Звіт директорки �Комунального закладу загальної середньої освіти гімназія №4 Жовтоводської міської ради �Олени Ганжі за 2023-2024 навчальний рік� �Тип закладу освіти – гімназія зі структурними підрозділами �«Початкова школа» та дошкільної освіти «Соняшник»
Ключові уміння XXI століття:
Ціннісні орієнтації закладу:
Головна мета – створити освітній заклад, в якому буде приємно навчатись і який даватиме здобувачам освіти не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у життя.
ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ:
Кадровий склад
Станом на 01.05.2024 року у штатному складі працівників є вакансія асистента вчителя.
У 2023-2024 навчальному році надання освітніх послуг здобувачам освіти забезпечували 19 педагогів, з них:
2 педагогів мають педагогічне звання «Старший вчитель».
У 2023-2024 навчальному році в закладі було атестовано 6 педагогічних працівників. За підсумками астестації було яким було присвоєно (встановлено):
Атестація педагогічних працівників
Методична робота
Педагогічний колектив протягом 2023-2024 навчального року працював над методичною темою: «Підвищення якості освіти, оновлення змісту і форми організації освітнього процесу через удосконалення творчої співпраці педагогів та здобувачів освіти».
Для ефективної роботи над методичною темою в закладі створено 3 методичних об’єднання:
Індивідуальна методична робота здійснювалася через самоосвіту, проходження курсів підвищення кваліфікації, консультації, творчі звіти вчителів, обмін досвідом на засіданнях методичних об’єднань та педагогічних рад.
Освітня діяльність
З 1 вересня 2023-2024 н.р. у закладі було створено електронне освітнє середовище для реалізації дистанційного навчання з використанням дистанційних технологій (в синхронному та асинхронному режимі) – українська платформа з електронними щоденниками та журналами «НОВІ́ ЗНАННЯ́» або «NZ.UA», хмарний сервіс Classroom, месенджер Viber. За результатами навчальних досягнень всі здобувачі освіти закладу атестовані та переведені до наступного класу. З метою вдосконалення та осучаснення освітнього процесу від Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) заклад отримав комп’ютерне обладнання:
У поточному навчальному році здобувачі освіти гімназії №4 були активними учасниками предметних конкурсів та олімпіад. Освітній процес у закладі та повсякденне спілкування здійснюється державною мовою.
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ:
Конкурс ЕСЕ учнівської та студентської молоді
«Тарасове слово», до 210-ї річниці
з Дня народження Т. Г. Шевченка
Номінація: активна участь у міському конкурсі есе
Підготував учасників вчитель української мови та літератури – Татьяніна Жанна
Учасники:
Соломко Вероніка, Шаповалова Віталіна, Шаповалова Анастасія – 9 клас
Нещадим Юлія – 8 клас
Номінація:
«Читання авторських творів про
Т.Г. Шевченка»
Підготувала учасників вчитель української мови та літератури – Татьяніна Жанна
Зайняте місце: ІІІ місце
Учасники:
Татьяніна Поліна – 5 клас
Соломко Вероніка – 9 клас
Соломко Кирило – 7 клас
Карелін Олександр – 8 клас
Куликов Антон – 8 клас
Чайковський Владислав – 8 клас
Номінація:
«Читання віршів Т.Г. Шевченка»
Підготувала учасницю вчитель початкових класів Чередніченко Вікторія
Зайняте місце: ІІ місце
Учасники:
Бакун Вікторія – 1 клас
Мовно-літературний конкурс учнівської молоді «Шевченко мовами світу»
Інклюзивне навчання
Відповідно до статті 20 Закону України «Про освіту» у закладі створено 2 інклюзивних класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами (4 і 7).
Надання освітніх послуг здобувачам освіти з особливими освітніми потребами організоване з дотриманням чинного Законодавства України з урахуванням усіх викликів сьогодення, спричинених повномасштабними воєнними діями. Завдяки наполегливій творчій роботі асистентів учителя, класних керівників, вчителів-предметників, за підтримки КЗ «ІРЦ», здобувачі освіти з особливими освітніми потребами були повноцінними активними учасниками освітнього процесу, про що свідчать результати особистісного зростання дітей.
Заклад оснащений ресурсною кімнатою, що активно використовується для реалізації інклюзивного навчання.
Виховна робота
Методична тема, над якою працював педагогічний колектив закладу в контексті виховної роботи: «Створення сприятливого виховного середовища для духовного збагачення учнів та формування життєвої компетентності майбутнього громадянина України».
Завданнями виховної роботи у закладі протягом 2023-2024 н.р. були:
1. Утвердження в свідомості й почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України.
2. Виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки.
3. Утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства.
4. Культивування кращих рис української ментальності – працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, бережливого ставлення до природи.
5. Формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій;
6. Усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю.
7. Підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до солдата як до захисника Вітчизни, героя.
«Безпека дорожнього руху»
«Всесвітній день боротьби зі СНІДом»
Навчання з цивільного захисту «Вибухонебезпечні предмети»
«Всесвітній день здорового харчування»
«Всесвітній день хліба»
«День захисту тварин»
«День закоханих»
«День працівників освіти»
4 травня – Міжнародній день Протидії Булінгу!
Радіємо весні! Віримо в ЗСУ! 💛💙Чекаємо на Перемогу!
Мовно-літературний конкурс учнівської молоді �«Шевченко мовами світу»
«День вишиванки»
Різновікова група «Соняшник»
Через повномасштабні воєнні дії на території України, освітній процес у різновіковій групі «Соняшник» вимушено організовується засобами дистанційного навчання за допомогою онлайн сервісів messenger, Viber та платформи Google Meet.
Відповідно до річного плану закладу на 2023-2024 н.р. значна увага в освітній діяльності різновікової групи приділялась національно-патріотичному вихованню дошкільників. Робота була спрямована на:
- формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід;
- краєзнавство;
- ознайомлення з явищами суспільного життя;
- формування знань про історію держави, державні символи;
- ознайомлення з традиціями і культурою свого народу;
- формування знань про людство.
Робота по ознайомленню дітей з українською народною культурою, традиціями і обрядами проводилася відповідно до змісту програми «Українське дошкілля» на заняттях з мовленнєвого розвитку, художньо-естетичного, пізнавального та в ігровій діяльності.
Соціальний захист та психологічна підтримка
Психологічна служба представлена практичним психологом закладу у своїй роботі керувалась наступними нормативно-правовими документами:
Конституція України
Декларація прав людини
Конвенція ООН про права дитини
Сімейний Кодекс України
Етичний кодекс психолога
Закон України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту»
Закон України «Про охорону дитинства»
Закон України «Про позашкільну освіту»
Закон України «Про дошкільну освіту»
Закон України «Про оздоровлення та відпочинок дітей»
Закон України «Про попередження насильства в сім’ї»
Лист МОН «Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти на 2023/2024 н.р.».
Положення «Про психологічний кабінет дошкільних,загальношкільних та інших навчальних закладів системи освіти» та ін.
Робота практичного психолога протягом 2023-2024 н.р.
проводилась за такими напрямками:
З 1 вересня 2023 року практичним психологом закладу була продовжена робота з використанням Української платформи «АІС-Я Психолог».
Платформа «АІС-Я Психолог» була розроблена спеціально для практичних психологів, соціальних педагогів, інструменти якої дозволяють проводити ефективні та точні психологічні дослідження, використовуючи широкий спектр психологічних тестів та анкет, які доступні як у форматі онлайн, так і для офлайн застосування.
Інструменти психологічної діагностики дозволяють проводити глибокий аналіз психічного стану та особистісних особливостей респондентів. Використання високоякісних психодіагностик та анкет онлайн дозволяє зручно та швидко здійснювати оцінку психічного здоров'я та психологічної поведінки.
Автоматизована інформаційна система розроблена для полегшення роботи практичних психологів і соціальних педагогів, вона поєднує в собі всі необхідні інструменти для полегшення роботи працівників психологічної служби, зменшує час на обробку та інтерпретацію психодіагностик та анкетувань.
Кількість наданих консультацій :
Здобувачам освіти – 32 консультацій
Основні проблеми звернень:
Учасникам освітнього процесу, батькам – 43 консультацій
Основні проблеми звернень:
Педагогічним працівникам – 34 консультації
Основні проблеми звернень:
Господарча діяльність та матеріально-технічне забезпечення
У 2023-2024 навчальному році здійснювалась систематична робота щодо поповнення та збереження матеріально-технічної бази закладу.
Будівля та приміщення знаходяться в задовільному стані. Адміністрація закладу разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази. Активно триває робота щодо озеленення території. Подвір'я завжди прибране та доглянуте.
Встановлено чотири сучасні камери зовнішнього відеоспостереження, блискавкозахист. Облаштовано два найпростіших укриття для учасників освітнього процесу.
Матеріально-технічне забезпечення гімназії реалізовувалося за рахунок бюджетних та позабюджетних надходжень.