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Introducción a Loops

Unidad 4.1

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LOOP

Una secuencia de instrucciones que es _____________

UNIDAD 4.1 Loop

repite

O

REPETIR

6 veces

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El Bloque de LOOP

El número de veces que se repite una acción.

La(s) acción(es) que se repetirán

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UNIDAD 4.1 Loop

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¿Qué código es más fácil de leer? ¿Por qué?

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UNIDAD 4.1 Loop

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1

{

2

{

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UNIDAD 4.1 Loop

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¿Qué pasará en los dos códigos?

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{

1

{

2

{

3

UNIDAD 4.1 Loop

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Demostración de Charadas de Scratch

Observa las acciones de tu maestro,

Luego piense en un guión que la “programará” para que las repita.

UNIDAD 4.1 Loop

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Demostración de Charadas de Scratch

UNIDAD 4.1 Loop

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PUNTO EN DIRECCIÓN

UNIDAD 4.1 Loop

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CAMBIAR TAMAÑO

UNIDAD 4.1 Loop

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CHARADAS DE SCRATCH

Director

Builders

Actor

(Objeto)

Se asegura de que el actor represente el código correctamente.

Trabajen juntos para construir el código.

Utiliza una tarjeta de código para representar el guión.

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UNIDAD 4.1 Loop

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Revisar Tipos de Bloques

UNIDAD 4.1 Loop

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CHARADAS DE SCRATCH

Complete the

YELLOW cards

1st

And the

RED

cards

2nd

  1. Ponga todos los bloques de Scratch, la tarjeta de bandera verde, y la tarjeta de Hello! boca arriba.
  2. El ACTOR (USUARIO) toma una tarjeta de código amarilla sin que los CONSTRUCTORES la vean.
  3. El ACTOR representa el código de la tarjeta; el DIRECTOR se asegura de que las acciones sean correctas.
  4. Los CONSTRUCTORES juntan los bloques para construir un código basado en las acciones del ACTOR.
  5. Cuando los CONSTRUCTORES terminan, el DIRECTOR revisa tu código y les informa si necesitan corregir tu código.
  6. Cuando el código sea correcto, cambia los roles en tu equipo y vuelve a jugar con una nueva tarjeta de guión.

UNIDAD 4.1 Loop

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GIRAR Y HABLAR (opcional)

¿Por qué querríamos usar un bloque de repetición?

UNIDAD 4.1 Loop

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Mire este video sobre inventor e ingeniero,

Marcos Dean.

bit.ly/MarkDean

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Inventor and Engineer: Mark Dean

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Basándose en el video y su dicho, marque las afirmaciones que son verdaderas.

  1. Mark Dean hizo posible que las pantallas de las computadoras fueran a color.
  2. Una patente es un documento que da a un inventor el derecho de ser el único en fabricar o vender una invención durante un cierto número de años.
  3. Mark Dean no permitió que la gente tratara de detenerlo cuando quería compartir sus ideas.

"Ignoré a las personas que intentaban bloquear mi progreso y no tenía límites en con quién hablaba y en compartir mi opinión. Tomó mucho trabajo y sacrificio. Pero tenía confianza y creía que tenía algunas buenas ideas."

UNIDAD 4.1 Loop

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Inventor e ingeniero: Mark Dean

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Mark Dean co-inventó la computadora personal. ¿Cómo sería diferente tu vida si no tuvieras una computadora para trabajar en la escuela y en casa?

Piénsalo:

¿Cuándo has renunciado a algo importante para ti para ganar algo que deseabas aún más?

UNIDAD 4.1 Loop