��Просвітницько-профілактична робота з актуальних напрямів проведення попередження та протидії торгівлі людьми у закладах освіти з дітьми та підлітками в межах Всеукраїнської кампанії 16 днів проти насильства в умовах воєнного стану�
Володимир Носенко,
практичний психолог КЗ “Бабаївський ліцей
Височанської селищної ради Харківського району Харківської області”
Про що ці світлини?
2 грудня – Всесвітній день боротьби із рабством�
Індикатори (ознаки) постраждалих від торгівлі людьми
Прямі (об’єктивні) ознаки особи, яка постраждала від торгівлі людьми, відповідають та підтверджуються одним чи декількома елементами визначення «торгівлі людьми» в Законі України «Про протидію торгівлі людьми» (дія+спосіб+мета: вербування, перевезення, передача, приховування, одержання людини +загроза силою або її застосування або інших форм примусу, викрадення, шахрайства, обману, зловживання владою або уразливістю положення, або шляхом підкупу, у вигляді платежів або вигод, для одержання згоди особи, яка контролює іншу особу+експлуатація).
Індикатори (ознаки) постраждалих від торгівлі людьми
Непрямі (суб’єктивні) ознаки ґрунтуються на практичному досвіді, професійних знаннях та соціальних дослідженнях реальних випадків торгівлі людьми (загальний середній соціальний та психологічний портрет жертви торгівлі людьми, середовища, яке оточує(вало) особу, її життєвих досвід, фізіологічний стан на момент ідентифікації.
Просвітницька і профілактична робота з навчальними фільмами
а) для ознайомлення аудиторії з проблемою торгівлі людьми - як разова інформаційна акція, особливо для батьків, широкого загалу,
б) для постановки проблеми торгівлі людьми - передує роботі з засвоєння знань і формування навичок,
в) для засвоєння інформації після попередньо проведеного інформування - демонстрації передує етап постановки проблеми.
г) для закріплення знань і формування навичок безпечної поведінки – епізодично на етапі відпрацювання навичок
КЕЙСИ Посібник “Протидія торгівлі людьми в Україні”додаток 4
КЕЙС № 1 Семирічний М. – молодша дитина в сім’ї. Крім нього, у матері-одиначки О. ще є дві доньки віком 8 та 10 років. Хлопчик, матір та сестри проживали разом з бабусею К., тіткою Б. та її п’ятирічною донькою (дитиною, хворою на дитячий церебральний параліч) у селі. Матір офіційно не працювала. Бабуся та тітка не працювали, займалися господарством та доглядали хвору двоюрідну сестру та дітей О., яка нерідко зникала на тривалий час. Хлопчик до школи не ходив. Обидві сім’ї проживали в маленькому двокімнатному будинку. Матеріальне становище їх відзначалося як дуже бідне. У березні N-го року з тим, щоб поліпшити власне матеріальне становище та зробити ремонт в будинку, тітка Б. разом з бабусею К. вирішили «продати» хлопчика М. і почали підшукувати «покупців». Їм вдалося знайти «пристойну» бездітну сім’ю, яка виявила бажання «купити» хлопчика, заплативши за нього 10 тис. євро. Оскільки сума була більшою, ніж та, на яку вони розраховували, тітка Б. відразу погодилась, навіть не поцікавившись, навіщо «покупцям» хлопець. За домовленістю угода мала відбуватися у приміщенні районної дитячої поліклініки. «Покупці» вимагали, щоб перед здійсненням оборудки хлопчика оглянув лікар. Б. вирушила із дитиною до дитячої поліклініки, де хлопчик був оглянутий спеціалістами, та отримавши інформацію, що дитина здорова, «продала» хлопчика «покупцям».
Кейс “Ситуація Ольги”
Ольга проживала разом зі своєю восьмирічною донькою. Вона мала роботу, проте зарплата її була надто низькою. Знайома Ольги порекомендувала своїх друзів, які у свою чергу запропонували їй роботу в Польщі. Один з них сказав, що вона буде збирати там пожертви для благодійної діяльності, і що у Польщі це – легально. Він запропонував зарплату у 550 доларів, безкоштовне житло, їжу та одяг, а також пообіцяв, що робота буде нескладною, а відтак – вона може взяти доньку із собою. Скрутне матеріальне становище та відсутність підтримки з боку близьких змусили жінку прийняти складне рішення. Їй підготували усі документи, оформили візи та оплатили проїзд до Польщі. По приїзді «роботодавець» пояснив Ользі, яка приїхала туди зі своєю донькою, що насправді вона буде робити – жебракувати зі своєю дитиною для того, щоб виплачувати борг та відшкодовувати гроші за житло та їжу. Ольга була змушена працювати з донькою. Хазяїн перевозив жінку з міста до міста. Коли вона відмовилася працювати, їх обох побили, а доньку забрала дружина хазяїна. Після цього Ользі не дозволяли бачитися з дитиною. Експлуататори вжили таких заходів для того, щоб Ольга не змогла втекти. Жінка була змушена працювати по 12–14 годин на день без відпочинку, незважаючи на погоду або фізичний стан. Експлуататори нічого їй не платили. Ольга вимагала зустрічі зі своєю донькою, але їй відмовляли. Хазяї віддали дівчинку іншій жінці, яка використовувала її для жебракування. Одного разу їх зупинила поліція для перевірки документів, після чого дитину забрали поліцейські та влаштували її до дитячого притулку. Ольга дізналася, що її донька більше не знаходиться в руках експлуататорів. За допомогою польської жінки Ользі вдалося втекти і звернутися до поліції, яка перенаправила жінку до громадської організації. За 2 місяці вона змогла забрати дитину з дитячого будинку. За підтримки польської неурядової організації вони повернулися до України.
Відеоматеріали щодо питання протидії торгівлі людьми
Життя на продаж (ведуча Джамала): https://www.youtube.com/watch?v=3yGUs-F_4cE
Торгівля людьми, торгова експлуатація: https://www.youtube.com/watch?v=Ci4LraiZcDw&t=1s
Як отримати статус постраждалого від торгівлі людьми: https://www.youtube.com/watch?v=OXOjObKHkrM
Торгівля людьми (питання, відповіді): https://www.youtube.com/watch?v=WkbOUdrQPRQ&t=31s
Торгівлі людьми (трудова експлуатація): https://www.youtube.com/watch?v=gx4uj430LmE
Станція призначення життя: https://www.youtube.com/watch?v=jalSsmiBrWs
Торгівля людьми (пильнуй, помічай, реагуй): https://www.youtube.com/watch?v=qEjGqibEZao
Що таке торгівля людьми: https://www.youtube.com/watch?v=1RAtdHZQ9j0
мультфільм Дві маленькі дівчинки: https://www.youtube.com/watch?v=qTtMWtXhS1g
Висновок�
МАТЕРІАЛИ. Секстінг. Онлайн грумінг. Кібербулінг.
Мультфільм “Хаппі та її суперсила”
Подруга у небезпеці. Історія Оленки та Марійки
Історія Марини (онлайн-грумінг)
Оголені селфі: Що варто знати батькам?
Кібербулінг – що це та як це зупинити?
10 фактів, які підлітки хочуть знати про кібербулінг
Освітній серіал за участі Анни Трінчер та Насті Каменських