Πρόγραμμα

Erasmus+ ΚΑ122

του 1ου Γυμνασίου

Κομοτηνής

​

Βερολίνο, Γερμανία

02/12/2024-06/12/2024

​

​

«Conflict Management,

Emotional Intelligence

and Bullying Prevention»

​

​

​

​

Europass Teacher Academy,Berlin

https://www.teacheracademy.eu/

​

Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention �Περιγραφή Προγράμματος

​

Οι συμμετέχοντες εξοικειώνονται με τις παρακάτω θεματικές ενότητες:

​

1) Στρατηγικές Οπτικής Σκέψης - Visual Thinking Strategies

2) Συναισθηματική Νοημοσύνη - Emotional Intelligence

3) Αποφυγή Εκφοβισμού - Bullying Prevention

4) Ενεργητική ακρόαση - Active Listening

5) Αποτελεσματική Επικοινωνία - Effective Communication

6) Έρευνα Αποκατάστασης - Restorative Inquiry

7) Συνεργατική μάθηση - Cooperative Learning

8) Διαχείριση Συγκρούσεων - Conflict Management

9) Μη Βίαιη Επικοινωνία – Non Violent Communication

10) Διαπραγμάτευση – Negotiation

11) Διαμεσολάβηση - Mediation

Visual Thinking Strategies - Στρατηγικές Οπτικής Σκέψης�

Δευτέρα 2-12-2024

​

​

Η παρατήρηση εικόνων και η συζήτηση γύρω από αυτές βοηθά στην ανάπτυξη

• της κριτικής σκέψης,
• της δημιουργικότητας
• της κατανόησης.

​

Πώς λειτουργεί:

1) Επιλογή εικόνας

2) Τρεις βασικές ερωτήσεις:

• Τι βλέπετε εδώ;
• Τι σας κάνει να το λέτε αυτό;
• Τι άλλο μπορείτε να παρατηρήσετε;

3) Συζήτηση

4) Ανταλλαγή ιδεών

Emotional Intelligence - Συναισθηματική Νοημοσύνη (Σ.Ν.)

Τρίτη 3-12-2024

​

​

​

​

​

• Ικανότητα παρακολούθησης τόσο των συναισθημάτων των δικών σας όσο και των άλλων για την εξαγωγή χρήσιμων συναισθηματικών πληροφοριών.
• Είναι ευέλικτη. Μπορεί να διδαχθεί και να γίνει αντικείμενο μάθησης και βελτίωσης.
• Τα πέντε βασικά στοιχεία της Σ.Ν.
• Αυτογνωσία
• Αυτορρύθμιση
• Αυτενέργεια
• Διαχείριση σχέσεων
• Ενσυναίσθηση
• Παρατηρούμε και νιώθουμε τα συναισθήματα χωρίς να τα κρίνουμε.

​

​

Emotional Intelligence - Συναισθηματική Νοημοσύνη

Τρίτη 3-12-2024

​

Ενεργητική Ακρόαση

​

8 συστάσεις:

​

1) Παράφραση

2) Ερωτήσεις (ανοιχτού και κλειστού τύπου)

3) Χρήση γλώσσας του σώματος

4) Ενσυναίσθηση

5) Αποφυγή κριτικής

6) Αποφυγή συμβουλών

7) Αξιολόγηση της συζήτησης

8) Η ακρόαση αρκεί

Bullying - Εκφοβισμός

Τετάρτη 4-12-2024

​

Η πυραμίδα των αναγκών του Maslow

• Η θεωρία των κινήτρων αποτελείται από 5 στάδια:
• Οι ανάγκες που βρίσκονται στη βάση της πυραμίδας πρέπει να ικανοποιούνται πρώτες για να ακολουθήσουν αυτές που βρίσκονται στα υψηλότερα επίπεδα.

Η αναγνώριση του εκφοβισμού: αποτελεί συμπεριφορά σωματικής και ψυχολογικής κακοποίησης 

• γίνεται επανειλημμένα
• διαρκεί στο χρόνο
• έχει αρνητικές συνέπειες

Bullying - Εκφοβισμός

​

Τετάρτη 4-12-2024

Διαφορά ανάμεσα στον εκφοβισμό και στην αγενή συμπεριφορά:

• Ανισορροπία δύναμης
• Επανάληψη βλαπτικών συμπεριφορών
• Πρόθεση πρόκλησης βλάβης

6 τύποι εκφοβισμού:

• Σωματικός
• Λεκτικός
• Έμμεσος
• Κοινωνικός
• Με απειλές
• Διαδικτυακός

​

Bullying - Εκφοβισμός

​

Ρόλοι στον εκφοβισμό:

• Θύμα

Bully

​

• Θύτης

Victim

​

​

​

​

• Παρευρισκόμενοι

Bystanders

Ποια είναι τα θύματα;

• Οι έξυπνοι
• Οι ευάλωτοι
• Οι διαφορετικοί
• Οι διστακτικοί

​

Η συμπεριφορά των θυμάτων αλλάζει:

• Στο σπίτι
• Στο σχολείο

Bullying Prevention and Intervention -�Αποφυγή Εκφοβισμού και Παρεμβάσεις

Παρεμβάσεις μπορούν να γίνουν:

• Ατομικά
• Στο σχολείο (με παιχνίδι ρόλων)

​

Cooperative Learning - Συνεργατική Μάθηση

Πέμπτη 5-12-2024

​

Εργασία σε μικρές ομάδες για την επίτευξη ενός κοινού στόχου υπό την καθοδήγηση του δασκάλου.

3 κατηγορίες:

• Άτυπη
• Τυπική
• Ομαδική

5 βασικά στοιχεία

• Θετική αλληλεξάρτηση
• Ατομική ευθύνη
• Ομαδική επεξεργασία
• Κίνητρα
• Αλληλεπίδραση

Cooperative Learning - Συνεργατική Μάθηση

Μέθοδοι:

• Εργασία σε ζευγάρια (σκεφτόμαστε, αλληλεπιδρούμε και μοιραζόμαστε)
• Εργασία σε ζευγάρια με ανταλλαγή ρόλων
• Εργασία σε ζευγάρια σε συγκεκριμένο χρόνο
• Εργασία σε ομάδες (συμφωνώ και διαφωνώ)
• Εργασία σε ομάδες (κυκλώνω τον μαθητή με τη σωστή απάντηση)
• Εργασία σε ομάδες (κύκλος συζητήσεων)

​

Πέμπτη 5-12-2024

Conflict Management - Διαχείριση Συγκρούσεων

Πέμπτη 5-12-2024

​

Μη βίαιη επικοινωνία

Δεν προσπαθούμε να αλλάξουμε τον άνθρωπο αλλά επιχειρούμε να δημιουργήσουμε σχέσεις που βασίζονται στην ενσυναίσθηση και την τιμιότητα.

​

Τα 4 στάδια της Μη βίαιης επικοινωνίας

• Παρατήρηση χωρίς επικρίσεις
• Αναγνώριση συναισθημάτων
• Κατανόηση αναγκών
• Προσφορά εναλλακτικών προτάσεων

Conflict Management - Διαχείριση Συγκρούσεων

Παρασκευή 6-12-2024

Επίλυση της σύγκρουσης μέσω διαπραγμάτευσης

Αποτελεσματικές τεχνικές διαπραγμάτευσης

• Προσδιορισμός ενδιαφερόντων
• Εξερεύνηση επιλογών
• Διαπραγματευση με χρήση Chat gpt
• Προσομοίωση διαπραγμάτευσης

Διαμεσολάβηση: Εθελοντική χρήση υπηρεσιών άλλου ατόμου για τη διευθέτηση διαφορών.

Απαιτείται:

• Δημιουργία εμπιστοσύνης
• Διευκόλυνση διαλόγου
• Συμφωνία και παρακολούθησή της

​

Conflict Management - Διαχείριση Συγκρούσεων

Παρασκευή 6-12-2024

Παιχνίδι ρόλων κατά την διαμεσολάβηση:

• Σχηματισμός ομάδων
• 2 άτομα συγκρούονται και 1 μεσολαβεί
• Συζήτηση αποτελεσμάτων

Διαχείριση δύσκολων συνομιλιών και συναισθημάτων:

• Μείνετε ήρεμοι
• Αναγνωρίζετε τα συναισθήματα του άλλου
• Εστιάζετε σε πρακτικές λύσεις
• Διαχείριση θυμού

Αποτίμηση 2ης μετακίνησης Erasmus+�

Το πρόγραμμα Erasmus+ ως ευκαιρία απόκτησης δεξιοτήτων και αναβάθμισης του ρόλου των εκπαιδευτικών

​

First day at the Europass Academy Berlin�Ready for action!!�

Παρουσιάσεις των σχολείων

Παρουσιάσεις των σχολείων… και η Teacher Trainer Ada Rigacci�

Snapshots from the workshops…�Bullying Strategies

​

Snapshots from the workshops…

Anti-bullying Intervention Roleplays

​

Snapshots from the workshops …�Maslow’s Pyramid of Needs

Snapshots from the workshops…

Active Listening-Effective communication

​

Snapshots from the workshops …

Conflict at school- Non violent communication

Graduation Day !

Berlin…Ein einzigartiges und unvergessliches Erlebnis

A unique and unforgettable experience

Berlin- Ein einzigartiges und unvergessliches Erlebnis…

A unique and unforgettable experience

Πρόγραμμα

Erasmus+ ΚΑ122

του 1ου Γυμνασίου

Κομοτηνής

​

Βερολίνο, Γερμανία

​

02/12/2024 - 06/12/2024

Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του 1^ου Γυμνασίου:

​

​

Νέλλη Ζαφειριάδου κλ ΠΕ06, Διευθύντρια

Αναστάσιος Μαυρίδης κλ ΠΕ 02.50

Νατάσσα Γκουμπίλη κλ ΠΕ03

Αναστασία Καρρά κλ ΠΕ04.02

​

​

​

​

​

​

​

​

Supports, through lifelong learning, the educational, professional and personal development of people in education, training, youth and sport, in Europe and beyond, thereby contributing to sustainable growth, quality jobs and social cohesion, to driving innovation, and to expanding professional and life skills knowledge