​

Методичне об’єднання вчителів математики, фізики та інформатики Старобогородчанського ліцею

• Керівник методичного об’єднання:

Іванюк Світлана Богданівна

• Секретар методичного об’єднання:

Барабаш Марія Богданівна

​

• Кількісний склад членів методичного об’єднання: 6 вчителів

​

Дані про членів методичного об’єднання:

Підвищення загального професійного рівня

�Науково-методична проблема, над якою працює методичне об’єднання:�

«Використання сучасних освітніх технологій навчання на уроках математики, інформатики та фізики з метою залучення кожного здобувача освіти в активний пізнавальний і творчий процес».

​

�Основні напрямки реалізації проблеми:�

1. Створення умов для досягення кожним

здобувачем освіти математичної компетентності.

2. Удосконадення педагогічної майстерності шляхом поточного та перспективного планування самоосвітньої діяльності.

3.Використання інноваційних форм і методів роботи.

4. Робота з обдарованими учнями.

5. Вивчення, узагальнення і впровадження в практику передового педагогічного досвіду.

​

Робота між засіданнями

-Вивчення нормативно-правової бази, методичних рекомендацій щодо викладання математики, інформатики та фізики;

�- Корекція календарних та затвердження кадендарних планів; �- Складання графіків відкритих уроків, прозаурочних заходів;

�- Затвердження індивідуальних тем самоосвіти;

�- Проведення вхідного діагностичного � контролю знань учнів. Обробка і аналіз� результатів;�- Підготовка учнів до І етапу Всеукраїнської предметної олімпіади ;��Готуємося до ДПА та ЗНО���

Тематика засідань методоб’єднання

�Засідання №1 (вступне)�

​

Тема. «Організаційно-інструктивне засідання.

Актуальні питання в організації навчально–виховного процесу в 2021-2022 н.р.»

Мета: провести аналіз роботи МО за минулий рік; розглянути перспективи подальшої професійної діяльності вчителів, обговорити особливості подальшого планування та реалізації завдань викладання курсів математики, інформатики та фізики; визначити шляхи подальшого підвищення фахового рівня та професійної компетенції.

​

�Засідання №2�

Тема. «Сучасні методики на шляху удосконалення профільного навчання у середній школі»

Мета: впровадження сучасних технологій в навчально-виховний процес як ефективний засіб удосконалення профільного навчання.

​

​

�Засідання №3�

Тема. «Реалізація виховного потенціалу уроку та позакласної роботи з метою формування успішного громадянина та патріота України.».

Мета: ефективне впровадження оптимальних форм і методів співробітництва педагога та здобувачів освіти з метою вироблення в них умінь практичного та творчого застосування набутих знань та для формування національної свідомості та патріотичних почуттів та досягнення високих результатів роботи педагога і рівня навченості здобувача освіти.

​

�

​

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІВ

• Втілюючи в життя на уроках проблему, розвитку творчих і пізнавальних здібностей здобувачів освіти засобами інноваційних педагогічних технологій на уроках, педагоги забезпечують рівний доступ до якісної освіти всім дітям;
• Виходячи із завдань сучасної школи відносно навчання, впродовж життя, формують в здобувачів освіти прагнення самостійно здобувати знання;
• Увагу приділяють розвитку уяви, логічного і нестандартного мислення та розвитку інтуїції здобувачів освіти;
• Використовують на уроках інтерактивні технології навчання;

​

• Усні вправи - елемент активізації розумової діяльності здобувачів освіти;
• Впровадження особистісно орієнтованого навчання, мета якого не тільки навчати й виховувати, а й формувати в ньому особистість;
• Проведення нетрадиційних уроків;
• Створення учнівських проектів; творчі роботи, міні –довідники в електронному вигляді. («Чотирикутник», «Трикутник», “Цилідр”, “Призма”, “Піраміда”, “Рівняння”, “Найпростіші тригонометричні рівняння” та інші)
• Проведення уроків з використанням ІКТ
• Завжди вивчають індивідуальні особливості дітей, дбаючи про розвиток їх здібностей.

​

�10 КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ�

1. Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами.

2. Спілкування іноземними мовами.

3. Математична грамотність.

4. Компетентності в природничих науках і технологіях.

5. Інформаційно-цифрова компетентність.

6. Уміння навчатися впродовж життя.

7. Соціальні і громадянські компетентності.

8. Підприємливість.

9. Загальнокультурна грамотність.

10. Екологічна грамотність і здорове життя.

�ОСНОВНІ НАСКРІЗНІ ЛІНІЇ �

1. Екологічна безпека та сталий розвиток .

2. Громадська відповідальність.

3. Здоров’я і безпека.

4.Підприємливість і фінансова грамотність.

​

Цікаві інтегровані завдання:�6 клас. Комп'ютерна графіка�(Створення багатошарових зображень)��

�7 клас. Алгоритми та програми Scratch�(Розробка проектів з повтореннями та змінними)�

�9 клас. Комп'ютерне моделювання�(Види комп'ютерних моделей)�

Вправа 1. Атлас людини. zygotebody.com

​

​

9 клас. Опрацювання табличних даних (Excel)�(Побудова графіків функцій)�

Портфоліо Симончук Г.Ф.

9 клас. Опрацювання табличних даних (Excel)�(Побудова графіків функцій)�

�9 клас. Комп'ютерна графіка�(Створення 3D зображень)�

.

Фотоматеріали

«Подорож до форту Логікос»

«А – ми дослідники!»

«Вчити і рахувати –це ж прекрасно!»

«Які цікаві досліди?»

Наші плани

Методичне об’єднання вчителів математики, інформатики та фізики і надалі буде дбати про те, щоб школа була:

школою радості для учня;

школою творчості для вчителя;

школою спокою для батьків.

�

Портфоліо Симончук Г.Ф.