ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА.
ИНФРАСТРУКТУРА
СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Платыч Светлана Петровна, заведующий МБДОУ № 21
Актуальность
1. Цифровая среда
2. Эффект от внедрения
3. Приоритетная задача
Современная цифровая среда требует раннего вовлечения детей в техническое творчество. Опыт детского сада № 21 показывает необходимость перехода от простого использования ИКТ к целенаправленному формированию предпосылок инженерного мышления у дошкольников, что является фундаментом для будущего интеллектуального и профессионального развития.
Отсутствие целостной системы управления процессом технического образования, включающей:
Проблематика
СОЗДАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ИНФРАСТРУКТУРНЫХ ЕДЕНИЦ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ЗАДАЧИ
Разработать нормативно-правовую базу
должностные инструкции, положение об организации работы лего-кабинетов, центров техно- творчества
Спроектировать техносреду
закупка оборудования, создание «Техномастерской», кабинета по легоконструированию
Модернизировать развивающую среду
оснастить LEGO-центры разнообразными видами конструкторов (LEGO Duplo, классический, тематические наборы, LEGO WeDo для робототехники), интерактивным оборудованием
Внедрить систему повышения квалификации педагогов в области легоконструирования и робототехники.
направление педагогов на КПК по основам конструирования и робототехнике
Вовлечь родителей в совместную технически-творческую деятельность.
запуск детско-родительской мастерской «Техно-семья»
Организовать сетевое взаимодействие с соцпартнерами.
заключение договора с учреждение доп. образования
Создание современной образовательной среды в детском саду, объединяющей цифровые технологии и практическую конструкторскую деятельность.
ИДЕЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ
8 Марта 6
Менжинского 12 В
Образовательные площадки ДОУ
Дети
443
Педагоги
36
Родители
710
КЛЮЧЕВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Этап 1: Организационно-подготовительный (2025 г.)
Разработка Положения о техническом образовании, внесение изменений в Программу развития и учебный план.
Формирование творческой группы, направление педагогов на курсы повышения квалификации по робототехнике и LEGO-конструированию.
Составление сметы и закупка базового оборудования (конструкторы, ноутбуки).
Запуск платных образовательных услуг (кружков) по LEGO-конструированию.
Этап 2: Практический (2025–2026 гг.)
Повышение компетенций педагогов
Создание техносреды: оборудование LEGO-центров в группах и отдельных кабинетов; создание анимационной зоны и пространства для выставок в холле детского сада.
Внедрение программ: введение в расписание занятий по технической направленности; усложнение содержания (внедрение модулей «Робототехника» и «Простые электрические цепи»).
Взаимодействие с родителями: организационные собрания и запуск детско-родительской мастерской «Техно-семья».
Социальное партнерство
Этап 3: Заключительный (2027 г.)
Итоговый анализ
Трансляция опыта: проведение городского/окружного семинара для руководителей ДОО; публикация методического сборника «Модель управления процессом технического образования».
Продуктивные события: Проведение итогового Фестиваля технических спектаклей с участием родителей и партнеров.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
СИСТЕМА СОВРЕМЕННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Среда
Центры конструирования
в групповых помещениях.
Кабинет легоконструирования и робототехники.
Анимационная зона.
ЗАКОНАДАТЕЛЬСТВО
Указ президента РФ от 25.04. 2022 № 231
«Об объявление в РФ Десятилетия науки и технологии»
Указ президента РФ от 28.02.2024 № 145
«О стратегии научно-технологического развития РФ»
Приказ Министерства просвещения РФ от 25.11.2022 № 1028
«Об утверждении федеральной образовательной
программы дошкольного образования»
РОДИТЕЛИ
Детско-родительские объединения.
Заинтересованность в техническом образовании,
развитые когнитивные процессы.
Включенность в процесс техно-творчества детей.
Организация стартовых возможностей.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
Взаимодействие
с выездными площадками.
КОРПУС 2
(МЕНЖИНСКОГО 12 В)
Развитие цифровой и
техно-среды.
Трансляция
полученного опыта
ПЕДАГОГИ
Наличие высшей категории у
90 % педагогов.
100 % педагогов прошли обучения по цифровизации.
Повышение квалификации по основам легоконструирования и робототехнике.
Стимулирующие выплаты за ведения рабочих групп по техническому образованию.
ДЕТИ
Повысился интерес к техническому
моделированию.
Организован «час игры» в
зонах легоконструирования
и робототехнике.
Появились платные услуги и
услуги по навигатору.
Сформировались углублённые
знания по роботехнике.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Все педагоги ДОУ (корпус 8 марта 6) прошли обучение по цифровизации
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Закуплено оборудование и оформлен кабинет легоконструирования и робототехнике
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Оборудована анимационная зона
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Оказываются платные услуги и услуги по сертификату по легоконструированию
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Участие в конкурсах и фестивалях по легоконструированию и робототехнике
Адрес: 660018, г. Красноярск, ул. 8 Марта 6, ул. Менжинского 12В |
Телефон: +7(391)298-09-98; +7(391)244-02-33 |
Еmail: dou21@mailkrsk.ru |
Сайт: ds21-krasnoyarsk-r04.gosweb.gosuslugi.ru |
Вконтакте: vk.com/club212821496 |
«Ум ребенка находится на кончиках его рук. А руки юного инженера – это прообраз будущего производства.»
В.А. Сухомлинский