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2nd Grade: Make A Difference Day

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COMMUNITY AGREEMENTS / ACUERDOS COMUNITARIOS

BE YOUR BEST SELF

Be curious!

      • Ask questions, make observations, and share your thoughts and ideas.

​

Be respectful!

      • Respect people, living things, and the environment around you.

Be safe!

      • Take care of yourself and others.

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SE LO MEJOR DE TÍ

¡Sé curiosa / curioso!

      • Haz preguntas, haz observaciones y comparte tus pensamientos e ideas.

​

¡Sé respetuosa / respetuoso!

      • Respeta a las personas, a los seres vivos y al medio ambiente.

​

¡Ten cuidado!

      • Cuidate a ti y a los de mas.

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WETLANDS/HUMEDALES

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What is a wetland?

EXPLORA Y MARAVILLA

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WETLAND REVIEW

What types of animals live in the wetlands?

¿Qué tipos de animales viven en los humedales?

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What ways do animals use the wetlands?

¿De qué maneras los animales usan los humedales?

�

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EXPLORA Y MARAVILLA

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WETLANDS IMPORTANCE

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FOOD

HOMES

RAISE

YOUNG

… AND SO MUCH MORE

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SCIENCE LEADER

Science leader: A person of any age who use science to make a difference in their community and our world. 

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Líder científico: una persona de cualquier edad que utiliza la ciencia para marcar la diferencia en su comunidad y en nuestro mundo.

​

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SCIENCE DISCOVERY PROCESS

Explore and Wonder

&

Make a Difference

​

​

Explora y maravíllate

&

Haz una diferencia

​

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PROTECTED WETLANDS

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IMPACTS ON WETLANDS

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MAKE A DIFFERENCE

One way we can Make a Difference is by sharing our knowledge with others!

�¡Una forma en que podemos marcar la diferencia es compartiendo nuestro conocimiento con otros!

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WETLAND ANIMALS ID CARD

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You will make a model of a wetland plant or animal that you want to protect.

​

Realizarás una maqueta de una planta o animal de humedal que quieras proteger.

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CREATE YOUR OWN WETLAND PLANT / ANIMAL

  • Choose a plant or animal from your card.
    • Don’t forget about plants!
  • Use any art supplies in your bin to build your plant or animal.
  • You will have 15 minutes to work.

​

  • Elige una planta o un animal de tu tarjeta.
  • ¡No te olvides de las plantas!
  • Utilice cualquier material de arte que tenga en su contenedor para construir su planta o animal.
  • Tendrás 15 minutos para trabajar.

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TIMER

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SCIENCE DISCOVERY PROCESS

Make a Difference

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SHARE YOUR ANIMAL

My plant / animal is ____________.�One way they use the wetland is______________.��Mi planta/animal es _______________.�Una forma en que utilizan los humedales es _______.

�

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WORD BANK:

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  • Food
  • Homes
  • Raise Young

​

  • Comida
  • Casa
  • Criar joven

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Self Reflection

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RE-VISIT THE WETLANDS

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Close your eyes and picture the wetlands…

Picture an animal or plant.

​

Cierra los ojos e imagina los humedales...

Imagina un animal o una planta.

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WETLAND VIDEO VÍDEO SOBRE HUMEDALES

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ARE THE WETLANDS IMPORTANT?

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Thumbs up = Yes / Si

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Thumbs side = Maybe / Asi asi

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Thumbs down = No

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¿SON IMPORTANTES LOS HUMEDALES?

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WETLAND PLEDGE

We pledge to make a difference and protect our wetlands!

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¡Nos comprometemos a hacer la diferencia y proteger nuestros humedales!

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AFTER SCHOOL CAMP!

Join our FREE one-week

After School Camp!

​

Inverts are Everywhere!

Discover the incredible world of invertebrates.

​

Have your family check our website for more information!

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GO AWESOME

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BELIEVE! ACHIEVE! LEAD!

GO AWESOME!!!

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¡CREER! ¡LOGRAR! ¡DIRIGIR!

¡¡¡VAYA IMPRESIONANTE!!!

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HOPE TO SEE YOU SOON!