CAS

​

BACHARELATO INTERNACIONAL 2024-2025

​

IES DO CASTRO

CAS

​

​

• CREATIVIDADE – exploración e ampliación de ideas que levan a un producto ou a unha actuación orixinais ou interpretativas –

SER CREATIVA/O

• ACTIVIDADE – esforzo físico que contribúe a un estilo de vida sano –

SER ACTIVA/O

• SERVIZO – compromiso colaborativo e recíproco coa comunidade en resposta a unha necesidade auténtica.

​

Onde estamos?

CAS

• QUE É CAS?

​

• CAS é un dos tres elementos esenciais que cada estudante ten que completar como parte do Programa do Diploma.
• Desenvolto ao longo do programa, CAS involucra ao alumnado nunha serie de experiencia e proxectos que transcurren paralelas ao seu programa académico.
• Non se avalía formalmente, sen embargo é requisito que todo o proceso quede reflexado no cartafol de CAS, que recolle experiencias, productos, reflexións e demostracións de que se teñen acadado os resultados de aprendizaxe requeridos.

OS 7 RESULTADOS DE APRENDIZAXE

​

​

Comprometernos

Coñecernos

Buscar o noso lugar no mundo

• Identificar en nos mesmas/os as áreas e os puntos fortes que precisamos mellorar (coñezo as miñas habilidades).
• Amosar que se afrontaron desafíos e se desenvolveron novas habilidades no proceso.

• Amosar como iniciar e planificar as experiencias CAS.
• Amosar compromiso e perseverancia nas experiencias CAS.
• Amosar habilidades de traballo en equipo colaborativo e recoñecer os seus beneficios.

​

• Amosar compromisos en cuestións de importancia global.
• Recoñecer e considerar o aspecto ético das decisións e das accións (tomar conciencia das consecuencias das accións e decisións).

​

​

OS 7 RESULTADOS DE APRENDIZAXE

1

Identificar nun/ha mesmo/a os puntos fortes e as áreas nas que se precisa mellorar.

2

Mostrar que se teñen afrontado desafíos e se desenvolveron novas habilidades no proceso.

3

Mostrar cómo iniciar e planificar unha experiencia de CAS.

4

Mostrar compromiso e perseverancia nas experiencias de CAS.

5

Mostrar habilidades de traballo en equipo e recoñecer os beneficios do traballo colaborativo.

6

Mostrar compromiso con cuestións de importancia global.

7

Recoñecer e considerar o aspecto ético das decisións e as acións

​

POSIBLES EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADE

Experiencias fora do instituto

Deportes

Experiencias no instituto

Plan de exercicio físico: materia de E.F.

Colaboración en campeonatos deportivos do centro (recreos deportivos)

POSIBLES EXPERIENCIAS DE SERVIZO

Experiencias fora do instituto

Colaboración “Plantando cara ao Lume”

Colaboración coa protectora de animais

Euseino (editorial de literatura e filosofía en galego)

Colaboración coa tenda de Intermon Oxfam

Colaboración con Enxeñería sen fronteiras

Amnistía Internacional

Banco de alimentos (campañas fora do instituto)

Experiencias no instituto

Colaboración coa Biblioteca

Amnistía Internacional

Banco de alimentos

Normalización lingüística

Colaboración en clubes: xogos matemáticos, c, horta, clubes de lectura…

Colaboración con mediación (club de mediación)

POSIBLES EXPERIENCIAS DE CREATIVIDADE

A creatividade como forma de pensamento que avalía a capacidade operativa e os recursos dispoñibles e elabora unha proposta ou solución a un problema e aborda esa solución resolvendo as dificultades que vaian xurdindo.

​

• Composición de música, poesía relatos…
• Cos recursos dispoñibles elaboro un proxecto, experiencia …

​

• Proxecto de traballo colaborativo (EN GRUPO).
• Serie de experiencias CAS secuenciadas para acadar un obxectivo.
• Mínimo un mes de duración.

​

PROXECTO CAS

Requisitos CAS

• 18 meses de programa (ata Nadal de 2º de BACH).
• Desenvolver un mínimo de 7 experiencias puntuais.
• Desenvolver un mínimo de un proxecto.
• Manter e completar o cartafol de CAS:
• Recompilación de probas das experiencias e proxectos
• Reflexiones de cada experiencia ou proxecto
• Dous/Tres entrevistas persoais coa coordinadora CAS

…chega a hora de sentarse

• OBXECTIVOS. CAS PRETENDE DESENVOLVER NO ALUMNADO:

​

• Auto-confianza
• Actitudes e valores que respectan a dignidade humana e que trascenden as barreiras de raza, clase, relixión, xénero e ideas políticas.
• Consciencia dos problemas humanitarios e ambientais e o desenvolvemento dunha posición ética frente a eles, desde unha perspectiva local, nacional e internacional.
• Vontade de interactuar dun xeito significativo con outras persoas.
• Sentido de responsabilidade frente a todos os membros das comunidades local, nacional e global.

​

• OBXECTIVOS. CAS PRETENDE DESENVOLVER NO ALUMNADO:

​

• Cualidades persoais de curiosidade, honestidade e auto-crítica.
• Capacidade para reflexionar e aprender das experiencias.
• Espíritu de exploración, iniciativa, compromiso, determinación y perseverancia.
• Capacidade para afrontar desafíos e consciencia das limitacións persoais.
• Habilidades prácticas que poden ser utilizadas en distintos contextos e nunha carreira futura.

CAS...

PRECISA DA COLABORACIÓN DAS FAMILIAS

​

​