Внеурочный локальный проект для учащихся 5-6 классов

“В гостях у тетушки Припасихи”

Мы живём не для того, чтобы есть,

а едим для того,

чтобы жить.

(Сократ)

Актуальны ли в настоящее время знания о правильном питании?

​

​

Всем кто неравнодушен к своему здоровью, кто задумывается над вопросом: - что я ем и для чего? приглашаем принять участие во внеурочном локальном проекте “ В гостях у тетушки Припасихи”.

В ходе проекта вы узнаете, что такое правильное питание, как правильно питаться, проведете ряд практических экспериментов, познакомитесь с культурой питания наших предков. Благодаря своим исследованиям вы сможете составить свой рацион питания.

Расскажите о своих знаниях друзьям, родителям, братьям, сестрам. И количество неравнодушных к совему здоровью людей увеличится с вашей помощью. Ведт именно в наших руках находится наше с вами здоровье!

Давайте ответим на вопросы?

• Что такое правильное, здоровое питание?

​

• Что нужно знать школьнику о питании?

• Что такое культура питания?

Прочти список привычек человека. Как ты думаешь, какие привычки помогают ему сохранять здоровье, а какие, наоборот, вредят здоровью?

• Трудолюбие.
• Планирование своего дня заранее.
• Несобранность.
• Привычка доводить дело до конца.
• Привычка поздно ложиться спать.
• Привычка регулярно заниматься спортом.
• Привычка решать конфликт с помощью крика и ссор.
• Привычка проводить много времени за компьютером.
• Привычка мыть руки перед едой.
• Привычка не переедать.
• Привычка читать во время еды.
• Привычка завтракать утром дома.
• Привычка не наедаться перед сном.
• Привычка есть на ходу.

Задание: Заполни таблицу, выписав в левый столбик то, что помогает здоровью, а в правый то, что мешает. Какие привычки свойственны тебе? Отметьте их: в левом столбике закрась квадратик зеленым, а в правом - красным цветом.

​

​

А может ли бутерброд быть правильным,�вкусным и полезным?

Бывает ли хлеб полезный и вкусный?

Бородинский хлеб

Фруктовый хлеб

Боярский хлеб

Чему вы научитесь?

• Работать с различными источниками информации.
• Проводить настоящее экспериментальное исследование и делать маленькие открытия.
• Работать в команде.
• Оценивать результаты своей работы и работы других.
• Объяснять свою точку зрения родителям.
• Готовить полезные завтраки.
• Публиковать результаты своей работы с помощью Google-сервисов.

На протяжении проекта Вы сможете побывать в роли:

теоретиков

иссследователей

экспериментаторов

рекламодателей

Этапы проекта

Знакомство:

· Создание визитной карточки команды (презентация).

Познавательный:

· Ищем ответы на вопрос: «В чем состоит польза рационального питания?» Создаем на основе знаний ментальную карту.

· Собираем пазлы и отвечаем на вопросы почему это полезно, а другое вредно?

​

Исследовательский:

· Практическое исследование «Содержание искусственных консервантов в продуктах быстрого питания» ;

· Творческое исследование: «Полезны завтрак для школьника» .

​

Творческий:

Создание рекламы вкусной и полезной пищи для школьников.

​

Информационные ресурсы:

​

1“В гостях тетушкиПрипасихи” :https://sites.google.com/site/vgostahutetuskipripasihi/

2.Биология и экология МБО СОШ № 25: https://sites.google.com/site/sabuninoj/

​

​