1 of 21

Презентаційні матеріали �вчителя математики �навчально-виховного комплексу �"Інженерно-економічна школа – �Львівський економічний ліцей"�Горняткевич �Надії Іванівни�

2 of 21

Педагогічне кредо:��«Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої світильники»��

� ��Томас Фуллер

3 of 21

Про себе: �Учитель математики вищої кваліфікаційної категорії, �педагогічне звання “Учитель – методист”, працюю у навчально-виховному комплексі "Інженерно-економічна школа-Львівський економічний ліцей" з 2012 року, �педагогічний стаж – 35 років

4 of 21

З 2014-2015 н.р. викладаю у класах

з поглибленим та профільним рівнями

вивчення математики.

Працюю над проблемою: “Підвищення якості знань учнів з математики на основі оптимізації освітнього процесу”.

5 of 21

Мета, яку я поставила перед собою, полягає у забезпеченні оволодіння учнями системою компетентностей, математичних знань, потрібних для успішної їх самореалізації, як особистостей у динамічному соціальному середовищі, їх соціалізації, достатньою для успішного вивчення природничих предметів, продовження навчання у закладах вищої освіти за спеціальностями, безпосередньо пов’язаними з математикою.

6 of 21

Горняткевич Н.І.

Місце в рейтинговій таблиці:

Україна – 75

м.Львів – 7

7 of 21

Горняткевич Н.І.

Місце в рейтинговій таблиці:

Підсумки не підводилися

Україна – 35

м.Львів – 5

8 of 21

Горняткевич Н.І.

Місце в рейтинговій таблиці:

Україна – 16

м.Львів – 2

9 of 21

Для досягнення зазначеної мети :

складено календарно тематичне планування відповідно до навчальних програм з математики для учнів 8-9 класів (поглиблене вивчення) та 10-11 класів (профільний рівень);
розроблено різнорівневі завдання для написання самостійних та контрольних робіт;
складаю календарно тематичне планування відповідно до модельних навчальних програм з математики для учнів 5 класів;
проводжу консультації та бесіди з учнями;
здійснюється тісна співпраця з батьками учнів;
постійна співпраця з кураторами груп;
відбувається співпраця з учителями-предметниками;
систематична робота з обдарованими та здібними учнями.

10 of 21

“ Підвищення якості знань учнів

з математики на основі оптимізації

навчально – виховного процесу ”

проведення самостійних робіт

навчаючого та контролюючого характеру

робота з обдарованими учнями

створення найсприятливіших умов для отримання очікуваних

результатів без зайвих витрат часу і фізичних зусиль

застосування методів опорних конспектів, відеоуроків та випереджаючого навчання

використання новітніх інформаційних технологій, елементів дистанційного та інтерактивного навчання

11 of 21

Співпраця з освітніми установами та педагогічними працівниками:

з Українським інститутом розвитку освіти – навчання у «Школі експертів» (2025 р.);
з ЛОІППО, ЦПРПП м. Львова та районним методичним об’єднанням вчителів;
з ДОН ЛОДА – експерт навчальної програми предмета/інтегрованого курсу «Проєктна діяльність та моделювання реальних процесів у математиці» для 7-9 класів до участі в обласному конкурсі «Інноваційні програми та дидактичне забезпечення для осучаснення освітнього процесу - 2024», «Профільне вивчення математики з елементами білінгвального навчання. 10 – 12 класи», навчальної програми поданої на конкурс інноваційних авторських навчальних програм та супровідних матеріалів в межах проєкту «Інноваційні програми і дидактичне забезпечення для осучаснення освітнього процесу» (2025 р.);
з ЛРЦОЯО - екзаменатор та уповноважений ЗНО (2021 р.);
голова МО вчителів математики та інформатики НВК “ШЕЛ”(2021-2022 н.р.);
член журі ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з математики (2021, 2026 р.р.);
педагог – наставник вчителів – інтернів.

12 of 21

Робота