1 of 56

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

1

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 5

اليوم 3

المرحلة الثالثة: كيف نعبر عن أنفسنا؟

أسبوع الدعم والتوليف والمراجعة

2 of 56

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الخامس

خاص بالأستاذ

  • حكاية: مراجعة وتوليف
  • قراءة / كتابة: مراجعة وتوليف

اليوم

4

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

6

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

2

  • حكاية: مراجعة وتوليف
  • قراءة / كتابة: مراجعة وتوليف

اليوم

1

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

3

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

5

3 of 56

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

4

70

دقيقة

قراءة/ كتابة

  • مراجعة الحروف ر ز ع غ س ش ف ق

- قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف.

- كتابة

3

20

دقيقة

استماع وتحدث

  • تحدث: وصف صورة

2

05

دقيقة

معجم

  • أراجع معجمي.

1

05

دقائق

النشاط الاعتيادي

  • كلمات بصرية : أراجع كلماتي البصرية.

4 of 56

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • تذكر كلمات المعجم.

  • وصف صورة بجملة سليمة.
  • قراءة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف التي سبق تقديمها.
  • كتابة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف التي سبق تقديمها.

5 of 56

وسائل التلميذ(ة)

كراسة التلميذ

لوحة مسطرة

خاص بالأستاذ

6 of 56

المقاعد

محدودة

5

دقائق

نشاط اعتيادي

لوحة المقاطع

كلمات بصرية (أراجع ما تعلمته)

افتتاح الحصة

7 of 56

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

8 of 56

من يذكرني بالقواعد التي يجب أن نلتزم بها للفوز بالنجمة؟

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّدا للدَّرْسِ.

بِهُدوءٍ ودونَ أَن أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي قَبْلَ أَن أُجيبَ.

أُشاركُ في الدَّرْسِ بِجِدٍّ وَحَماسٍ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

9 of 56

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

10 of 56

من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟

يمر 5 متعلمين لقراءة لوحة المقاطع ( المعروضة على الحائط). تتم القراءة بدون ترتيب وبمعدل دقيقة لكل متعلم.

يتم التركيز في هذا النشاط على المتعلمين المتعثرين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مع التنوين

مع الحركات الطويلة

مع الحركات القصيرة والسكون

داً

دٍ

دٌ

دي

دو

دا

دْ

دِ

دُ

دَ

د

...

...

...

م

ر

ب

س

ف

ل

ص

...

...

يتضمن جدول المقاطع جميع الحروف التي تم تقديمها. يعبأ بشكل تدريجي.

11 of 56

من يقرأ؟

شُتَنْبِر

نُوَنْبِر

أُكْتوبَر

دُجَنْبِر

أَنْتُما

إنَّ

هُما

كَأَنَّ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

12 of 56

المقاعد

محدودة

05

دقائق

2. معجم

أراجع معجمي

13 of 56

لنتذكر كلمات المعجم التي تعلمنا سابقا. أنا أشير وأنت تقول.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 56

الآن ليختر كل واحد منكم كلمة ويركبها في جملة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

15 of 56

المقاعد

محدودة

20

دقيقة

3. استماع وتحدث

وصف صورة

16 of 56

لنتذكر الجمل التي وصفنا بها هذه الصور أمس. من يذكرنا بالجملة الأولى؟ الثانية؟ الثالثة؟

يكرر المتعلمون الجمل.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

17 of 56

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 56

أحسنتم. يلعب الأطفال في ساحة المدرسة. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 56

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 56

أحسنتم. يلعب الأطفال لعبة التزحلق. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 56

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 56

أحسنتم. صدمت السيارة الطفل. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

23 of 56

أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَحْسَنْتُمْ

24 of 56

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 56

استراحة قصيرة قبل أن نواصل - قفوا، سنردد أنشودة يا مدرستي.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

26 of 56

المقاعد

محدودة

70

دقيقة

4. قراءة / كتابة

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف المقدمة.

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف المقدمة.

27 of 56

سبق أن تعلمنا كيف نقرأ مجموعة من الحروف. سنراجع اليوم ما تعلمناه.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

28 of 56

4. قراءة / كتابة

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف: ر ز ع غ س ش ف ق

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف ر ز ع غ س ش ف ق .

29 of 56

من يقرأ؟

يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين. يقدم الأستاذ الدعم المناسب لهم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 56

من يقرأ؟

يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين. يقدم الأستاذ الدعم المناسب لهم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

31 of 56

قا / رِ/ سٌ

إِفْـ / ـرا / غٌ

مِزْ/ ما / رٌ

شُـ / ـمو / عٍ

مِنْـ / ـقا / راً

قارِس

إِفْراغٌ

مِزْمارٌ

شُموعٍ

مِنْقاراً

من يقرأ؟

ينمذج الأستاذ القراءة متى كانت الحاجة لذلك. يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين.

(تنبيه المتعلمين إلى شكل تنوين الضم في هذه الشريحة)

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

32 of 56

قفوا، استراحة قصيرة قبل أن نواصل.

يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

33 of 56

أقرأ أنا .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

34 of 56

من يقرأ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

35 of 56

أقرأ أنا .

ينبه الأستاذ المتعلمين أنه سيقرأ الفقرة باسترسال مع الوقوف على ساكن في آخر كل جملة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

36 of 56

من يقرأ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 56

خذوا الكراسة الصفحة 116. سنقرأ المقاطع و الكلمات والفقرة.

يوجه الأستاذ المتعلمين المتعثرين إلى قراءة المقاطع و الكلمات، بينما يوجه باقي المتعلمين إلى قراءة الكلمات

والفقرة مباشرة .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

38 of 56

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

39 of 56

قفوا، سنردد أنشودة سيارتي الصغيرة.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

40 of 56

4. قراءة / كتابة

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف ر ز ع غ س ش ف ق

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن الحروف ر ز ع غ س ش ف ق .

41 of 56

سنكتب الآن مقاطع وكلمات تتضمن الحروف ر ز ع غ س ش ف ق. خذوا ألواحكم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

42 of 56

لنتذكر أولا مسارات ومقاييس الحروف. انتبهوا. سأكتب الحروف على سبورة الكتابة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ز عـ غـ سـ شـ فـ

43 of 56

على ألواحكم اكتبوا المقاطع التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

يملي الأستاذ على المتعلمين بعض مقاطع الحروف ر ز ع غ س ش ف ق ( أربع مقاطع على الأكثر)

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

44 of 56

على ألواحكم اكتبوا الكلمة التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

يَقْسِمُ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

45 of 56

على ألواحكم اكتبوا الكلمة التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

غَزالاً

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

46 of 56

على ألواحكم اكتبوا الكلمة التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

شُموع

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 56

الآن أتمموا الكلمة بالمقطع المناسب:

كُـ... ةٌ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

48 of 56

الآن أتمموا الكلمة بالمقطع المناسب:

تِلْـ...از

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

49 of 56

خذوا الكراسة الصفحة 116. أتمموا بالمقطع المناسب.

يكتب الأستاذ نموذجا للخط على دفاتر المتعلمين الذين يعرفون تعثرا في الكتابة ينجزونه على دفاترهم بعد

نشاط الإكمال.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 56

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

51 of 56

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

52 of 56

تعلمنا اليوم كيف نصف صورة وراجعنا أيضا كيف نقرأ ونكتب الحروف ر ز ع غ س ش ف ق. أحسنتم، كنتم رائعين.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

53 of 56

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

الواجب المنزلي

54 of 56

في البيت أعيد قراءة المقاطع والكلمات والفقرة على الكراسة الصفحة 116.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 56

تعلمنا كيف نتوقع ما سيحدث في الحكاية من خلال ملاحظة الصورة.

تذكروا أحداث حكايتنا سوف نستمع إليها ونواصل فهمها في الحصة المقبلة

إلى الحصة القادمة

56 of 56

المرجو ملء الاستبيان حول الحصص الدراسية المقدمة في إطار التدريس الصريح

(استمارة موجهة للأساتذة)

الولوج عبر الرابط أسفله:

مسح رمز الاستجابة السريعة (Qr code)

أو

https://forms.gle/MPZzCzLAsK9AdG8x7