Щоб вести кораблі,

Щоб у небо злітати,

Треба твердо, як слід,

Математику знати.

Тема уроку

Обчислення площі. 

Розв’язування задач на знаходження площі.

(с.100-101, № 526 – 534)

​

21 листопада

Класна робота

2

1

2

7

1

7

7

7

2

1

2

7

2

1

1

Усно № 526 с.100 Запиши одиниці площі в порядку збільшення.

1 мм²

1 см²

1 дм²

1 м²

1 а

1 га

1 км²

Письмово № 527 с.100 Виконай дії з іменованими числами

75 м 4 =

.

300 м

25 а 3 =

75 а

.

240 км : 6 =

40 км

500 га : 5 =

100 га

48 год + 56 год =

104 год

456 м² – 387 м² =

69 м²

Письмово склади задачі за таблицями № 528 с.100

Розв’яжи їх

1) 8 3 =

.

24 (см²) – площа прямокутника;

2) 24 : 4 =

6 (см)

Відповідь: 6 см довжина ІІ прямокутника.

Письмово склади задачі за таблицями �№ 528 с.101 Розв’яжи їх

1) 120 8

1

8

-

40

5

40

-

0

(м) – довжина ІІ прямокутника;

2) 15 5 =

.

75 (м²)

Відповідь: 75 м² площа ІІ прямокутника.

Усно розв’яжи задачу № 529 с.101

Довжина – 45 м

Ширина – 20 м

Площа - ? м² на 3 гр. - ? м²

1. 45 20 =
2. 900 : 3 =

Відповідь: 300 м² площа однієї грядки.

900 (м²) – площа городу;

.

300 (м²)

Усно розв’яжи задачу № 530 с.101

6 3 = 18 (м²) – площа буряка;

.

4 8 = 32 (м²) – площа капусти;

.

6 - 4 = 2 (м) – ширина моркви;

8 2 = 16 (м²) – площа моркви;

.

18 + 32 + 16 = 66 (м²)

– площа всіх ділянок.

Письмово № 532 с.101 Знайди значення виразу

с 10 – с : 10

Якщо с=40, то с 10 – с : 10 = 40 10 – 40:10 =

Якщо с=100, то с 10 – с : 10 = 100 10 – 100:10 =

Якщо с=80, то с 10 – с : 10 = 80 10 – 80:10 =

Якщо с=10, то с 10 – с : 10 = 10 10 – 10:10 =

​

​

​

​

.

.

.

.

.

.

.

.

.

396

990

792

99

Усно № 531 с.101 Скориставшись таблицею співвідношень, �вирази площі у вказаних одиницях.

а) у гектарах:

1000 а =

500 а =

10 000 м² =

70 000 м² =

б) в арах:

12 га =

9 000 м² =

3 га 3 а =

10 га

5 га

1 га

7 га

303 а

1200 а

90 а

Д.З.с. 101 № 533, 534

Підведемо підсумок уроку

Знаю

Вмію

Цікаво