1 of 15

התאמות- לקויי למידה

עברית לבתי ספר ערביים

תשפ"ה

הכינה: נאדרה ח'טיב- מדריכה ארצית

2 of 15

לקויות למידה?

תלמידים עם לקויות למידה זכאים להיבחן בתנאים מותאמים בבחינות הבגרות.

ההתאמות נועדו לאפשר לתלמידים עם לקות למידה להביא לידי ביטוי את ידיעותיו על בסיס שוויון הזדמנויות.
ההתאמות אינן באות לתת יתרון לתלמידים עם לקות למידה על פני תלמידים שאינם מקבלים התאמות.

3 of 15

תהליך מימוש הזכות

יש לבצע אבחון במכון המוסמך לכך.
יש לפנות עם תוצאות האבחון לאחראי על הנושא בבית הספר.
הגורם המאשר את ההתאמות משתנה בהתאם לרמת ההתאמות: ככלל, התאמות ברמה 1 מאושרות על-ידי ועדה בית ספרית (המועצה הפדגוגית). התאמות המסווגות ברמה 2-3 מאושרות על-ידי ועדת ההתאמות המחוזית. התאמות שאינן בסמכויות הוועדות האלו נדונות על-ידי ועדת חריגים באגף הבחינות של משרד החינוך.
לגבי התאמות המסווגות ברמה 3, בהתאם לפרסומי משרד החינוך בכל שנה, בית הספר יגיש את הפנייה לוועדת התאמות מחוזית, בצירוף המסמכים הנדרשים.

4 of 15

ההתאמות הניתנות משתנות בהתאם לאופי הלקות וכוללות, בין היתר:

הקראת השאלות
שימוש בהקלטה
שאלון בחינה עם דפוס מוגדל
היבחנות בעל-פה
מבחן מותאם
הארכת זמן
התעלמות משגיאות כתיב
שכתוב (כתיבה מחדש של הטקסט)

5 of 15

ההתאמות מחולקות ל-3 רמות:

רמה 1: התאמות שאינן פוגעות במהות הנמדדת על-ידי הבחינה.
רמה 2: התאמות המתייחסות בעיקר לשינויים בתנאי הבחינה אך לא בתוכנה.
רמה 3: התאמות המתייחסות לשינויים הן בתנאי הבחינה והן בתוכנה. התאמות אלו משנות את המהות הנמדדת על ידי הבחינה וניתנות במקרים מיוחדים בלבד.

6 of 15

התאמות עברית 3 יח"ל

אין בחינות בעל-פה בעברית

תוספת זמן, התעלמות משגיאות כתיב והגדלת שאלון

הקראה, הכתבה ושעתוק

באחריות ובאישור ועדה מחוזית

באישור ועדה מחוזית בלבד

במקרים חריגים

* נבחן עם מגבלות פיזיות יקבל אישור ממטה הבחינות להכתבה ע"י גורם אנושי.

* אין התאמות בשאלון 14281

7 of 15

החידוש בשאלון המותאם ע"פ התוכנית החדשה

ע"פ התוכנית החדשה שאלון מותאם סמלו השתנה מ – 014341 ל – 014331.
שאלון הרגיל 014381 והשאלון המותאם 014341. לא יופיעו החל ממועד חורף תשפ"ה.
גם השאלון המותאם הנעשה דרך מערכת ה-i test עבור תלמידים שאושרה להם אחת ההתאמות :שעתוק, הכתבה או הקראה, יישא סמל שאלון 14371

8 of 15

פרק א' הבנת הנקרא:

יש לענות על 5 שאלות החובה
בכל שאלה יש לבחור בסעיף אחד מסעיפים א-ב.
הורדת קטע ב'.

סה"כ לפרק: 50 נקודות

פרק ב' חיבור:

יש לבחור בסעיף אחד מהסעיפים א-ג.
לכתוב חיבור מ 15-10 שורות.

סה"כ לפרק : 25 נקודות

הבנה, הבעה ולשון - 3 יח"ל - 14371

מותאם: -14331

דוגמא לשאלון מותאם

פרק ג' לשון:

חלק א' -מערכת הפועל

יש לענות על כל המשפטים ובכל משפט לענות על שני הסעיפים א+ב( אין סעיף ג' נטייה).

חלק ב' -שם העצם

יש לבחור 4 מילים בלבד מבין 6 המילים המודגשות.

חלק ג'- מילות קישור

ענו על שניים מהסעיפים א'-ג' .

סה"כ לפרק : 25 נקודות

9 of 15

הפיילוט מבוסס על שאלון 371 למעט שאלה (4) שיש בה טקסט קצר נוסף ובו משימה הדורשת מיזוג בין שני הטקסטים.
חלק של הבנת הנקרא יש רק 4 שאלות ולא 5.
לשון הטקסט מותאמת לקשיים השפתיים של כבדי השמיעה.
היקף הטקסט מתקצר מ-600 מילים להיקף של 350-300.
תוכן העיקרי נשמר.
בפרק ההבעה יש רק שלושה נושאים נבחרים על ידי המפמ"ר ( 8-10 שורות כתיבת חיבור).
הפרקים בלשון זהים למבחן המקורי ומתבססים על תוכנית הלימודים והמיקוד, השינוי בחלק מערכת הפועל במקום פועל נוסף, שונה לגוף הפועל.

שאלון לכבדי שמיעה ולחרשים 14371

שינויים בשאלון

10 of 15

מיקוד עבור תלמידים עם מוגבלות שאלון 14371 : לחצו כאן

דוגמא לשאלון מותאם לכבדי שמיעה וחרשים: לחצו כאן

הוראת תלמידים כבדי שמיעה וחירשים: לחצו כאן

הבנה, הבעה ולשון - 3 יח"ל - 14371

שאלון לכבדי שמיעה ולחרשים - כללים

11 of 15

עברית דבורה - שאלון 14386

התאמת דרכי היבחנות לתלמידים עם מוגבלות שמיעה בשאלון 14386, עברית דבורה.

רמה א׳: במקום בחינת אייטסט, שאלון 14386, עברית דבורה, נבחנים בסמל שאלון 14375 על ידי בוחן ניטרלי- מאושר בשילובית . המפמ"ר ישבץ שאלון 14375 לבוחן הניטרלי שנבחר לבחון את התלמיד

בשאלון 14375 חלוקת האחוזים הופכת ל 30% (הערכה חלופית 14383) + 70% (בחינת הבגרות בשאלון 14371)

התאמת דרכי היבחנות לתלמידים כבדי ראייה בשאלון 14386, עברית דבורה.

תלמידים בחומרת מוגבלות קלה נבחנים רגיל בשאלון 14386

תלמידים בחומרת מוגבלות בינונית וחמורה נבחנים בשאלון 14375

תלמידים המוגדרים 07 הפרעות בדיבור יזכו לבחינה מול בוחן ניטרלי בשאלון 14375

12 of 15

תלמידים ברמת חומרת מוגבלות בשמיעה ב'-ג' או תלמידי כיתות חנ"מ חרשים (סוג 11) זכאים להתאמות הבאות:

פטור מבחינה מתוקשבת בעברית דבורה- שאלון 014386

תלמיד הבוחר להיבחן בבחינה המתוקשבת בעברית דבורה ייבחן ע"י בוחן אנושי בסמל שאלון 14375 היבחנות ע"י בוחן אנושי אינה מצריכה שינוי של סמל השאלון הראשי.

פרק ג' לתלמידי חינוך מיוחד ולתלמידים חולים הבוחן הינו מורה לעברית מבית הספר שאינו המורה של התלמיד, במידה ואין בביה"ס מורה היכול לבחון את התלמיד, על ביה"ס לפנות לד"ר האני מוסא, מפמ"ר עברית, לצורך שיוך מורה בוחן.