Рекомендації батькам

по профілактиці

віртуальної залежності дитини

• різноманітним спілкуванням;
• пошуком нових форм самовираження;
• анонімністю і віртуальною свободою;
• відчуття спільності та приналежності до групи;
• ігри.

Чим приваблює Інтернет дітей і підлітків?

Використовують як джерело інформації для навчання

Дивляться сайти, які заборонено дивитись

Приймають участь у різноманітних акціях та голосуваннях

Грають в онлайн ігри

Дивляться відеозаписи

Слухають аудіо

Спілкуються з друзями через ICQ

Спілкуються з друзями через Skype

Ведуть онлайн щоденники

Мають сторінку у “ВКонтакті”,

Instagram

Мають сторінку в “Одноклассниках”

Що шукають діти в Інтернеті?

Чи можна захворіти Інтернетом?

Покоління зомбі

Спілкування в Інтернеті

Пастка перша - легкість і безпека створення нових контактів.

Пастка друга. Інтернет дає можливість бути не собою.

Пастка третя. Особливість мережевого спілкування така, що образ іншої людини в Інтернет-спілкуванні абсолютно позбавлений реальності.

Саме головне - не забувати про реальних друзів та реальне спілкування з ними.

Ігроманія

Любителі гострих відчуттів придумали нову «гру» — Salt and ice challenge, що в перекладі означає «виклик сіллю і льодом».

Результат – каліцтва і опіки.�

Суть гри «виклик сіллю і льодом» полягає в наступному: дитина повинна довести свою хоробрість, приклавши до тіла шматочок льоду з сіллю.

На перший погляд, в цьому немає нічого небезпечного, але насправді така суміш швидко охолоджується до 28 °C нижче нуля! А це загрожує серйозними каліцтвами!�

Оскільки лід з сіллю прикладається до певного місця, холод і біль досить легко терпіти, - пояснюють у соцмережах. –

Ось тільки потім така крутість обертається серйозними термічними травмами, які можна порівняти з опіками!

Переваги та недоліки Інтернету.

Переваги:

​

• Оперативність в отриманні будь-якої інформації;
• Спілкування;
• Самореалізація;
• Отримання додаткової освіти;
• Розширення теориторіальних кордонів;
• Забезпечення дозвілля;
• Формування інформаційної компетентності, включно з умінням користуватись інформацією: знаходити, отримувати аналізувати, системазувати та використовувати.

Недоліки:

​

• Шкідлива інформація (асоціальні сайти);
• Релігійні секти;
• Таємні спілки (фанати, самогубці та ін.);
• Реклама насилля;
• Нецензурна лексика;
• Порнографічні сайти;
• Психологічний тиск;
• Маніяки;
• Шахраї;
• Підліткова агресія.

�Згідно статистики, �9 з 10 дітей у віці �від 8 до 16 років, �які користуються Інтернетом, бачать порнографію в онлайні.

Хто знаходиться у зоні ризику?

• Діти, яким батьки не приділяють достатньо уваги.
• Діти, у яких батьки часто роз'їжджають по відрядженнях.
• Діти із завищеною або заниженою самооцінкою.
• Конфліктні діти.
• Емоційно нестійкі діти.
• Більше хлопчики, ніж дівчата.

Інтернет-залежність – хвороба ХХІ століття!

1. Довіра до одноліток, які насправді не є такими і, спілкуючись у мережі, можуть схилити дітей на здійснення непристойних дій.

Яку небезпеку несе Інтернет для дитини?

2. Доступ до порнографії. Діти можуть зіткнутись із порнографією через її розповсюдження у мережі.

3. Невідповідний контент - сайти з деструктивним змістом, наприклад, з інструкціями з виготовлення бомби. Батькам слід цікавитися «підозрілими» сайтами, які відвідують діти, і бути уважними до будь-яких змін поведінки дитини.

4. Онлайн ігри. Діти, які багато грають у онлайн ігри із насиллям, поводять себе більш агресивно.

Професор психології Кімберлі Янг

Піттбурзького університету

Види пристрастей у мережі:

​

1. пристрасть до комп’ютерних ігор;
2. пристрасть до віртуальних знайомств;
3. пристрасть до онлайнових азартних ігор;
4. нескінченний серфінг по сайтах і пошук інформації.

Причини інтернет-залежності:

I стадія - це легкий розлад. Через захоплення новою іграшкою підліток перестає займатися іншими видами діяльності.

​

II стадія - наростання симптомів. У користувача порушується увага, знижується працездатність, з’являються нав’язливі думки, безсоння.

​

III стадія – це соціальна дезадаптація. Користувач вже не одержує задоволення від спілкування через Інтернет , але все ж таки постійно «висить» на сайтах.

Стадії формумання� комп’ютерної залежності

Ознаки комп’ютерної залежності

1. пропуски шкільних занять через комп'ютерну гру вдома або відвідування комп'ютерного клубу;
2. просиджування біля комп'ютера у нічний час;
3. приймання їжі під час комп'ютерної гри чи спілкування в мережі;
4. асоціювання себе з героями комп'ютерних ігор;
5. відсутність інших захоплень, крім комп'ютерних ігор;
6. віддавання переваги віртуальному, а не реальному спілкуванню;
7. загальний час проведений за комп’ютером, перевищує час виконання домашніх завдань, прогулянок, спілкування з батьками і однолітками, інших захоплень;
8. дитина не уявляє, чим себе зайняти, коли комп'ютер зламався;
9. конфлікти з батьками та їх шантажування у відповідь на заборону проводити час за комп'ютером.

Фізичні симптоми:

• біль у зап’ястях через тривалу перенапругу м’язів;
• сухість в очах;
• головний біль;
• біль у спині;
• нерегулярне харчування;
• нехтування особистою гігієною;
• порушення сну.

Психологічні симптоми:

• гарне самопочуття або ейфорія під час роботи за комп’ютером;

​

• неможливість зупинитися; 

​

• постійне збільшення кількості часу перебування в Інтернеті; 

​

• зневага до родини та друзів;

​

• відчуття спустошеності, тривоги, роздратованості в періоди перебування поза Інтернетом; 

• брехня про свою діяльність своїм близьким; 

​

• проблеми з навчанням.

​

​

Пам’ятка-тест для батьків

​

Способи реагування дитини:

​

варіант А. Дитина легко відгукується на прохання, може захопитися допомогою, а по­тім «переключитися» на іншу справу і забути про комп’ютер – повна свобода від комп’ютерної за­лежності на момент тестування;

​

варіант Б. Дитина відгукується з другого-третього разу, неохоче виконує прохання, де­монструє невдоволення, сперечається — перший ступінь залежності або початковий етап другого ступеня залежності;

​

варіант В. Дитина не відгукується на про­хання дорослого, гру не перериває – залежність другого ступеня. Ризик переходу на третій ступінь.

Поради для батьків,

які прагнуть зробити роботу дітей в Інтернеті корисною

Правило 1. Уважно ставтесь до дій вашої дитини у мережі Інтернет.

Правило 2. Інформуйте дитину про можливості і небезпеки, які містить у собі мережа.

Правило 3. Оберіть зручну форму контролю перебування вашої дитини в мережі.

Правило 4. Регулярно підвищуйте рівень власної комп’ютерної грамотності, щоб забезпечити безпеку дитини.

Дякую, за увагу!