1 of 14

SavEd

Освітні втрати: визначення поняття в українських реаліях та шляхи їх подолання

З досвіду роботи вчителя англійської мови Криворізької гімназії №8 О. Кашпуровської

2 of 14

Самоосвітня діяльність�(участь у тренінгах від методистів SavEd)

МЕТА: тренінги мотивують педагогів до самовдосконалення, рефлексії, дають великі можливості для шерингу досвіду

3 of 14

�Майстерки: конструювання діагностичних тестів, робота з медіатекстами, фізіологічні особливості засвоєння навчального матеріалу, форми надання зворотного зв’язку, рефлексія

СТВОРЕННЯ ВЛАСНИХ НАРОБОК ЗА МАТЕРІАЛАМИ ТРЕНИНГІВ

4 of 14

Вхідне тестування

Весняна хвиля
І етап – діагностування всього взяло участь 28 здобувачів освіти
Після проведення І етапу – діагностування, було відібрано 18 учнів з найбільшими прогалинами

Ліцей «Кредо»- 9 здобувачів освіти

КЦМЛ – 7 здобувачів освіти;

Ліцей «Міжнародні перспективи» - 2 здобувача освіти

5 of 14

Вхідне тестування

Літня хвиля
І етап – діагностування всього взяло участь 14 здобувачів освіти
Після проведення діагностування, учасниками літньої хвилі стали 10 здобувачів освіти 9-10 класів

Ліцей «Кредо»- 4 здобувачів освіти

КЦМЛ – 6 здобувачів освіти

6 of 14

Вимірювання прогалин без оцінок, а помилки-це середовище розвитку

Spring session

Summer session

7 of 14

Ключові стратегії уроків з надолуження освітніх втрат

Будова урока

розминки та повторення попереднього матеріалу

використовуються flashcards, qr codes

різні платформи та сайти(https://www.twinkl.com/ , https://wordwall.net/ , https://www.baamboozle.com/ , https://quizlet.com/

9 of 14

Активне навчання

Подолання психологічних втрат

10 of 14

Форми роботи для підвищення мотивації

драматизація

зашифровані картинки

сторітелінг, спонтанні діалоги, інтерв’ю

рефлексія

картки: 3-2-1

exit card/ticket

2 stars and a wish

11 of 14

Насичений контент

Міжпредметні зв'язки

завдання підібрані таким чином, що фокусуються на тому, як учні й учениці вчаться, а не лише на тому що вони вчать

12 of 14

GEOGRAPHY

HISTORY

SCIENCE

ART

MUSIC

13 of 14

Вихідне тестування

Мотивація учнів як рішучій процес підвищення навчальної успішності

відсоток прогресу становить