La herramienta de la expresión plástica con una doble finalidad: el desarrollo de la empatía hacia los animales y de acción frente a la violencia escolar.
Beatriz Cimadevilla Alonso (Universidad de Oviedo) cimadevillabeatriz@uniovi.es
Departamento de Ciencias de la Educación. Área de Expresión Plástica
ANTECEDENTES
La EXPRESIÓN PLÁSTICA: con esta herramienta podemos manifestar sentimientos, conocimientos y experiencias a través de diversos materiales y técnicas artísticas. Este modo de comunicarse permite experimentar y crear una forma personal de comunicación.
Esta herramienta puede ser adecuada para promover el desarrollo de las emociones en los niños de educación inicial, proporcionándoles habilidades valiosas y duraderas, además los niños pueden manifestar sus emociones por medio de la creatividad.
Las distintas técnicas de arte como la pintura, modelado, el dibujo, entre otras, promueve el desarrollo de la sensibilidad, percepción y apreciación.
¿LA EMPATíA? EN EL USO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Reflexión y justificación de esta necesidad de las artes plásticas como herramienta clave para fomentar la empatía, es que las emociones y la creatividad deben ser el objetivo principal de enseñanza, debido a que permite formar a personas competentes, capaces de regular sus emociones, de enfrentarse a los retos de este mundo globalizado y de resolver los problemas de manera diferente.
¿EXPRESIÓN PLÁSTICA?
La creación artística y el arte puede ampliar y desarrollar las emociones, siendo estas nuestra principal forma de comunicación y son más importantes que las palabras. Las palabras son difíciles de creer si no van acompañadas de las emociones correspondientes. Al expresar sentimientos, solemos utilizar gestos, imágenes, metáforas verbales y un tono de voz para comunicarnos mejor con los demás. Cuando las emociones coinciden con estas palabras, nos ayudan a comprender y expresar más que solo palabras, en este sentido hacemos referencia a la arteterapia emocional, como todas las expresiones no verbales, fomenta la exploración, expresión y comunicación de aspectos de nosotros mismos de los que desconocemos.
JUSTIFICACIÓN DEL USO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Se puede comunicar mucho más a través de las artes, sobre todo inconscientemente, ya que las imágenes transmiten más que las palabras y ofrecen un medio seguro para explorar temas difíciles.
IMITACIÓN A LA VIOLENCIA EN LA INFANCIA
ALBERT BANDURA mediante su Teoría del aprendizaje social, analiza las bases del aprendizaje humano y la disposición de niños y adultos para imitar acciones observadas en otras, particularmente la agresión.
LA CUESTIÓN DE LA TEORIA…
La teoría del aprendizaje social plantea que buena parte del aprendizaje humano se da en el medio social. Al observar a los otros, la gente adquiere conocimientos, reglas, habilidades, estrategias, creencias y actitudes. Aprende acerca de la utilidad y conveniencia de diversos comportamientos fijándose en modelos y en las consecuencias de su proceder, y actúa de acuerdo con lo que cree que debe esperar como resultado de sus actos.
LA BIOFILIA
Vaquer llama a los educadores a utilizar de forma pedagógica la biofilia, el vínculo emocional innato en los humanos hacia los demás seres vivos. Dado que la transmisión de emociones en la relación empática se realiza mayoritariamente con un lenguaje no verbal, a los niños les resulta mucho más fácil y accesible el ejercicio de la empatía en la interacción con un animal no humano.
Los animales como ejemplo de patrón para enfocar la empatía hacia tod@s
Si un niño aprende desde pequeño a respetar a los más vulnerables, a los que ni siquiera pueden defenderse de sus ataques, a los que comprende pese a no hablar el mismo lenguaje, al ir creciendo extenderá con mayor facilidad ese respeto a sus congéneres.
El aprendizaje de la EMPATÍA se facilita y produce por medio de la
Afiliación emocional innata del ser humano con otros seres vivos (Wilson y Kellert)
NO NOS OLVIDEMOS DE QUE Violencia, crueldad Y sadismo
EL QUE SEAN EJECUTADAS CONTRA LOS ANIMALES CONSTITUYE EL MEJOR PREDICTOR DE POSIBLES ACTOS DE VIOLENCIA HACIA EL HUMANO
MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLASTICA
LOS NIÑ@S:
PUEDEN EXPRESAR Y PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO, PUES LA EXPRESION PLASTICA INCLUYE EL USO DEL CUERPO Y LA PROPIA VOZ, LA TECNICA DEL ROL-PLAYING PUEDE SER IDEAL PARA CONSEGUIR BUENOS RESULTADOS, PUES LA EXPRESIÓN PLÁSTICA ES UN LENGUAJE DE LA
COMUNICACIÓN.
OTRO FIN DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
La Expresión Plástica no sólo debe centrarse en la adquisición de técnicas.
La Expresión Plástica es entendida como un instrumento que ayuda al alumnado a conectar, construir y expresar los aprendizajes y aspectos de la realidad exterior, como un medio de relacionarse con el entorno y de obtener información de éste a través de los sentidos.
Practica en el aula con alumnado de la Facultad (infantil)�PROYECCION DE PELICULA “EL PEZ FELIZ”�REFLEXIÓN SOBRE TITULO, PUESTA DE ESCENA, USO DE MATERIALES BASICOS Y REUTILIZABLES
SE NECESITA + COLABORACIÓN�OTRAS AREAS