ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 90

Arturo Rosenblueth Stearns

AGENDA ESCOLAR

“2025-2026”

FOTO ALUMNO

FOTO PAPÁ O TUTOR

FOTO MAMÁ 0 TUTORA

2

FOTO PERSONA AUTORIZADA EN CASO DE EMERGENCIA

FOTO PERSONA AUTORIZADA EN CASO DE EMERGENCIA

Grado y Grupo

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ALUMNO(A):_______________________

NOMBRE DEL PREFECTO (A): _______________________

Firma Firma Firma Firma

HORARIO DE CLASES

1

NOMBRE DEL TUTOR (A) DE GRUPO: _____________________________________________________

2

PRIMER PERÍODO

NOVIEMBRE

Sr. Padre de Familia.

Cada docente comunicará la calificación antes de ser plasmada en el reporte de evaluación, la cual deberá ser firmada por usted.

Una vez informada tendrá tres días para cualquier aclaración y/o corrección.

PRE EVALUACIÓN

3

SEGUNDO PERÍODO

MARZO

4

5

TERCER PERÍODO

JULIO

CALENDARIO DE VALORE

7

7

8

EVALUACIONES FINALES

9

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REPORTES

Sr. Padre de Familia o tutor.

Por este medio se le informa que su hijo (a), fue reportado, por lo que solicitamos firme de enterado.

REPORTES

Sr. Padre de Familia o tutor.

Por este medio se le informa que su hijo (a), fue reportado, por lo que solicitamos firme de enterado.

REPORTES

Sr. Padre de Familia o tutor.

Por este medio se le informa que su hijo (a), fue reportado, por lo que solicitamos firme de enterado.

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REPORTES

Sr. Padre de Familia o tutor.

Por este medio se le informa que su hijo (a), fue reportado, por lo que solicitamos firme de enterado.

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Estas actividades serán selladas y supervisadas para la mejora educativa

TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEBERÁN DE SER NOTIFICADAS A SU PROFESOR TUTOR DE GRUPO.

CARTILLA DE ACTIVIDADES ESCOLARES

HIMNO A ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

Letra y música: Profra. Carmelita Molina y Rivero��Escuelas Secundarias Técnicas�juventud entusiasta y febril�el deporte, el estudio y el trabajo�son la meta que hemos de seguir.��Escuelas Secundarias Técnicas�semilleros de porvenir,�en tus aulas forjas los técnicos�que engrandecen a nuestro país.��El deporte en nuestra vida�es salud y bienestar�en competencias, la alegría�es paz, amor y hermandad.��Marchemos, Secundarias Técnicas,�estudiando con dedicación,�en el trabajo está el progreso;�en el deporte, la salud.��En el trabajo está el progreso;�en el deporte, la salud.��Escuelas Secundarias Técnicas�Por la superación de México,�México, México.��

Las alumnas y los alumnos de educación básica en el Distrito Federal tienen derecho a:

​

a) Acudir a la escuela y recibir educación pública gratuita e inclusiva desde preescolar hasta tercer grado de educación secundaria, sin condicionamiento alguno. Las alumnas y los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, sobresalientes o con alguna discapacidad, así como a recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su persona, de acuerdo a los planes de estudio, programas y orientaciones que determine la Secretaría de Educación Pública.

b) Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminación, acoso, bullying, malos tratos, violencia, adicciones y sectarismo.

c) Ser respetado en sus derechos y sus pertenencias.

d) Estar informado del comportamiento que se espera que tenga y de las consecuencias en caso no tenerlo.

e) Recibir los libros de texto gratuitos correspondientes al grado a cursar, así como a hacer uso de las instalaciones y los materiales educativos con los que cuenta la escuela y que apoyan su aprendizaje.

f) Conocer los criterios de evaluación para cada área o asignatura y para cada grado impartido en la escuela, así como los requisitos para ser promovido. A recibir los resultados de las evaluaciones periódicas basadas en los criterios establecidos y a ser notificado a tiempo de

la posibilidad de reprobar una materia o grado.

g) Confidencialidad en el manejo del expediente personal. h) Participar en las actividades del centro escolar.

i) Recibir los documentos oficiales que acrediten su situación escolar, a través de quien ejerza la patria potestad, así como recibir la credencial de identificación de la SEP.

j) Recibir la protección y el cuidado necesario para preservar su integridad física, psicológica y social y la información necesaria para el autocuidado. A recibir atención médica de urgencia en caso de requerirlo.

Por otra parte, es necesaria la colaboración de las alumnas y los alumnos para garantizar una convivencia pacífica y solidaria, basada en el respeto a la dignidad de todos los miembros de la comunidad escolar, y su cooperación para lograr los propósitos formativos de la escuela.

MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL DISTRITO FEDERAL

Son Deberes de las alumnas y los alumnos:

​

a) Asistir –apoyado por sus padres- con puntualidad y regularidad a la escuela, respetando los horarios establecidos. Acudir y llegar a tiempo a todas las clases.

Cumplir con las disposiciones escolares sobre la entrada y salida del aula y de las instalaciones de la escuela. Justificar las inasistencias y retardos en tiempo y forma ante la o el docente, apoyado por sus padres o tutores.�

b) Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo rendimiento académico según sus capacidades, y el desarrollo integral de su personalidad, involucrándose plenamente en las actividades

educativas.

​

c) Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminación, acoso, bullying, malos tratos, violencia, adicciones y sectarismo. d) Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias. Brindar un trato amable, honesto, cortés y respetuoso a los demás miembros de la comunidad escolar.

​

e) Conocer y observar el Marco para la Convivencia Escolar. Acatar las sanciones previstas en caso de tener una conducta no deseada, según se establece en el apartado de faltas y medidas Disciplinarias de este documento.

​

f) Llegar a la escuela con los materiales y útiles que le permitan desarrollar las actividades escolares, con los libros de texto y cuadernos en buen estado. Llevar únicamente objetos y materiales autorizados y abstenerse de utilizar los que interfieren con el ambiente de aprendizaje. Respetar, conservar y utilizar correctamente los equipos e instalaciones del plantel y los materiales educativos.

​

g) Cumplir en tiempo y forma las labores escolares y actividades encomendadas por las maestras y los maestros en el ejercicio de sus funciones docentes. Participar y colaborar en los procesos de evaluación del aprendizaje. Conducirse con honestidad académica.

​

h) Proporcionar información verídica y oportuna, tanto personal como de las madres, padres o tutores, para integrar el expediente escolar. No difamar ni insultar a otros ya sea verbalmente, por escrito, a través de medios electrónicos o mediante cualquier otro medio de expresión.

​

1. Involucrarse de forma activa, individual o colectivamente, en las actividades que promueve la escuela.

​

j) Comunicar a su madre, padre o tutor todos los asuntos relacionados con la escuela, incluyendo el progreso académico, eventos sociales y educativos, y asegurarse que reciban la información que la escuela les envía por su conducto. Portar la credencial de identificación de la SEP al interior de la escuela y cuando se realicen visitas fuera de ésta.

​

k) Realizar, de acuerdo a sus posibilidades, las actividades escolares sugeridas por el docente durante los periodos de inasistencia a causa de enfermedad. Presentar alta médica al reincorporarse a la escuela después de haber padecido alguna enfermedad y presentar certificado médico al inicio del ciclo escolar que acredite su estado de salud para la realización de actividades físicas en la escuela.

Yo, ___________________________________________(nombre de la alumno (a) ) manifiesto ante mi madre, padre o tutor que: Conozco la Carta de Derechos y Deberes de las Alumnas y los Alumnos y comprendo por qué debo respetarlos.

______________________________________

Nombre y firma de conformidad de la madre, padre o tutor

Mis obligaciones como estudiante

​

• Asistencia y puntualidad:�Es obligatorio asistir a clases y llegar a tiempo. �
• Respeto: �Se debe tratar con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa, incluyendo compañeros, profesores y personal administrativo. �
• Cumplimiento de normas:�Es fundamental acatar las normas y reglamentos establecidos por el centro educativo,(uniforme, corte de cabello sana convivencia) tanto dentro como fuera del aula.�
• Cuidado de las instalaciones: �Los estudiantes deben cuidar las instalaciones, mobiliario y materiales del centro educativo. �
• Participación activa:�Se espera que los estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje, mostrando interés y compromiso con sus estudios. �
• Evitar la violencia:�Está prohibido cualquier tipo de agresión física o verbal, así como el acoso escolar (bullying). �
• Responsabilidad en el uso de materiales:�Los estudiantes deben utilizar correctamente los materiales y equipos proporcionados por el centro educativo. �
• Mantener limpio el entorno:�Es importante mantener limpias las instalaciones y utilizar los espacios designados para la disposición de residuos. �
• Respetar el derecho al estudio de los demás:�Los estudiantes deben evitar interferir en el proceso de aprendizaje de sus compañeros. �
• Colaboración en la convivencia:�Se espera que los estudiantes colaboren en la construcción de un ambiente escolar positivo y respetuoso. �

Estas obligaciones son fundamentales para garantizar un ambiente de aprendizaje adecuado y un desarrollo integral de los estudiantes.

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