SMART PARTNERSHIPS IAB DAN PPD

99 Daerah

Perkongsian Amalan Terbaik

Langkah 2

Refleksi Kendiri / Aware

Kolb (2015)

Langkah 3

Instrument /Analisis Jurang / Isu

Data di PPD/SKPMg2 /Peperiksaan

Langkah 5

Pelan Tindakan

Performance Tracker

Langkah 4

Intervensi / Program

sPeCt (Razak, 2021)

Langkah 7

Menilai Keberhasilan

Data di PPD/SKPMg2 /Peperiksaan

Langkah 6

Pemantauan / Bimbingan

Act , Evaluate, Adjust

Langkah 8

What’s Next

Tindakan Susulan / Penambahbaikan / Perkongsian

​

Apa yang terjadi?

​

Mengapa terjadi?

​

Bagaimana terjadi?

Idea baharu.

Penambahbaikan (pasukan)

Aplikasi Idea baharu?

​

​

​

​

Di mana?

​

Bagaimana?

​

Bagaimana?

​

​

​

EXPERIENCE

ABSTRACT CONCEPTUALISATION

ACTIVE EXPERIMENTATIO N

Apa yang terjadi?

Reflek peristiwa yang terjadi,

Idea baru,data dan pasukan

Apa dan di manakah penambahbaikan?

Aplikasi idea baru- perancangan

Berlaku penurun Peratus layak Mendapat Sijil dan Gred Purata daerah dalam 2 tahun berturut- turut.

1. Lebih ramai calon lulus Bahasa Melayu tetapi gagal subjek Sejarah (wujud gagal silang).
2. GPMP Daerah bagi subjek teras mencapai lebih dari 5.

1. Meningkatkan kualiti rancangan pemajuan sekolah berimpak tinggi (Pengetua) melalui HC & DP 2.Meningkatkan pengurusan kualiti panitia sejarah

3. Meningkatkan pencapaian sekolah fokus yang kritikal

• Gapai Bintang
• Cipta Sejarah
• Gempur 8

Nyatakan bukti/data

Mengapa terjadi dan bagaimana terjadi?

Bagaimana penambahbaikan dibuat?

1. Peratus Layak Menerima Sijil pada 2020 ialah 81.53% menurun kepada 80.29% (2021)
2. SPM 2021 Lulus Bahasa Melayu ialah 91.43% sedangkan Lulus Sejarah hanya 83.78%(7.65%)
3. GPD 2021 menurun daripada 5.21 kepada 5.25 (2021)

1. Kurang bimbingan kepada PGB terhadap proses menyelesaikan masalah dan intervensi yang berkesan.
2. Kurang bimbingan kepada PGB terhadap Rancangan Pemajuan Sekolah.
3. Keberkesanan PdP guru Sejarah dalam

meluluskan murid masih rendah berbanding subjek Bahasa Melayu.

4. Tiada Audit akademik berstruktur

dengan sekolah fokus .

1. Bimbingan penguasaan Headcount dalam kalangan SLT/MLT
2. Bimbingan peningkatan pencapaian panitia sejarah
3. Bimbingan sekolah-sekolah fokus yang berpotensi menjejaskan pencapaian daerah.

EXPERIENCE

ABSTRACT CONCEPTUALISATION

ACTIVE EXPERIMENTATION

Apa yang terjadi?

Reflek peristiwa yang terjadi,

Idea baru,data dan pasukan

Apa dan di manakah penambahbaikan?

Aplikasi idea baru- perancangan

Pencapaian

skor SKPMg2 bagi Standard 1, 3 dan 4 menunjukkan wujudnya jurang ketara.

1. Standard 1 (1.1.5) menunjukkan skor rendah berkaitan peranan PGB sebagai pemimpin instruksional

2. 2 aspek dalam Standard 3.1, menunjukkan peratus jurang skor melebihi 14 peratus.

3. 3 Aspek dalam Stad 4 menunjukkan jurang pencapaian melebihi 10 peratus.

1. Meningkatkan penguasaan pemimpin sekolah dalam SKPMg2
2. Meningkatkan kualiti SLT dalam menerajui panitia
3. Meningkatkan kemahiran pengetua

dalam mengetuai program kecemerlangan sekolah.

4. Meningkatkan kualiti PdP guru

​

EXCEL 22

KB MANTAP 22

Pembugaran SKPMg2

PLC Ke Akar Umbi

Nyatakan bukti/data

Mengapa terjadi dan bagaimana terjadi?

Bagaimana penambahbaikan dibuat?

Peratus terendah Std 1.1.5

Skor: 87.90

Std 3.1.2.2 :

Skor: 79.48

Std 3.1.2.3 :

Skor : 81.13

Std 4.4.1 :

Skor : 86.58

Std 4.5.1

Skor: 89.09

Std 4.6.1

Skor : 83.76

1. Penguasaan SKPMg2 dalam SLT/ MLT masih rendah.
2. Ketua bidang kurang berfungsi dalam merencana pengurusan panitia.
3. Pemahaman guru dalam PdP berkualiti masih

rendah

Bagaimana Terjadi ?

1. Kurang bimbingan pemantauan oleh PGB
2. Sesi pembangunan profesional guru tidak berfokus kepada keperluan perkembangan murid.
3. SLT kurang berperanan menerajui panitia dalam menfokuskan kepada isu dan intervensi.

1. Membugarkan semula SKPMg2 dalam kalangan pegawai dan guru..
2. Membimbing guru mengurus panitia mengawal suasana pembelajaran secara terancang
3. Membimbing Pengetua menerajui program pemajuan sekolah
4. Membimbing guru meningkatkan kualiti PdP

Isu/Jurang

Susun ikut jurang terbesar

​

Program Kecemerlangan PPD

Alat Semakan Program/Intervensi PPD

1

Bimbingan di daerah

1

​

Eliminate (Hapuskan)

Raise (Tambah)

​

​

​

Program / Intervensi yang telah / sedang dilaksanakan

​

​

​

2

​

​

​

​

​

​

3

​

​

​

​

​

​

4

​

​

​

​

​

​

5

​

​

Reduce (Kurangkan)

Create (Wujudkan)

2

JURANG SKPMg2/

SKPM Kualiti@Sekolah

6

​

​

​

​

​

​

7

​

​

​

​

​

​

8

​

Sustain (Kekalkan)

​

​

9

​

​

Isu/Jurang

(Susun Ikut Isu/Jurang Terbesar)

Program Kecemerlangan yang dilaksanakan

Alat Semakan Program/Intervensi sekolah

​

SPM

​

​

​

​

​

1

Penurunan Layak Mendapat Sijil (LMS) dari 2020 ialah 81.53% menurun kepada 80.29%

(2021)

1

Bimbingan Capai semua A atau minimum 5A

Gapai Bintang 22

Eliminate (Hapuskan)

Raise (Tambah)

​

2

Penurunan Gred Daerah (GPD) dari GPD daripada 5.21 (2020) kepada 5.25 (2021)

​

2

​

Bimbingan Pengupayaan Panitia Sejarah

Cipta Sejarah 22

​

1,2,3,4,5, 6

​

SKPMg2

​

​

​

3

Pencapaian skor SKPMg2 bagi Standard 1 masih rendah

3

Bimbingan Pengetua Peneraju Kemajuan Sekolah

EXCEL 22

Reduce (Kurangkan)

Create (Wujudkan)

4

Pencapaian Skor bagi Standard 3.1 masih di bawah 80%

4

Bimbingan Berterusan MLT

KB MANTAP 22

​

• Gempur 8

5

Pencapaian Skor Standard 4 menunjukkan 3 aspek mewujudkan jurang lebih 10%.

5

Bimbingan Pelaksanaan PLC Ke Akar Umbi

​

​

6

Pembugaran SKPMg2

Sustain (Kekalkan)

​

​

​

​

​

Objektif sokongan:

​

Timbalan:

​

Nama Intervensi/ Program

​

Tanggungjawab

​

Tarikh Pelaksanaan

​

Tarikh siap/ selesai

​

Performance Tracker

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

TIMBALAN PPD PEMBELAJARAN : TUAN HAJI MD RADZI BIN ABDULLAH

Objektif sokongan : Merapatkan jurang SPM GPD ( 5.25 kepada 5.11 ) dan LMS ( 80.29% – 82.29

Nama Intervensi

Tanggungjawa b

Tarikh Pelaksanaan

Tarikh Siap

Performance Tracker

1. Bimbingan Capai Semua A atau minimum 5A

​

Gapai Bintang 22

Tn. Haji Md Radzi b.

Abdullah Timbalan PPD Pembelajaran

2 Mac 2022

30 Mac 2023

1. 3/3/2022 - Penyediaan Pelan & Penetapan Sasaran
2. 7/4/2022 – Penetapan Sasaran PPD & Sekolah c.27/10/2022 – Penilaian Fasa 1: PPT PPDSPS d.2/12/2022 - Penilaian Fasa 2: PPC PPDSPS e.20/2/2023 – Refleksi & Penambahbaikan
1. Bimbingan berterusan oleh SISC+

2. Bimbingan Pengupayaan Panitia Sejarah

​

Cipta Sejarah 22

Pn. Sabariah bt. Samsuddin Pegawai SISC+ Sains Sosial

2 Mac 2022

30 Mac 2023

1. 3/3/2022 - Kelulusan kertas kerja
2. 4/4/2022 - Bimbingan 1 : GK ( Isu & Intervensi) c.23/5/2022 - Bimbingan 2: Laporan pencerapan guru

dibimbing GK

d.20/6/2022 – Penghasilan Modul Lulus Sejarah e.30/11/2022- Bimbingan 3 : Laporan Bimbingan GK f.20/3/2023 - Postmortem bimbingan

3. Gempur 8

Pn. Masyany bt Musa

Pegawai SISC+ Sains Matematik

2 Mac 2022

30 Mac 2023

1. 3/3/2022 – Kelulusan Kertas Kerja
2. 7/4/2022 – DP PPT & Intervensi 1 (AR1) c.Jun – Nov – Bimbingan 8 Sekolah Fokus d.28/11 – 2 /12/22 – DP AR2

e.1/3/2023 – Post Mortem

​

​

​

PM

​

​

MOHAMAD DZIAUDDIN BIN MAT SAAD ( PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI SELATAN)

​

​

NAMA INISIATIF

​

Bimbingan Mengupaya Pemacuan Kecemelangan Sekolah

BIDANG

PEMACUAN KECEMERLANGAN PPD

TEMPOH

MAC 2022 - MAC 2023

MATLAMAT

Bimbingan mengupayakan pemimpin sekolah meningkatkan kecemerlangan SPM 2022

TEMA

​

Bimbingan

​

OBJEKTIF

​

BIL

​

PROGRAM / TUGAS UTAMA

​

STATUS / PENCAPAIAN PROJEK

​

TANGGUNGJAWAB (OIC)

​

​

​

1

Gapai Bintang 22

O

​

​

​

​

​

O

​

​

​

​

​

A

​

​

​

​

B

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

2

Cipta Sejarah 22

O

​

​

​

​

​

O

​

​

​

​

​

​

​

​

​

A

​

B

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

3

Gempur 8

O

​

​

​

​

​

O

​

​

​

​

​

B

​

​

C

​

​

​

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

4

EXCEL 22

O

​

​

​

​

​

O

​

​

​

​

​

​

​

B

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

5

​

KB Mantap

​

O

​

​

​

​

​

​

O

​

​

​

​

​

​

​

B

​

​

​

​

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

6

PLC Ke Akar Umbi

O

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

B

C

​

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

7

Pembugaran SKPMg2

O

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

B

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Meningkatkan calon layak sijil (LMS) SPM

Meningkatkan Gred Purata Daerah (GPD) dalam SPM

Meningkatkan Skor SKPMg2 Daerah bagi Std 1. Std.3.1 dan Std 4

Tugasan Utama ( Jenis aktiviti )

​

​

​

​

Objektif

​

​

​

​

​

​

Ringkasan dan Ramalan

MAC 22

APR 22

MEI 22

JUN 22

JUL 22

OGO 22

SEPT 22

OKT 22

NOV 22

DIS 22

JAN 23

FEB 23

HJ RADZI

ISLAHUDDIN

FATIN NADZIR

MARYANI

SABARIAH

SALASIAH

VICNESWARY

MASYANY

​

​

​

​

​

​

BIL

AKTIVITI

KOS (RM)

CATATAN

1

Gapai Bintang 22

1500.00

​

2

Cipta Sejarah 22

12500.00

​

3

Gempur 8

2500.00

​

4

EXCEL 22

600.00

​

5

KB Mantap 22

600.00

​

6

PLC Ke Akar umbi

600.00

​

7

Pembugaran SKPMg2

500.00

​

RINGKASAN

​

1. Calon Layak Menerima Sijil SPM mencapai 82.29 %

​

2. Gred Purata Daerah Mencapai 5.11

​

3. Peningkatan SKPMg2 Dalam Std 1 (96.01) , Std 3.1 (90.30) dan Std 4 (90.75)

​

Bil Intervensi

Status

Siap / belum siap / Hapus

Keberhasilan

Profil PPD

​

Boleh diukur dan menyatakan instrumen

Kompetensi PPD

​

​

​

​

​

Bil

Nama Intervensi (BIMBINGAN)

Status program: Siap / belum siap

​

Keberhasilan

1

Gapai Bintang 22

Siap

Berlaku peningkatan peratus calon mendapat Semua A dari 0.51% (PPT) kepada 1.30% PPC dan Calon mencapai mencapai 5A ke atas meningkat dari 6.69% (TOV), 8.01% (PPT) dan 10.08% (PPC).

2

Cipta Sejarah 22

Siap

Peratus lulus subjek Sejarah telah menunjukkan peningkatan dari 32.25% (TOV), 46.60% (PPT) dan 63.37% (PPC) . Keadaan menyumbang kepada peningkatan LMS dari 33.09%(TOV), 45.37%(PPT) dan 61.12%(PPC 2022).

3

Gempur 8 (G8)

Siap

Kelapan-lapan sekolah menunjukkan peningkatan ketara GPS & LMS. Keadaan ini membantu peningkatan LMS PPDS dari 33.09%(TOV), 45.37%(PPT) dan 61.12%(PPC 2022) dan GPD dari 7.06 (TOV),

6.57(PPT) dan 6.11 (PPC)

4

EXCEL 22

Siap

Penilaian SIP+ terhadap kepimpinan Pengetua menunjukkan peningkatan ketara dalam Aspek 1. Pengurusan Data (Fasa 1- 11.6 dan Fasa 2 :

15.6), Aspek 2 .Hala Tuju Sekolah (Fasa 1- 23.2 dan Fasa 2 : 34.4) ,

Aspek 3. Kepimpinan Strategik (Fasa 1: 24 dan Fasa 2 : 30.4)

Bil Intervensi

Keberhasilan

Tindakan susulan

/Penambahbaikan

/Perkongsian

​

Boleh diukur

​

​

​

​

​

​

​

BIL

INTERVENSI

KEBERHASILAN

TINDAKAN SUSULAN / PENAMBAHBAIKAN / PERKONGSIAN

​

​

1

​

​

Gapai Bintang 22

Berlaku peningkatan peratus calon mendapat Semua A dari 0.51% (PPT) kepada 1.30% PPC dan Calon mencapai mencapai 5A ke atas meningkat dari 6.69% (TOV), 8.01% (PPT) dan 10.08% (PPC).

Bimbingan akan diteruskan untuk tahun 2023. SMK Tasek akan dijemput untuk Sesi Perkongsian Terbaik Peringkat Daerah pada bulan Jun 2023.

​

​

2

​

​

Cipta Sejarah 22

Peratus lulus subjek Sejarah telah menunjukkan peningkatan dari 32.25% (TOV), 46.60% (PPT) dan 63.37% (PPC) . Keadaan menyumbang kepada peningkatan LMS dari 33.09%(TOV), 45.37%(PPT) dan 61.12%(PPC 2022).

Kaedah bimbingan ini akan dikembangkan kepada subjek kritikal lain seperti Matematik, Matematik Tambahan & Prinsip Akaun. Data Analisis Item akan digunakan untuk meningkatkan kualiti intervensi ini. Keupayaan calon akan mulai dikesan bulan Mac 2023 untuk merangka intervensi yang lebih berkesan.

​

​

​

3

​

​

​

Gempur 8 (G8)

Kelapan-lapan sekolah menunjukkan peningkatan ketara GPS & LMS. Keadaan ini membantu peningkatan LMS PPDS dari 33.09%(TOV), 45.37%(PPT) dan 61.12%(PPC 2022) dan GPD dari

7.06 (TOV), 6.57(PPT) dan 6.11 (PPC)

Pendekatan bimbingan berfokus bagi sekolah-sekolah yang kritikal akan diteruskan. Kualiti dan pengalaman kepimpinan sekolah akan ditambah sebagai antara kriteria dalam penentuan pemilihan sekolah. Pendekatan bimbingan secara berfasa dan intervensi data akan dimantapkan dengan penggunaan format pembentangan data yang standard. Pengetua SMK Tun Syed sheh Barakbah akan membentangkan perkongsian amalan terbaik peringkat daerah pada Jun 2023.

​

​

4

​

​

​

EXCEL 22

Penilaian SIP+ terhadap kepimpinan Pengetua menunjukkan peningkatan ketara dalam Aspek 1. Pengurusan Data (Fasa 1- 11.6 dan Fasa 2 : 15.6), Aspek 2 .Hala Tuju Sekolah (Fasa 1- 23.2 dan Fasa 2 : 34.4) , Aspek 3. Kepimpinan Strategik (Fasa 1: 24

dan Fasa 2 : 30.4)

Bimbingan EXCEL 22 akan diteruskan kepada PGB sekolah fokus. Instrumen penilaian SIP+ akan ditambahbaik dengan membina Instrumen Penilaian Pemerhatian Terhadap Pemimpin Instruksional (67 item) . Data i-Kompas akan digunakan untuk rujukan bersama dengan instrumen baharu yang digubal. SIP+ PPD SPS akan membentangkan perkongsian amalan terbaik dalam Sesi Dialog Prestasi Daerah pada 15 Jun 2023.

KEKUATAN

KEKURANGAN

1. Mampu membimbing PPD baharu untuk fokus kepada rancangan pemajuan PPD.
2. Penyediaan 8 langkah yang lengkap membimbing PPD baharu melaksanakan tugasan secara teratur, sistematik, berpasukan dan penambahbaikan berterusan.
3. Fokus kepada analisis data terperinci membimbing PPD Baharu lebih peka tentang data dan bertindak (intervensi )berteraskan data yang tepat.
4. Membimbing PPD baharu menjadi peneraju utama meningkatkan prestasi PPD.
5. Dokumen yang baik untuk perkongsian profesional dan bimbingan program pemajuan sekolah secara lengkap.

1. Kekangan masa menjejaskan kualiti pendokumentasian
2. Kesukaran mendapatkan data secara konsisten (SKPMg2 terjejas 2022 akibat perubahan dasar KPM) untuk perbandingan yang standard.
3. Penilaian berbeza dalam bimbingan menyebabkan banyak perbezaan pemahaman dan kaedah sering berubah-ubah.
4. Tiada suatu standard penilaian kualiti KSAD sebagai panduan.