1 of 17

МЕДВІДЬ НАТАЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА�ВИКЛАДАЧ “ПРИРОДНИЧИХ НАУК” �СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ�ЧОРНООСТРІВСЬКОГО ПРОФЕСІЙНОГО� АГРАРНОГО ЛІЦЕЮ

2 of 17

�����������������

​

Формування ключових компетентностей на уроках інтегрованого курсу “Природничі науки”

​

3 of 17

  • Компетентність у перекладі з латинської competentia означає коло питань, у яких людина добре обізнана, має знання та досвід. Компетентна в певній сфері людина має відповідні знання та здібності, що дозволяють їй обґрунтовано судити про цю сферу й ефективно діяти в ній

​

4 of 17

10 КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

  • Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
  • Спілкування іноземними мовами
  • Математична грамотність
  • Компетентності в природничих науках і технологіях
  • Інформаційно-цифрова компетентність
  • Уміння навчатися впродовж життя
  • Соціальні і громадянські компетентності
  • Підприємливість
  • Загальнокультурна грамотність
  • Екологічна грамотність і здорове життя

​

​

5 of 17

КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПРИРОДНИЧИХ НАУКАХ І ТЕХНОЛОГІЯХ -�

це особистісне утворення, що характеризує здатність учня розв’язувати доступні соціально та особистісно значущі практичні та пізнавальні проблемні задачі, пов’язані з реальними об’єктами природи у сфері відносин «людина — природа» .

​

​

​

​

6 of 17

����

Наскрізною лінією при вивченні природничих наук є пошук шляхів вирішення глобальних проблем людства:

  • виснаження природних ресурсів Землі (переглянути)

​

7 of 17

  • глобальне потепління клімату

(детальніше)

​

​

8 of 17

  • зменшення озонового шару

(детальніше)

​

​

​

9 of 17

  • проблема чистої прісної води

(детальніше)

​

10 of 17

  • екологічні катастрофи

(детальніше)

​

​

11 of 17

  • проблема утилізації відходів

(детальніше)

​

​

12 of 17

ПРАКТИЧНІ ДОСЛІДИ ТА ЕКСПЕРИМЕНТИ НА УРОКАХ

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

2Na + 2H2O 2 NaOH+ H2

13 of 17

Дослід “ Дим без вогню” (детальніше)

​

​

​

14 of 17

���ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ СФОРМОВАННОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  • (детальніше)

​

​

15 of 17

��РОЛЬ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ У ФОРМУВАННІ ЕКОЛОГІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ ТА ЗДОРОВОГО ЖИТТЯ�

  • Конференція, круглий стіл, виховний захід; конкурс малюнків та стінгазет(детальніше)

​

​

16 of 17

ВИСНОВОК

  • Специфіка предметів природничого циклу усвідомлюється учнями завдяки розгляду матеріалу у тісному поєднанні з природою, розуміння людиною свого місця в органічному світі.
  • Оволодіння основами “Природничих наук” розвиває в учнів науковий світогляд, виховує шанобливе ставлення до природи,формує компетентного випускника, творчої особистості.

​

17 of 17

  • Дякую за увагу!