Формування ключових компетентностей учнів початкових класів в умовах сьогодення засобами інтерактивного навчання

МЕЛИМУКА Надія,

учитель поччаткових класів

Чортківської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 2

Єдина відома мені розкіш –

це розкіш людського спілкування

Екзюпері

ЗАВДАННЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

- реалізація компетентнісного підходу в навчанні, який передбачає спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток ключових компетентностей

Важливість та цінність розвитку мовленєвої компетентності

Сучасні реалії життя, тенденції в освіті

Створення та розвиток інтелектуальної, креативної, ініціативної особистості

Формування людини, здатної творчо мислити, мати свою позицію, адаптованої до умов сьогодення.

Самореалізація, самоактивація особистості

Рівні самоосвітньої компетенції молодших школярів

• ПІДГОТОВЧИЙ: вчити здійснювати первинну обробку навчального матеріалу;

​

Рівні самоосвітньої компетенції

• ПЕРШИЙ рівень: формувати ситуативний інтерес до додаткового матеріалу і способів діяльності.

​

Рівні самоосвітньої компетенції

ДРУГИЙ рівень: удосконалювати вміння здійснювати самоосвітні дії у пошуковій та пізнавальній діяльності;

​

ТРЕТІЙ рівень: уміння самостійно бачити проблему, формулювати її

​

Компетентнісний підхід у навчанні

• вимагає, щоб сучасні навчальні засоби виконували не тільки інформаційну, а й мотиваційну та розвивальну функції.

​

Основні ФОРМИ інтерактивної роботи

• у парах,
• у мікрогрупах

Крісло АВТОРА

Мозковий штурм

Ромашка Блума

АНАЛІЗ ТВОРУ

ПІРАМІДА твору

Складання ТЕКСТУ

МІКРОФОН

МІКРОФОН

Асоціативний кущ

Асоціативний кущ

Асоціативний кущ

Рефлексія

Самооцінювання

Дистанційне навчання

Якщо запастися терпінням і проявити старання, �то посіяне насіння знання �неодмінно дасть добрі сходи!�

​