1 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Урок

№90-91

Читання

Розділ 9. Чуємо весняні передзвони

Звуки грому. Микола Вінграновський «Грім». Робота з дитячою книжкою

2 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Емоційне налаштування.

Ніби сонце,

що сходить над кручі,�Ніби сяйво стрімкої води,�Наша мова –

це диво квітуче,�Без якого

серцям не цвісти!

3 of 27

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою».

07.04.2025

Сьогодні

Якщо у вас на душі похмуро…

4 of 27

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою».

07.04.2025

Сьогодні

Згадайте, що після дощу часто буває райдуга!

5 of 27

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою».

07.04.2025

Сьогодні

Ви роздратовані, але заспокойтесь, адже від ваших блискавок можуть постраждати інші!

6 of 27

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою».

07.04.2025

Сьогодні

Нехай у вас на душі буде сонячно!

Своїм теплом ви зможете зігріти своїх друзів!

7 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Емоційне налаштування.

А для того, щоб наш урок був успішним і продуктивним, нам потрібно:

  • Не просто слухати, а чути.
  • Не просто дивитися, а бачити.
  • Не просто відповідати, а міркувати.

8 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Читацька розминка. Читай швидко й правильно!

9 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Робота над загадкою.

Щось на небі гуркотить,

Наче звір страшний летить.

Сильний дощ на землю ллється,

Звір у руки не дається.

Очі світяться яскраво –

Всі у дім тікайте жваво!

Грім і блискавка

10 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Гроза, громовиця — атмосферне явище, пов'язане з електричними розрядами та блискавкою у купчасто-дощових хмарах. Супроводжується блискавкою або громом.

Що таке гроза? До яких явищ відноситься? Яких ПБ дотримуємося?

11 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Робота над загадкою.

Хтось відкрив на небі душ,�Повно на землі калюж.�І на нас водиця ллється.�Як це явище зветься?

Дощ

12 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Робота над загадкою.

Хоч без крил, але літаю,

Вербі коси розплітаю.

Погойдаю в лісі гілку, 

Заколишу в квітці бджілку.

Якщо добре розлютити, 

Можу шкоди наробити.

Вітер

13 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми продовжуємо знайомство з поезією українських письменників.

Вчимося аналізувати поетичні твори.

14 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Згадайте - поет Микола Вінграновський (1936-2004).

Микола Степанович Вінграновський –

український письменник, поет, режисер, актор, сценарист.

15 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Підручник.

Сторінка

139

ГРІМ

  • Які почуття викликав у вас вірш? Обери
  • Яким ви уявили грім, описаний у вірші?
  • Про що цей вірш?

Слухання поетичного твору Миколи Вінграновського «Грім».

16 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Слухання поетичного твору Миколи Вінграновського «Грім».

17 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Прочитайте слова, правильно ставте наголос.

Назвіть орфограми, які є в словах. Знайдіть дієслова, іменники.

тремтів

щасливий

навздогін

трусніть

потрушу

небеса

покидати мушу

18 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Рухлива вправа

19 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Опрацювання твору Миколи Вінграновського «Грім?».

Читання тексту вчителем.

Підручник.

Сторінка

139

ГРІМ

Була гроза, і грім гримів,

він так любив гриміти,

що аж тремтів, що аж горів

на трави і на квіти.

Грім жив у хмарі, і згори

він бачив, хто що хоче:

налив грозою грім яри,

умив озерам очі.

20 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Опрацювання твору Миколи Вінграновського «Грім?».

Читання тексту вчителем.

Підручник.

Сторінка

140

А потім хмару опустив

на сад наш, на щасливий,

і натрусив зі сливи слив,

щоб легше було сливі.

Та тут до грому навздогін

заговорила груша:

«Трусніть і грушу, дядьку грім,

бо важко мені дуже…»

І дядько грім сказав собі:

«Потрушу я і грушу,

бо небеса вже голубі

я покидати мушу».

21 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Читання тексту учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

  • Які почуття викликав у тебе вірш? Розкажи.
  • Яким ти уявляєш грім, описаний у вірші?
  • Які звуки передають звучання грому?
  • Які весняні звуки, мелодії, крики передають радість весняного розмаю?

Підручник.

Сторінка

140

22 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Робота в парах. Які картини постають за рядками кожної строфи вірша? Запишіть за зразком.

  • У першій строфі: грізно гримів.
  • У другій строфі:
  • У третій строфі:
  • У четвертій строфі:
  • У п'ятій строфі:

умив природу.

допоміг сливі.

почув грушу.

вирішив піти.

23 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Прогляньте таблицю. Запишіть стислі відомості.

Назва твору

Грім

Автор

Жанр

Тема

Про що йдеться

Основна думка

Микола Вінграновський

Вірш

Зображення грому, як живої істоти, який приносить користь природі

Ідеться про перший весняний грім, який приніс природі дощ, вітер

Усе в природі взаємопов'язане

24 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

  • Сьогодні я прочитав (ла) про…
  • Було цікаво дізнатися…
  • Було складно…
  • Я зрозумів(ла), що…
  • Тепер я зможу…
  • Я навчився(лася)…
  • У мене вийшло…
  • Я зміг (змогла)…

25 of 27

07.04.2025

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання.

Підручник

с. 139-140

Прочитай виразно вірш. За бажанням намалюй ілюстрацію до вірша.

Склади сенкан по темі «Грім». Прикріпи до дошки http://surl.li/xhtavt

26 of 27

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.

07.04.2025

Сьогодні

27 of 27

Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.

07.04.2025

Сьогодні