Herramientas terapéuticas en psicooncología y cuidados paliativos para la intervención con el paciente pediátrico en tratamiento oncológico
Therapeutic tools in psycho-oncology and palliative care for intervention with pediatric patients undergoing cancer treatment
Dra. Mara Teresa Ayala Márquez
Fundadora y directora de Imagina Psicooncología Pediátrica IBP
Psicooncóloga y Paliativista, entrenamiento en yoga y meditación, hipnosis Ericksoniana y miembro del Colegio de Medicina Paliativa de Aguascalientes.
Autora del Modelo de Intervención Integrativa en Psicooncología Pediátrica Extra e Intra Hospitalaria MIIPPEIH.
Founder and Director of Imagina Pediatric Psychooncology IBP
Psycho-oncologist and Palliative care specialist, trained in yoga and meditation, Ericksonian hypnosis, and member of the College of Palliative Medicine of Aguascalientes.
Author of the Integrative Intervention Model in Pediatric Psycho-oncology MIIPPEIH.
Imagina Pediatric Psycho-Oncology
CSO in Aguascalientes, Mexico
Offers psycho-oncology and physical rehabilitation services in the pediatric oncology department of HGZ#3 of the Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
Imagina Psicooncología Pediátrica IBP
¿Por qué para los niños, el juego es algo serio?
El juego es una necesidad esencial en los niños, ellos elaboran a través de él emociones y sentimientos complejos.
- Les permite involucrarse en el proceso de tratamiento sintiéndose parte activa, pudiendo preguntar, opinar y tomar su parte de responsabilidad.
- Les ofrece la percepción de control al poder elegir ellos las actividades y contar con material concreto que es “suyo”, en un ambiente que suele ser impersonal.
- Jugando se cubre la necesidad de aprender, comunicarse y socializar. Esto ayuda en la adaptación al entorno hospitalario.
Why is play a serious matter for children?
Play is an essential need for children; through it, they process complex emotions and feelings.
- It allows them to become involved in the treatment process, to feel like active participants, to be able to ask questions, to give their opinions and to take their share of responsibility.
- It offers them a sense of control by being able to choose the activities themselves and by having specific materials that are "theirs", in an environment that is often impersonal.
- Through play, children meet their need to learn, communicate, and socialize. This helps them adapt to the hospital environment.
¿Cómo lo materializamos?
Cada cajita contiene: tarjeta de bienvenida, instrucciones, materiales necesarios para realizar actividades. Un peluche como elemento simbólico, de transición, proyectivo, y de apoyo.
La cajita de la calma y la cajita para el alivio del dolor se trabaja con el terapeuta, mientras que la cajita del legado contiene actividades dirigidas a los padres y familia.
How do we implement it?
Each box contains: a welcome card, instructions, materials needed for activities, and a stuffed animal as a symbolic, transitional, projective, and supportive element.
The Calmness Box and the Pain Relief Box are used with the therapist, while the Legacy Box contains activities designed for parents and family members.
La cajita de la calma:
Se entrega después del Dx en el inicio del Tx
durante la etapa de inducción, cuando el NNA se enfrenta a:
- Impacto del Dx
- Cambio radical en su rutina
- Malestar físico por la enfermedad y el Tx
- Angustia emocional
- Adaptación al ambiente hospitalario
The Calmness Box:
Is given after the diagnosis at the start of treatment
during the induction phase, when the child faces:
- The impact of the diagnosis:
- Radical change in routine
- Physical discomfort due to the illness and treatment
- Emotional distress
- Adaptation to the hospital environment
Contiene diversos materiales y ejercicios, algunos son para respirar e imaginar, otros para sentir lo que aparece en el momento presente, y otros para nombrar, reconocer y expresar lo que sentimos.
El material medular es un paquete de 31 tarjetas con ejercicios en 4 categorías: respiración, imaginación guiada, atención plena, y educación emocional
It contains various materials and exercises, some for breathing and guided imagery, others for experiencing what arises in the present moment, and others for naming, recognizing, and expressing what we feel.
The main content is a pack of 31 cards with exercises in four categories: breathing, guided imagery, mindfulness, and emotional education.
Cajita para el alivio del dolor
Se debería poder asegurar el mayor confort a los NNA en cualquier etapa de la enfermedad. Sin embargo, algunos de ellos experimentan ansiedad excesiva ante los procedimientos. En el momento que se detecta esto, se entrega esta cajita.
Pain Relief Box
Children and adolescents should be provided with maximum comfort at any stage of the illness. However, some experience excessive anxiety during procedures. As soon as this occurs, this box is given to the child.
Contiene:
It contains:
La experienca nos dice que independientemenre de la fase del tx, el paciente puede llegar al hospital por una recaída o complicaciones, y esto podria llevarlo a la etapa de final de vida. En cuanto el médico comunica esto a la familia, junto al equipo de psicooncología, se ofrecen diferentes intervenciones, entre ellas, la cajita del legado.
Experience tells us that, regardless of the treatment phase, the patient may return to the hospital due to a relapse or complications, which could lead the to the end-of-life stage. As soon as the doctor communicates this to the family and the psycho-oncology team, various interventions are offered, including providing the legacy box.
Cajita del legado:
Este material está pensado para que los padres, junto con su hijo y en familia, puedan elaborar los recuerdos que quieren atesorar. Se le da voz al paciente para participar y decir cómo quiere ser recordado, expresar sus deseos y también sus preocupaciones, a fin de abrir un canal de sincera comunicación.
Si por su gravedad o porque haya fallecido, el paciente no puede participar en la experiencia, se trabaja con la familia para que puedan elaborar este legado con los momentos compartidos.
Legacy Box:
This material is designed so that parents, along with their child and family, can create memories they want to treasure. The patient is given a voice to participate and express how they want to be remembered, their wishes, and their concerns, in order to open a channel of sincere communication.
If, due to the patient's serious condition or death, the patient cannot participate in the experience, we work with the family so they can create this legacy with the moments they shared.
Contiene diversos materiales para realizar actividades manuales y artísticas:
It contains various materials for craft and art activities:
Aprender a respirar, a reconocer las sensaciones corporales, mentales y emocionales, a nombrarlas y expresarlas, así como a poder imaginar para lograr bienestar, son habilidades que esperamos fortalezcan y preparen a nuestros niños, niñas y adolescentes a transitar su camino hacia la salud.
Learning to breathe, to recognize bodily, mental, and emotional sensations, to name and express them, and to learn to imagine in order to achieve well-being, are skills we trust will strengthen and prepare our children and adolescents to navigate their path to health.