*

بسم الله الرحمن الرحيم

*

المملكة العربية السعودية

وزارة التربية والتعليم

كلية المعلمين بالرياض

قسم اللغة العربية

العطف

للصف السادس الابتدائي

إعداد الطالب / ممدوح محمد صالح العقيل

​

العام الدراسي 1426 / 1427هـ

إشراف الدكتور / عثمان التركي

*

الرئيسية

المحتوى

التدريبات

*

المحتوى

أهداف الدرس العامة

التعريف بالعطف 1

التعريف بالعطف 2

أهداف الدرس الخاصة

إعراب العطف

القاعدة

حرف الواو

حرف الفاء

الحرف ثم

*

التدريبات

تدريب 1

تدريب 2

تدريب 3

تدريب 4

*

أهداف الدرس العامة

1- تمييز حروف العطف عن غيرها من الحروف.

2- كيفية استخدام حروف العطف لربط الكلمات والجمل.

​

*

أهداف الدرس الخاصة

1- ربط الكلمات بأحد حروف العطف.

2- إعراب المعطوف إعراباً سليماً

3- التعبير عن صور مفيدة تشتمل على أسلوب عطفي

*

أولاً : التعريف بالعطف وحروفه 1

أمثلة للملاحظة :

1- تسابق محمد وصالح في العدو

2- تقدم خالد فمحمد في السباق

*

أولاً : التعريف بالعطف وحروفه2

أمثلة للملاحظة :

1- في نهاية السباق وصل خالد ثم محمد ثم صالح

2- تسلم خالد الجائزة وفرح بتهنئة زملائه له

*

مناقشة واستنتاج – حرف الواو

تأمل المثال : تسابق محمد وخالد وصالح في العدو

- اشترك مع محمد في السباق خالد – صالح.

- الحرف الذي ربط بين محمد وخالد وصالح هو (حرف الواو). وهو يدل على المشاركة.

- يسمى حرف الواو ( حرف عطف ).

- يُسمى الاسم الواقع بعد حرف عطف ( معطوف ). ونوعه ( اسم )

- يسمى الاسم الواقع قبل حرف عطف ( معطوف عليه ) ونوعه (اسم).

*

مناقشة واستنتاج – حرف الفاء

تأمل المثال : تقدم خالد فمحمد في السباق

- اشترك خالد ومحمد في التقدم.وكان تقدمهما ( متعاقباً )

- الذي تقدم السباق أولاً ( خالد ) و تبعه مباشرة ( محمد ).

- الحرف الذي ربط بين ( خالد , محمد ) هو ( حرف الفاء )

- إذاً يدل حرف الفاء يدل على ( المشاركة مع الترتيب والتعقيب )

- يُسمى ( حرف الفاء ) ( حرف عطف )

*

مناقشة واستنتاج – الحرف ثم

تأمل المثال : في نهاية السباق وصل خالد ثم محمد ثم صالح .

- اشترك خالد ومحمد وصالح ( اشتركوا في الوصول )

- وصل أولاً ( خالد ) – وصل بعده ( محمد ) - وصل آخراً ( صالح ).

- الحرف الذي ربط بين الكلمات ( خالد , محمد , صالح ) ( ثم )

- إذاً الحرف ( ثم ) ( يدل على المشاركة مع الترتيب والتراخي )

- يُسمى الحرف ( ثم ) ( حرف عطف )

*

إعراب المعطوف

1- تسابقَ محمدٌ وخالدٌ في العدو 2- حفظت فاطمة القرآن فالحديث

* المعطوف يتبع المعطوف عليه في الحالة الإعرابية

*

القاعدة

العطف :هو ربط اسم باسم أو فعل بفعل بواسطة حرف يُسمى ( حرف العطف ) ويُسمى ما قبل حرف العطف ( معطوفاً عليه ) , وما بعده ( معطوفاً )

حروف العطف :

الواو : تدل على المشاركة.

الفاء : تدل على المشاركة مع الترتيب والتعقيب.

ثم : تدل على المشاركة مع الترتيب والتراخي.

* المعطوف يتبع المعطوف عليه في الحالة الإعرابية

*

تدريب 1

1- قال تعالى : ( ادعُ إلى سبيل ربِك بالحِكمةِ والموعِظةِ الحسنةِ )

2- قال تعالى : ( قل يجمع بيننا ربُنا ثم يفتح بيننا بالحق )

3- يركع الإمام فالمأموم.

4- العمل المنظم يبدأ بالتخطيط , ثم التنفيذ.

5- شربنا القهوة فالشاي.

ضع خطاً تحت حرف العطف فيما يلي :

للإجابة على السؤال يرجى الضغط على الماوس بعد انتهاء عرض الأسئلة

*

تدريب 2

1- غسلت الفاكهة فالخضروات.

2- القاهرة وتونس من العواصم العربية.

3- تشتهر الاحساء والقصيم بزراعة النخيل.

4- في الامتحان فكر ثم أجب.

5- تعتمد المملكة في اقتصادها على النفط. ثم الزراعة.

وضح المعطوف في كل جملة مما ياتي من خلال اختيار الإجابة الصحيحة

الفاكهة

الخضروات

تونس

الأحساء

القصيم

فكر

أجب

النفط

الزراعة

القاهرة

*

تدريب 3

1- الكلمة ثلاث أنواع : اسم....فعل...حرف.

2- نفهم الدرس....نحل التدريبات.

3- كانت حجرة الجلوس نظيفة.....مرتبة.

4- يستيقظ الطفل من النوم....يتوضأ , ثم يصلى.

5- في الامتحان فكر...أجب.

ضع حرف العطف المناسب في كل جملة مما ياتي من خلال اختيار الإجابة الصحيحة

*

تدريب 4

1- بعد الشتاء يأتي الربيع ثم....

3- أتعلم في المدرسة القراءة و....... .

4- يتعاون......والأم في تربية الأبناء.

5- تحافظ الشرطة على الأمن ليلاً و..... .

أكمل الجمل بمعطوف أو معطوف عليه من خلال اختيارك للإجابة الصحيحية.

*

السؤال الأول

السؤال الثاني

السؤال الثالث

السؤال الرابع

*

السؤال الأول

السؤال الثاني

السؤال الثالث

السؤال الرابع