2 of 33

Майбутнє будь-якої держави визначається системою освіти, яка в ній існує!

Наш час - це епоха постійних змін у технологіях, зокрема освітніх, а використання персонального комп’ютера є стрижнем інформаційних технологій навчання

3 of 33

Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня, його активного розумового зростання, глибокого й осмисленого засвоєння знань, формування його моральних основ.� В.Сухомлинський�Використання освітніх інструментів��

4 of 33

Аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учителя

5 of 33

Аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учня

6 of 33

Корисна статистика

Людина запам’ятовує лише:

10 % з прочитаного; 20 % з почутого; 30% з побаченого.

Якщо людина чує та бачить, рівень запам’ятовування підвищується до 50 %. Якщо чує, бачить, а потім обговорює, то і до 70%.

Використання аудіовізуальних засобів до того ж скорочує на 40% необхідний для навчання час і на 20% збільшує обсяг засвоєної інформації.

7 of 33

Переваги для вчителя

8 of 33

Переваги для учнів

9 of 33

Цифрові інструменти

http://zoriana-kopychynska.blogspot.com/

https://studio.youtube.com/channel/UCSOZrQSvArjgLC083wOuVfw/videos/upload?filter=%5B%5D&sort=%7B%22columnType%22%3A%22date%22%2C%22sortOrder%22%3A%22DESCENDING%22%7D

10 of 33

Дистанційна форма навчання��https://classroom.google.com/h�

11 of 33

��Дистанційна форма навчання (Office 365)�https://www.office.com/?auth=2��

12 of 33

��Освітній проєкт “На Урок”�https://naurok.com.ua/test/moe��

13 of 33

«На урок» - https://naurok.com.ua/

Робота з сервісом – безкоштовна.
Відкрита база тестів із різних тем та для різних шкільних предметів.
Інтеграція з особистим кабінетом вчителя та Google Classroom.
Створена система взаємодії між учителем та учнями через створені класи.
Можливість роздрукувати тести і флеш-картки.
Можливість не лише контроль знань, а й закріплювати їх під час ігор із тестами.
Домашня робота з різноманітними додатковими налаштуваннями
(обмеження у часі, кількості разів виконання).
Робота в режимі реального часу.
12-бальна система оцінювання (і не тільки).
Можливість завантажити результати.
Розширені налаштування під час створення тестів.
Сертифікація для авторів тестів.
Постійна робота над розширенням можливостей онлайн-тестування.

14 of 33

“Інтелект України”

15 of 33

Дошка padlet

https://zoriana-kopychynska.blogspot.com/search/label/11%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81

16 of 33

LearningApps - https://learningapps.org/

https://learningapps.org/display?v=pib8w7mw218

17 of 33

Інтерактивна вправа у формі кластера на прикладі діалогічного тексту �(таблиця підготовлена на мультимедійній дошці)

Запитання	Відповіді
Скільки років Полліанні?	11 років
Чому вона переїхала до тітки?	Померли батьки
Як звали тітку Полліанни?	Міс Поллі
Чому дівчинку назвали Полліанна?	На честь сестер матері – Поллі та Анни
Хто така Ненсі?	Кухарка в домі міс Поллі

18 of 33

�Родинні уроки�“Диво Різдва” (“Різдвяна пісня в прозі” Чарльза Дікенса)�https://www.youtube.com/watch?v=KF3hVwCdt0U&t=15s��

19 of 33

��Бінарний урок� зарубіжної літератури і трудового навчання� за повістю О.Гріна "Пурпурові вітрила"��

20 of 33

��МАЛЮЄМО ТА АНАЛІЗУЄМО�Гімназисти молодших класів із захопленням виконують завдання, які інтегруються з образотворчим мистецтвом��

21 of 33

��Інтегрований урок літератури й математики “Бешкетливий світ дитинства” (Марк Твен «Пригоди Тома Соєра») �https://youtu.be/dG0dAjD2qcw��

22 of 33

��Буктрейлер “Старий і море”�https://youtu.be/XOSgVdATkng��Інсценізація байки І.Крилова �“Вовк і Ягня”�https://youtu.be/QLZIBfWufM8��Зустріч з героєм твору�https://youtu.be/Lw8Zn1kRq9Q��Літературні фізкультхвилинки�(казка "Пані Метелиця" братів Грімм)�https://youtu.be/dChqwbPjjAo��Лего-презентація за твором “Чарлі і шоколадна фабрика” https://youtu.be/Lrjgn75SEsY�https://youtu.be/_2u_KhgSxzw��

23 of 33

Інтерактивна дошка

24 of 33

�Захист командою дівчаток "Евеліна" свого лепбука �до повісті Володимира Короленка "Сліпий музикант"�

25 of 33

Використання матеріалів facebook-групи “Методичні родзинки уроків

зарубіжної літератури”

26 of 33

Створіть кластер-образ у вигляді веселки «Уплив Полліанни на життя мешканців міста».

Хмарки слів

Сенкан

Ассоль

Мрійлива, добра

Долає, вірить, любить

Дочекалась свого щастя й кохання

Вірність

27 of 33

��Творчі роботи:�«Якби у мене був чарівний пензлик…»�«Як я розумію пораду� Омара Хаяма «жити хвилинами»»�«Як склалося в майбутньому �життя Тома Соєра»�Різдвяне привітання Скруджу�� Урок розвитку зв'язного мовлення. Поетизація людини та краси її почуттів�https://zoriana-kopychynska.blogspot.com/2021/01/blog-post_2.html �

28 of 33

Поезія – це завжди неповторність,�Якийсь безсмертний дотик до душі.� Ліна Костенко

29 of 33

https://www.unian.ua/tourism/lifehacking/10922612-top-10-naykrashchih-virtualnih-ekskursiy-u-sviti.html

https://naurok.com.ua/post/top-7-virtualnih-ekskursiy-muzeyami-svitu

30 of 33

Віртуальні екскурсії. Музейний портал МАН

https://museum-portal.com/ua/index

31 of 33

�Гурт “Третя сила”�https://youtu.be/NJ7dkdXdfoA�https://www.youtube.com/watch?v=I2V7QH5xHtg��

32 of 33

�Акорди творчості�https://drive.google.com/drive/my-drive��

33 of 33

Учителю, будь сонцем, яке випромінює людське тепло, будь грунтом, збагаченим ферментами людських почуттів, і сій знання не тільки в пам’яті та свідомості своїх учнів, а й у душах і серцях. �Ш. Амонашвілі

Кожен свій урок намагайтеся зробити цікавим світом творчості, дитячої фантазії.

Впроваджуючи інформаційно-комунікаційні технології навчання, нестандартні підходи до організації праці, створюйте “ситуації успіху”.

Найкраще навчає той, хто вчить цікаво!