系 所 簡 介
公共事務與行政管理學系
Department of Public Affairs and Administration
Contents
教育目標
審查項目/評分指標
學習準備方向
教學師資
學系專業研究領域
學生學習表現
課程相關內容
多元教學
學生未來發展
教學資源設備
教育目標
G1
G2
G3
審查項目/評分指標
審查項目 | 評分指標 | 百分比 |
自我學習能力 | 1.就讀動機與生涯規劃資料 2.選課記錄與學習歷程 3.成長規劃與才藝證明 4.其他有關自我學習能力之表現事證 | 25 |
溝通互動能力 | 1.參與社會服務經驗之佐證資料 2.非修課紀錄之成果作品 3.參與溝通或團隊互動研習之佐證資料 4.其他有關溝通互動能力之表現事證 | 25 |
問題解決能力 | 1.校內外學科或活動之佐證資料 2.自主學習計畫與成果 3.參與創新思維與問題解決研習之佐證資料 4. 其他有關問題解決能力之表現事證 | 25 |
社會關懷能力 | 1.參與校內舉辦之社區、地方或整體社會公共議題相關活動之佐證資料 2.擔任校外社會服務志工或參與校外公共議題相關活動之佐證資料 3.公共議題之學習作業或論文報告資料 4.其他有關社會關懷能力之表現事證 | 25 |
學習準備方向
項目 | 內容 | |
學習歷程 | 審查重點涵蓋範圍 | |
修課紀錄 | 高中(職)在校成績證明 | |
課程學習成果 | 學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,至多3件,本系據以綜合評量。�1. 書面報告�2. 實作作品�3. 社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 | |
多元表現 | 學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。�1.高中自主學習計畫與成果�2.服務學習經驗�3.非修課紀錄之成果作品�4.特殊優良表現證明 | |
學習歷程自述 | 包含�1.高中學習歷程反思�2.就讀動機�3.未來學習計畫與生涯規劃 | |
教學師資
教授
副教授
助理教授�(含專技人員)
講師
學系專業研究領域
國家
(朕、黨…)
民間
社會
國家
(展現公權力)
民間社會
(對抗國家機器)
國家領域
私人領域
公共領域
市場
領域
國家領域
私人領域
公共
領域
市場
領域
公共領域的演化與發展
學系專業研究領域
| 事實複雜 | ||
低 | 高 | ||
價值衝突 | 高 | 困難問題 difficult problem | 疑難問題 wicked problem |
低 | 直白問題 straightforward problem | 複雜問題 complex problem | |
本系核心價值:�管理眾人的事、解決公共問題
學系專業研究領域
管理學
在無關緊要的面向上,企業與政府行政是相似的 (W. Sayre)
公共
行政
公共
(行政)事務
政治學
多數人利益?弱勢者優先?公共的定義,讓「國家卡住了」?
組織外或組織間管理�異質性管理
組織內部
管理�同質性管理
Do right things
Do things right
什麼是
「公共事務」?
學系專業研究領域
例行事務
專案
管理
公共
管理
公共
(行政)事務
例外交辦
專案管理能力建構與證照考取
組織管理能力與國家文官考試
專案規劃/系統整合�(P途徑公共管理)
組織管理/法規程序�(B途徑公共管理)
專案管理(大二下)
專案管理與軟體應用
(大三上)
公部門專案管理個案分析
(碩士班)
公共事務與行政管理學系�的課程重構
學系專業研究領域
We are
here !!!
Vision
Mission
Objectives
Strategy
公共管理水準
時序
Commitment
Direction
Resources
Product
Service
Capability
Project A
Streams of Projects
傳統管理
綜合行動管理
公共(事務)管理�=傳統管理+專案管理
學系專業研究領域
專案管理的知識架構(一)
學系專業研究領域
專案管理的知識架構(二)
學系專業研究領域
專案管理的知識架構(三)
級別 | 學生 | 考取類科 |
106碩士 | 張孟廷 | 111公務人員司法特考四等監所管理員(男) |
102學士 | 陳奕廷 | 111公務人員司法特考四等監所管理員(男) |
107學士 | 洪韻珊 | 111公務人員司法特考四等法院書記官 |
102學士 | 吳惠中 | 110公務人員普通考試一般行政類科 |
104碩士 100學士 | 曹騏祥 | 109公務人員警察特考三等行政管理人員 |
102學士 | 吳子鈴 | 108公務人員地方特考-四等一般行政(臺北市) |
102學士 | 李佳芳 | 108公務人員普通考試一般行政類科 |
歷年考取國家考試一覽表
學生表現
應屆
級別 | 學生 | 考取類科 |
102學士 | 鄭右梅 | 113公務人員地方特考-三等一般行政(臺中市) |
110碩士 106學士 | 邱鈺惠 | 113公務人員普通考試一般行政類科 |
102學士 | 鄭右梅 | 113公務人員普通考試一般行政類科 |
107學士 | 蕭賀仰 | 112公務人員司法特考四等監所管理員(男) |
95碩士 | 黃信晏 | 112公務人員司法特考四等監所管理員(男) |
105學士 | 張博翔 | 112公務人員高等考試三級一般民政類科 |
105學士 | 張淑涵 | 111公務人員地方特考-四等一般民政(臺北市) |
學生表現
歷年考取國家考試一覽表
級別 | 學生 | 考取類科 |
101學士 | 陳君豪 | 105公務人員普通考試ㄧ般行政類科 |
97碩士 | 李芷芸 | 104公務人員地方特考三等一般行政-桃園市 |
98學士 | 林怡君 | 104公務人員高等考試三級一般行政類科 |
97學士 | 韋聖安 | 104公務人員特種考試原住民族三等-一般民政類科 |
97學士 | 林柏毅 | 104公務人員特種考試一般警察人員-行政警察人員 |
97學士 | 韋聖安 | 104公務人員特種考試一般警察人員-行政警察人員 |
100學士 | 朱佩湘 | 104公務人員特種考試一般警察人員-行政警察人員 |
級別 | 學生 | 考取類科 |
102學士 | 陳喬琪 | 108公務人員普通考試一般行政類科 |
97學士 | 余育晏 | 107公務人員地方特考-四等一般民政(臺北市) |
98學士 | 林奕澤 | 107公務人員地方特考-三等一般民政(臺北市) |
97碩士 | 蔣禮豪 | 107公務人員高等考試二級人事行政類科(榜首) |
99學士 | 陳又甄 | 106公務人員特種考試原住民族三等-一般民政類科 |
100學士 | 謝譯萱 | 105年特種考試地方政府公務人員考試-四等一般行政類科(竹苗區) |
97碩士 | 蔣禮豪 | 105公務人員高等考試二級人事行政類科 |
榜首
級別 | 學生 | 考取類科 |
99學士 | 陳冠融 | 103公務人員特種考試四等行政警察人員 |
98碩士 | 黃蓓馨 | 103公務人員高等考試三級一般行政類科 |
97碩士 | 蔣禮豪 | 103公務人員高等考試三級人事行政類科 |
92學士 | 吳季倩 | 102公務人員普通考試一般民政類科 |
93學士 | 李威震 | 101公務人員地方特考四等一般行政-新北市 |
95碩士 | 簡鈺青 | 101公務人員高等考試三級一般行政類科 |
92學士 | 王姿玫 | 101公務人員高等考試三級人事行政類科 |
學生表現
級別 | 學生 | 考取類科 |
97碩士 | 蔣禮豪 | 101公務人員地方特考四等人事行政-花東區 |
96碩士 | 劉芝青 | 100公務人員地方特考四等一般行政-新北市(榜首) |
95學士 | 許志銘 | 100公務人員特種考試四等行政警察人員類別 |
93碩士 | 王景岳 | 100公務人員高等考試三級一般民政類科 |
99碩士 95學士 | 許志銘 | 100公務人員高等考試三級一般行政類科 |
93學士 | 唐樂耘 | 100公務人員高等考試三級一般行政類科 |
94學士 | 黃品君 | 100公務人員普通考試一般民政類科 |
歷年考取國家考試一覽表
應屆
級別 | 學生 | 考取類科 |
93學士 | 洪梅齡 | 99公務人員地方特考四等一般民政-臺北市 |
93學士 | 莊品琬 | 98公務人員地方特考四等一般民政-北區 |
92學士 | 許育方 | 98公務人員特種考試四等行政警察人員類別 |
92學士 | 許瑜玲 | 98公務人員地方特考四等一般民政-中區 |
93學士 | 莊品琬 | 98公務人員地方特考三等一般民政-澎湖區 |
93學士 | 謝怡君 | 98公務人員地方特考四等財稅行政-北區 |
93學士 | 王淑惠 | 98公務人員初等考試 |
學生表現
級別 | 學生 | 考取類科 |
92學士 | 蔡沛錡 | 97公務人員地方特考四等一般民政-東區 |
92學士 | 游煥霓 | 97公務人員地方特考三等一般行政-臺北市 |
92學士 | 王丹玲 | 97公務人員地方特考四等一般民政-臺北市 |
93學士 | 李朝宇 | 97公務人員特種考試四等行政警察人員類別 |
93碩士 | 沈坦毅 | 97公務人員司法特考四等執達員 |
92碩士 | 李柴怡 | 公務人員地方特考四等一般民政類科 |
92碩士 | 莊傳弘 | 公務人員高等考試三級一般民政類科 |
歷年考取國家考試一覽表
本系每學年皆有學生獲得大專生國科會專題獎助
學生表現
年度 | 學生 | 指導 老師 | 題 目 |
111 | 戴卉羚 | 黃富源 | 冠狀病毒的恐懼、知覺風險、無法容忍不確定性影響警察工作焦慮之因果模式分析 |
111 | 邱子瑋 | 劉祥得 | 警察新冠疫情恐懼、壓力知覺、同情疲勞影響創傷後壓力症候群之因果模式分析 |
111 | 陳昕諭 | 張志偉 | 數位身分證與個資法的爭議 |
110 | 游崇民 | 吳鯤魯 | 新冠病毒汙名化、工作要求影響職業倦怠 |
109 | 蕭育雯 | 劉祥得 | 公務員綠色意向、認知、心理氣候影響綠色行為關係之研究 |
107 | 呂容嬅 | 席代麟 | 地方政府競爭力調查問題研析 |
年度 | 學生 | 指導 老師 | 題 目 |
113 | 蕭安妤 | 李靜玲 | 探究青壯年對於年邁時入住安養機構的意向 |
113 | 蘇柏駿 | 鄭家琪 | 台灣民眾對核能政策的接受度變化之分析-以展望理論為前提 |
112 | 孫穎卉 | 蔡志恒 | 大學生使用社交軟體Zenly的調查研究:以M大學社會科學院為例 |
112 | 張錚 | 吳鯤魯 | 公督盟監督立委對選舉之影響 |
112 | 趙崎均 | 劉祥得 | 正向組織氣候、組織認同、自我合法性影響警察使用武力之因果模式分析 |
112 | 顧書宇 | 張志偉 | 「疫」起投票,有何不可? 以我國權利救濟制度,訴請制定法規命令之初探 |
本系每學年皆有學生獲得大專生國科會專題獎助
學生表現
年度 | 學生 | 指導 老師 | 題 目 |
106 | 黃欣頤 | 劉祥得 | 職場能耐對職涯適應力與滿意度的影響歷程分析:兼論同事支持的調節效果 |
105 | 李佩蓉 | 劉祥得 | 手機成癮影響大學生人際關係、心理健康之因果模式分析 |
104 | 蘇怡蓉 | 王中天 | 大學生社群網站使用與政治參與關係之研究 |
103 | 黃貫庭 | 陳朝建 王中天 | 從政策行銷觀點看地方活動之成效-以桃園縣地景藝術節為例 |
102 | 李海莉 | 王中天 | 金門酒廠與馬祖酒廠營運比較之探討 |
101 | 黃千芸 | 陳欽春 | 海外留學經驗對大學生自我效能與未來機會展望的影響:人格特質的調節效果 |
年度 | 學生 | 指導 老師 | 題 目 |
100 | 周思廷 | 陳朝建 | 公務人員依法行政下組織病態之研究 |
100 | 黎君薇 | 楊開煌 | 社會接觸影響民眾對大陸負面印象、認知之分析 |
100 | 劉芯縈 | 席代麟 | 直轄市「區政諮詢」相關議題之探討 |
99 | 張慈芳 | 蔡志恆 | 地方政府資訊單位人力委外及資訊安全之研究 |
99 | 楊雯婷 | 方凱弘 | 美國牛肉台灣進口之政策論證模式探討 |
99 | 黃志宏 | 席代麟 | 新北市行政區劃之研究 |
本系學生近年赴國外進修與交換,穩定成長中
學年度 | 前往 國家 | 前往就讀 學校 | 姓名 | 類型 |
102 | 瑞典 | Kristianstad University | 林妍伶 | 交換生 |
韓國 | Dong-A UNIVERSITY | 洪敏瑄 | 交換生 | |
103 | 中國 大陸 | 哈爾濱工程大學 | 黃翊倫 | 交換生 |
中國 大陸 | 廈門大學 | 鄭筑優 | 交換生 | |
中國 大陸 | 華中師範大學 | 賴亭羽 | 交換生 | |
104 | 中國 大陸 | 哈爾濱工程大學 | 譚寧尹 | 交換生 |
106 | 中國 大陸 | 廈門大學 | 沈 婕 | 交換生 |
中國 大陸 | 浙江大學 | 葉姿秀 | 交換生 |
學年度 | 前往 國家 | 前往就讀 學校 | 姓名 | 類型 |
107 | 中國 大陸 | 福州大學 | 范翰平 | 碩士 雙聯 |
中國 大陸 | 南京大學 | 劉一璇 | 交換生 | |
中國 大陸 | 北京交通大學 | 張淑涵 | 交換生 | |
112 | 中國 大陸 | 南京大學 | 王睿鎂 | 交換生 |
113 | 中國 大陸 | 南京大學 | 羅潔宜 | 交換生 |
中國 大陸 | 華東師範大學 | 王品涵 | 交換生 | |
中國 大陸 | 華東師範大學 | 蕭煒真 | 交換生 |
學生表現
課程相關內容
理論/知識
正式課程
非正式課程
實務/技能
核心能力
基礎、進階語文
基礎課程
進階課程
研究方法
校際及國際學習活動
產業議題專題演講
16小時服務學習
學生課外活動
校內外實習176小時
業界雙師、協同教學
校外教學與參訪
畢業專題論文寫作
課程相關內容-課程地圖
公共事務與行政管理學系
公共管理組
國家文官及國營事業學群
法制人員及司法行政學群
公關行銷及民代助理學群
專案管理組
專案管理證照及規劃學群
非營利/非政府組織管理學群
民意調查與數據分析學群
課程相關內容-課程地圖
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 政治學(一) | 政治學(二) | 行政學(一) | 行政學(二) | 立法論 | 議會政治 | 專案設計與評估 | 市場調查 |
經濟學 | 公共關係 | 溝通與談判 | 政策行銷 | 議題管理 |
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 法學緒論 | 政治學(二) | 行政學(一) | 行政學(二) | 公共管理(一) | 公共管理(二) | 府際與跨域治理 |
|
政治學(一) | 行政法(一) | 行政法(二) | ||||||
中華民國憲法與政府(二) | 民法概要 | 人事講座與研習 | 行政講座與研習 | |||||
中華民國憲法與政府(一) | ||||||||
公共政策(一) | 公共政策(二) |
課程相關內容-課程地圖
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 法學緒論 | 中華民國憲法與政府(二) | 行政學(一) | 行政學(二) | 地方政府與自治 | 刑法概要 | 移民暨國籍法 |
|
中華民國憲法與政府(一) | 行政法(一) | 行政法(二) | 民法概要 | 考銓制度 |
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 政治學(一) | 政治學(二) | 專案管理 | 專案設計與評估 | 政策分析與規劃 | 政策執行與評估 | 民意調查理論與實務 | 政府決策與民意數據探索 |
心理學 | 社會學 | 公共關係 | 溝通與談判 | 專案管理與軟體應用 | 決策資訊軟體 | 地理資訊系統與政策運用 |
課程相關內容-課程地圖
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 政治學(一) | 政治學(二) | 應用統計學(一) | 應用統計學(二) | 社會科學研究方法 | 專案管理 | 民意調查理論與實務 | 網路與多媒體民調 |
社會學 | 經濟學 | 問卷設計與報告寫作 | 市場調查 | 統計套裝軟體 | CATI 系統操作與實習 | 投票行為與數據分析 | 政府決策與民意數據探索 |
| 大一上 | 大一下 | 大二上 | 大二下 | 大三上 | 大三下 | 大四上 | 大四下 |
課程名稱 | 政治學(一) | 政治學(二) | 非營利組織管理 | 專案設計與評估 | 社會科學研究方法 | 社會創新與社區發展 | 社會福利政策導論 | 政策行銷 |
社會學 | 經濟學 |
多元教學
學術研討
授課(講座)
實習
校外教學
TA輔導
雙師
Moodle線上互動
專題報告
多元教學
多元教學
多元課外學習活動擴展學生視野
加入公共事務系學生會
暑期國外參訪
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就業
升學
畢業出路
學習資源
提供學生豐富且專業的學習資源
實習議會專業教室
民意調查專業教室
專家決策與焦點團體多功能教室
獎助學金優渥、研究生研究室
提供學生國外交換學習
提供兩項跨領域學分學程
教學環境
銘傳大學公共事務與行政管理學系
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