forbidden Kingdom, there’s something for all ages!

www.chessington.com

24 of 37

Is it the happy end?

25 of 37

���3) вивчи варіанти відповідей, що залишилися невикористаними, це так звані «пастки» (traps), розраховані на неуважного студента або слабо знаючого англійську студента

26 of 37

4) Перевірка дозволяє помітити, що якась із невикористаних відповідей є правильною.

27 of 37

Multiple choice - вибір однієї із запропонованих відповідей

  • Алгоритм
  • Швидко переглянь текст - ваша мета визначити про що кожен абзац тексту для того, щоб знати, в якому абзаці ви шукатимете відповідь;
  • Уважно прочитай питання та варіанти відповідей, вибираючи відповідь, завжди шукай у тексті доказ.

​

28 of 37

Прийомом виключення неправильних відповідей

  • якщо питання важке, постарайтеся відкинути два неправильні варіанти, це підвищить ваші шанси знайти правильну відповідь;

​

  • знайди у тексті речення, які підтверджують недостовірність двох із запропонованих варіантів відповідей.

29 of 37

дві відповіді з чотирьох є правильними

1) It is implied… It can be inferred… It is most likely… What probably…

Розрізняти факт (в тексті є перифраз цього

твердження) і припущення (ідея правильна, але вона є результатом логічного висновку з інформації в тексті);

2) Розрізняти деталь і головну ідею параграфу.

30 of 37

Завдання на заповнення пропусків у тексті (пропущено частини речень)

1) Підмет (1) + присудок (2)

структура англійського речення - обов'язкова наявність підмета (який стоїть перед присудком) і присудка;

  1. правило узгодження часів;
  2. сполучники, за допомогою яких приєднано другу частину речення – where, which, who, when;
  3. наявність слів this/that/these/he/she…. - перед ними повинні знайтись іменники, до яких вони відносяться;
  4. 5) to або ing- знайти verb patterns.

31 of 37

Алгоритм

  • вивчи варіанти відповідей (граматика)

​

32 of 37

  • читайте текст, обираючи відповідь, аналізуйте граматичні форми та зміст;
  • якщо маєте труднощі – залиште цю прогалину і поверніться до неї, коли всі інші будуть знайдені;
  • ще раз перевірте обрані та невикористані відповіді.

33 of 37

5) Що порекомендувати для організації більш ефективної роботи? �

  • автентичні англомовні підручники - оптимальне тренування лексики, граматики та відпрацювання тестових завдань на розуміння текстів;

​

  • банки валідних автентичних тренувальних тестів, які можно знайти за посиланнями:

- Освітній портал «Академія» http://surl.li/fbzev

- Тренажер ЗНО з англійської мови http://surl.li/fbzgc

- Безкоштовний курс «ІЗІ ЗНО» https://www.ed-era.com/zno/

- Безкоштовний курс від Prometheus http://surl.li/afcou

- Ютуб-канал ZNOUA https://www.youtube.com/watch?v=DzNHFUx0XDQ

- ЗНОХАБ: онлайн-школа підготовки до ЗНО

https://www.youtube.com/watch?v=_PLBDM0om4&list=PL17l1_MdIZLFxmPA8NeGofxYmmPBVEO5m

34 of 37

Ретельне опрацювання лексики

  • відбір лексичного матеріалу;
  • «змушувати» вчити лексику:

регуляні завдання, які забезпечують засвоєння лексики (усні диктанти, лексичні вправи, твори формату crammed story);

приділяти увагу розвитку навичок здогадки значення слова за змістом, латинським коренем, деривативами.

​

35 of 37

контроль - оцінювання

  • до тексту контрольних робіт включати не лише завдання, аналогічні завданням НМТ, а й завдання, які перевіряють розуміння алгоритму виконання тестових завдань, завдання на здогадку значення слова, виправлення та пояснення помилкових варіантів відповідей;
  • розробити такі критерії оцінювання, які враховують не лише відповіді на тестові питання, а й уміння довести свої відповіді - підкреслити ключові слова, вказати номер рядків, у яких міститься правильна відповідь.

36 of 37

Інтенсивна підготовка безпосередньо перед НМТ (травень)

  • на онлайн уроках – тренувати виконання завдань з лімітом часу (60 хвилин);

​

  • ДЗ:

повторення граматичних тем великими блоками - конспект по темі + тестові завдання великого обсягу;

​

відпрацювання складного лексичного матеріалу - фразові дієслова, застиглі словосполучення, слова, які часто плутають.

​

37 of 37

�колективний досвід викладачів ліцею 2�