Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв.

Звукове значення букв ї, є, ю, я

поглибити знання учнів про особливості української графіки;

формувати вміння користуватися алфавітом, відтворювати слова звукозаписом;

​

розвивати культуру мовлення, увагу, пам'ять;

​

виховувати любов до прекрасного.

​

​

​

МЕТА УРОКУ:

Актуалізація опорних знань

• Як називається розділ мовознавчої науки, у якому вивчаються звуки мови?
• На які групи поділяються приголосні звуки?
• Які тверді звуки в українській мові не мають парних м’яких?
• Що спільного, а що відмінного між сонорними і дзвінкими приголосними?

Колективна �робота

​

​

​

1.Приголосний, глухий. Моя пара – [ґ].

2.Приголосний, дзвінкий. Не маю пари. Знайдіть мене в слові вода.

3.Голосний, наголошений.

4.Приголосний, глухий. Маю пару – [д].

5.Голосний, ненаголошений. Можу уподібнюватися до [е].

Відгадайте слово за характеристикою звуків

Квіти

Подані слова запишіть у дві колонки: у першу ті, що починаються з голосного, у другу – з приголосного. З останніх літер прочитайте закінчення вислову: “Квіти – це завжди хороший настрій, це…”

Чорнобривці, мак, уклад, олово, колір, араб, волошка, обмір, голос, троянда, око.

Квіти – це завжди хороший настрій, це добро і краса �

Споконвіку шанують в Україні квіти, немає жодної української хати, біля якої дбайливі руки господині не влаштували б яскравих квіткових острівців. Вони милують око, ніжно хвилюють душу, міцно прив’язують наші серця до рідної домівки, дарують красу й здоров’я людям. �Сьогодні я пропоную вам здійснити мандрівку в чарівний світ квітів і допомогти казковим персонажам з’ясувати, чиї ж квіти найкращі.

Чиї

квіти

кращі?�

Засперечалися пори року: «Чиї квіти найкращі?»

Тупнула своїм каблучком Весна – і де лежав сніг, струмочки задзвеніли. Зазеленіла трава. Земля вкрилася підсніжниками, конваліями, чебрецем…

– Мої квіти найкращі, – каже Весна.

– Ні, – заперечує Літо, – квіти в тебе гарні, та тільки мої незвичайні.

Змахнуло Літо капелюшком, сплетеним із сонячних променів, і розсипало свої квіти. Вітер подув – заспівали дзвіночки. Усюди – васильки, ромашки, гвоздики, незабудки…

Але холодом повіяла від заздрощів Осінь. І фарби Літа поблідли.

– Мої квіти дарують красу й насолоду, – сказала Осінь і повела багряним рукавом. Зацвіли вереск, хризантеми, айстри…

А що ж Зима? Засипала снігом і ліс, і луки, і поле, дороги замела, запорошила дахи. За склом оранжереї красуються орхідеї, кали, бегонії…

�����

Завдання до тексту

Чи сподобалася вам казка?

Чиї ж квіти найкращі?

До якого стилю мовлення належить текст?

Робота в групах

Знайдіть у тексті слова, у яких немає м’яких і пом’якшених звуків:�

І група – другий абзац

ІІ група – третій абзац (від слів «Змахнуло…»)

«Піраміда». У клітинки впишіть слова з тексту (робота з картками):�

І група – ті, що починаються дзвінким приголосним�

ІІ група – ті, що починаються глухим приголосним

Засвоєння нових знань

Букв усього

м’який знак (ь), що не позначає звука

Звуків усього

голосних

приголосних

=

=

=

=

+

+

33

10

22

1

38

6

32

+

+

+

​

+

букви на позначення голосних звуків

букви на позначення приголосних звуків

Ь (м’який знак) не позначає окремого звука

васильки – 8 б., 7зв.

тюльпан – 7 б., 6 зв.

Буква щ позначає два звуки [шч]:

дощ [дошч] 3 б., 4 зв.

щука [шчука] 4 б., 5 зв.

Звуки [дж], [дз] позначаються на письмі двома буквами дж , дз,

окрім випадків, коли префікс збігається з першою буквою кореня (над-звичайний, від-жити).

бджола – 6 б., 5 зв.

дзвіночки – 9 б., 8 зв.

Буква ї позначає два звуки [йі]:

пір’їна [п’ірйіна] – 6 б.,7 зв.

їжак [йіжак] – 4 б., 5 зв.

на початку слова

ягода [йагода] – 5 б., 6 зв.;

після апострофа, м’якого знака

в’юнок [вйунок] – 5 б., 6 зв.;

після голосного

алоє [алойе] – 4 б., 5 зв.

анютки – 6 б., 6 зв.

ряст – 4 б., 4 зв.

Букви я, ю, є позначають два звуки [йа], [йу], [йе]:

Завдання до тексту «Чиї квіти кращі?»�(робота в групах)

.

Ромашка

Чарівна,тендітна

Розпускається,квітне,красується.

Символ ніжності й здоров’я.

Царівна полів.

«Знайди зайве слово»

М’ята, любисток, троянда,

конвалія.

Духмяні, рум’яні, весняні, жовтогарячі.

Палахкотять, червоніють, милують, чарують .

Запитання-жарти

Чим закінчується літо й починається осінь?

Що стоїть посеред землі?

Що мають береза, дуб, бук, але не мають того ні клен, ні вишня?

Назвіть слово, у якому один звук позначається трьома літерами.

Яке слово об’єднує тридцять три букви?

Розвиток творчої рефлексії��Мікрофон

.

- Знання алфавіту допомогло мені …