1 of 43

2 of 43

3 of 43

20 лютого 2025 року на базі Олександрівського ліцею імені Т. Г. Шевченка було проведено інформаційну шкільну кампанію зі STEM-освіти

«STEM — ключ до професій майбутнього», організовану МОІППО спільно з французькою неурядовою організацією ACTED у межах проєкту «Забезпечення розширення економічних прав і можливостей жінок для відновлення та розвитку (SEED)», що фінансується Міністерством міжнародних справ Канади (GAC).

Метою заходу була популяризація природничих наук, техніки та технологій серед учнівської молоді, мотивація учнівства до усвідомленого вибору STEM-кар’єри та інших спеціальностей, які матимуть вагомий вплив на розбудову країни.

Інформаційні сесії проходили в закладі освіти в очному форматі. До участі було залучено учнів 7–10 класів. Кожна сесія складалася з інтерактивної мінілекції з мультимедійним супроводом і серії мініпрактикумів із використанням STEM-обладнання за такими напрямами: агросектор, логістика, медицина та робототехніка.

4 of 43

5 of 43

6 of 43

7 of 43

Олександрівський ліцей імені Т.Г.Шевченка брав участь у Всеукраїнському дистанційному KMDS STEAM-ТУРНІРІ-2025

8 of 43

Олександрівський ліцей імені Т.Г.Шевченка брав участь у Всеукраїнському дистанційному KMDS STEAM-ТУРНІРІ-2026

9 of 43

10 of 43

11 of 43

12 of 43

13 of 43

STEAM Еко-проєкт: #PlantLab – Теплична магія в дії!

14 of 43

"Флораріум з сукулентами та кактусами"

15 of 43

16 of 43

Проєкт”Дослідження речовин за допомогою

природніх індикаторів”

Створення моделей

молекул, атомів

Вирощування кристалів

Дослідження складу харчових продуктів

Проєкт

“Магія миловаріння”

Фарбування яєць природніми барвниками

Дослідження густини речовин “Хімічний світлофор”

17 of 43

Stem-проекти з фізики

Оцінка екологічного стану довкілля та вивчення природної радіації.

    • Застосування законів механіки, та основ інженерії.
    • Вивчення механічного руху, лінійної швидкостей.
    • Суть проєкту: Учні досліджують, як змінюється лінійна швидкість транспортного засобу при однаковій частоті обертання, але різному діаметрі коліс

​

    • Мета: Оцінка екологічного стану довкілля та вивчення природної радіації.
    • Суть проєкту: За допомогою дозиметрів або датчиків учні вимірюють рівень гамма-випромінювання на території школи, у житлових зонах та безпосередньо біля відкритих гранітних порід у кар’єрі

​

    • Застосування законів механіки, електродинаміки та основ інженерії.
    • Суть проєкту: Конструкторський проєкт, у якому учні створюють діючий макет ліфта. Учні розраховують вантажопідйомність, роботу сил тертя та натягу троса.

​

18 of 43

STEM НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ

КАРТИ З КРУП

ІДЕАЛЬНИЙ ОСТРІВ

ШКІЛЬНИЙ ПАРК ТА КЛУМБИ

ЗРУЙНОВАНІ МІСТА

ГОРИЗОНТАЛІ ТА ІЗОГІПСИ

Просторовий аналіз та текстурне моделювання.

Проєктуалная екосистем та інфраструктури.

Дизайн зелених зон та математичні розрахунки.

Моделювання відбудови та та урбаністика.

Топографія та 3D-моделювання рельефу.

ДОСЛІДЖУЙМО, СТВОРЮЙМО, НАВЧАЙМОСЯ!

19 of 43

STEM на уроках біології

20 of 43

Моделі: ракета”Швидкий старт”,

“Принцип доміно”

Модель: “Сонячний годинник”

Модель: “Тантаграм”, “Американські гірки з паперу”

STEM на уроках математики

21 of 43

STEM на уроках математики

22 of 43

23 of 43

24 of 43

МО суспільствознавців

СТЕМ ЗАВДАННЯ : з кубиків лего чи іншого матеріалу створити Велику китайську стіну, 6 кл

Вчитель: Мартинюк Т. П.

СТЕМ ЗАВДАННЯ : створення будиночку трипільців, 6кл

вчитель: Клименко Н. В.

25 of 43

МО суспільствознавців

​

Lego-поселення залізного віку, 6 кл

Вчитель: Мартинюк Т. П.

СТЕМ ЗАВДАННЯ :Замок Феодала з підручних матеріалів, 7кл

вчитель: Клименко Н. В.

26 of 43

Робототехніка

У нашому ліцеї діє невеличка сучасна лабораторія робототехніки, де кожен учень може відчути себе справжнім інженером та винахідником.

учні з 1 по 11 клас опановують світ програмування та конструювання.

    • Учні складають від простих моделей до складних робототехнічних систем.
    • Вчать роботів орієнтуватися в просторі, реагувати на перешкоди та виконувати команди.

​

27 of 43

28 of 43

Інженерний тиждень

Інженерний тиждень у нашому ліцеї: традиція творення та винахідництва з 2019 року!

В ліцеї панує особлива атмосферу винахідництва?

    • Учні за цей час творили сотні цікавих моделей, макетів та механізмів;
    • Навчилися розв'язувати складні технічні завдання за допомогою підручних матеріалів;
    • Довели, що інженерія — це не нудна теорія, а простір для фантазії та практичних рішень.

​

29 of 43

30 of 43

31 of 43

32 of 43

Інженерний тиждень

33 of 43

Конструювання

34 of 43

Підіймальний кран

Макетування. Будиночок мрії.

Справжній нейро - ліфт

Робо - рука

Робот - Бобот

35 of 43

Шостий фестиваль “Моя STEM-ідея”

Участь у обласному фестивалі “Моя STEM-ідея” з власним дослідом “Фіалка з листочка” для учнів 1-11 класів загальної середньої освіти, вихованців закладів освіти інтернатного типу, позашкільної освіти

​

​

​

Нагороди:

Диплом ІІ ступеня учня 6-В класу Бондаренка Андрія

​

36 of 43

ІІ місце

37 of 43

Всеукраїнський Інтернет-турнір

із природничих дисциплін

"Відкрита природнича демонстрація"

Національний центр "Мала академія наук України"

Команда IRBIS

​

1.Колісніченко Максим

2. Черняк Володимир

3.Секкер Владислава

4.Тимуш Марина

5. Запеско Каріна

6.Ярахмедов Тимур

38 of 43

39 of 43

40 of 43

Участь у проекті від UNISEF

​

Roborobo

створюють роботів та програмують його

41 of 43

42 of 43

43 of 43