تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 1 -
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 افتتاح الحصة
- 02معجم
- 03استماع وتحدث
عند نهاية الحصة
قراءة فقرة دون أخطاء.
توظيف مخطط فن لتوليد وتنظيم مفردات جديدة.
فهم النص السماعي" التراث الثقافي المغربي" وإعادة إنتاج مضامينه.
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم، سنبدأ حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
حاولوا الالتزام بالسلوكات السابق، من يذكرنا بها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
أساليب
اختــتام الحــصة
أُصَحِّحُ أَخْطائي عَلى كُرّاسَتي وَدَفْتَري.
أَتَحَدَّثُ بِلُغَةٍ عَرَبِيَّةٍ سَليمَةٍ مِنَ ٱلأَخْطاءِ.
ضعوا الكراسة والدفتر واللوحة في القمطر.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يذكرنا بضوابط القراءة بطلاقة؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ضَوابِطُ ٱلْقِراءَةِ بِطَلاقَةٍ؟
نتذكر جماعة. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَتَذَكَّرُ أَنَّ ٱلْقِراءَةَ بِشَكْلٍ سَريعٍ جِدّاً تَجْعَلُني أَرْتَكِبُ أَخْطاءً كَثيرَةً.
أُرَكِّزُ أَثْناءَ ٱلْقِراءَةِ لِتَجَنُّبِ ٱلْأَخْطاءِ.
لا أَنْطِقُ هَمْزَةَ ٱلْوَصْلِ وَسْطَ ٱلْكَلامِ.
أَتَوَقَّفُ عِنْدَ عَلاماتِ ٱلْتَّرْقيمِ ثُمَّ أُواصِلُ.
1
2
3
4
من يقرأ دون أخطاء. الفائز من قرأ النص دون أي خطأ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
يَشْتَهِرُ ٱلْمَغْرِبُ بِمِهْرَجاناتٍ مَوْسِمِيَّةٍ مُتَنَوِّعَةٍ تَجْذِبُ ٱلزُّوّارَ مِنْ كُلِّ مَكانٍ، وَمِنْ أَبْرَزِها مِهْرَجانُ ٱلْوَرْدِ بِمَدينَةِ قَلْعَة مكّونَة ٱلَّذي يَحْتَفي بِمَوْسِمِ جَنْيِ ٱلْوُرودِ وَٱسْتِخْلاصِ عُطورِها، وَمِهْرَجانُ حَبِّ ٱلْمُلوكِ بِمَدينَةِ صَفْرو. يُقامُ ٱلْأَوَّلُ في شَهْرِ مايَ مِنْ كُلِّ سَنَةٍ، حينَ تَتَزَيَّنُ ٱلْمَدينَةُ بِحُلَّةٍ وَرْدِيَّةٍ تَأْسِرُ ٱلْعُيونَ وَتُعَطِّرُ ٱلْأَرْجاءَ، بَيْنَما يُنَظَّمُ ٱلثّاني في شَهْرِ يونيو ٱحْتِفاءً بِمَوْسِمِ قِطافِ ٱلْكَرَزِ وَٱبْتِهاجاً بِخَيْرِ ٱلْأَرْضِ وَثِمارِها.
يَتَمَيَّزُ ٱلْمِهْرَجانانِ مَعاً بِكَوْنِهِما فُرْصَتَيْنِ لِلِاحْتِفاءِ بِمُنْتوجٍ فِلاحِيٍّ مَحَلِّيٍّ، فَضْلاً عَنْ تَنْشيطِ ٱلسِّياحَةِ داخِلِيّاً وَخارِجِيّاً، وَإِبْرازِ تُراثِ ٱلْمِنْطَقَتَيْنِ بِعُروضٍ فَنِّيَّةٍ وَفُلْكْلورِيَّةٍ بَهِيَّةٍ. كَما يُساهِمانِ مَعاً في ٱنْتِعاشِ ٱلْحَرَكَةِ ٱلِاقْتِصادِيَّةِ وَتَسْويقِ ٱلْمُنْتَجاتِ ٱلْمَحَلِّيَّةِ.
وَبِذلِكَ، يُمْكِنُ ٱعْتِبارُ ٱلْمِهْرَجانَيْنِ نَموذَجَيْنِ مُشْرِقَيْنِ لِلتَّنْمِيَةِ ٱلْمُسْتَدامَةِ ٱلَّتي تَجْمَعُ بَيْنَ ٱلْمَوْروثِ ٱلطَّبيعِيِّ وَٱلثَّقافِيِّ، مَعَ صَوْنِ ٱلْهُوِيَّةِ ٱلْمَحَلِّيَّةِ وَٱسْتِقْطابِ ٱلزُّوّارِ وَٱلسُّيّاحِ مِنْ مُخْتَلِفِ ٱلْمَناطِقِ.
الفائزون في هذه الحصة هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بعد قراءتكم للنص، حددوا على دفاتر البحث الفكرة العامة للنص.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
شْتَهِرُ ٱلْمَغْرِبُ بِمِهْرَجاناتٍ مَوْسِمِيَّةٍ مُتَنَوِّعَةٍ تَجْذِبُ ٱلزُّوّارَ مِنْ كُلِّ مَكانٍ، وَمِنْ أَبْرَزِها مِهْرَجانُ ٱلْوَرْدِ بِمَدينَةِ قَلْعَة مكّونَة ٱلَّذي يَحْتَفي بِمَوْسِمِ جَنْيِ ٱلْوُرودِ وَٱسْتِخْلاصِ عُطورِها، وَمِهْرَجانُ حَبِّ ٱلْمُلوكِ بِمَدينَةِ صَفْرو. يُقامُ ٱلْأَوَّلُ في شَهْرِ مايَ مِنْ كُلِّ سَنَةٍ، حينَ تَتَزَيَّنُ ٱلْمَدينَةُ بِحُلَّةٍ وَرْدِيَّةٍ تَأْسِرُ ٱلْعُيونَ وَتُعَطِّرُ ٱلْأَرْجاءَ، بَيْنَما يُنَظَّمُ ٱلثّاني في شَهْرِ يونيو ٱحْتِفاءً بِمَوْسِمِ قِطافِ ٱلْكَرَزِ وَٱبْتِهاجاً بِخَيْرِ ٱلْأَرْضِ وَثِمارِها.
يَتَمَيَّزُ ٱلْمِهْرَجانانِ مَعاً بِكَوْنِهِما فُرْصَتَيْنِ لِلِاحْتِفاءِ بِمُنْتوجٍ فِلاحِيٍّ مَحَلِّيٍّ، فَضْلاً عَنْ تَنْشيطِ ٱلسِّياحَةِ داخِلِيّاً وَخارِجِيّاً، وَإِبْرازِ تُراثِ ٱلْمِنْطَقَتَيْنِ بِعُروضٍ فَنِّيَّةٍ وَفُلْكْلورِيَّةٍ بَهِيَّةٍ. كَما يُساهِمانِ مَعاً في ٱنْتِعاشِ ٱلْحَرَكَةِ ٱلِاقْتِصادِيَّةِ وَتَسْويقِ ٱلْمُنْتَجاتِ ٱلْمَحَلِّيَّةِ.
وَبِذلِكَ، يُمْكِنُ ٱعْتِبارُ ٱلْمِهْرَجانَيْنِ نَموذَجَيْنِ مُشْرِقَيْنِ لِلتَّنْمِيَةِ ٱلْمُسْتَدامَةِ ٱلَّتي تَجْمَعُ بَيْنَ ٱلْمَوْروثِ ٱلطَّبيعِيِّ وَٱلثَّقافِيِّ، مَعَ صَوْنِ ٱلْهُوِيَّةِ ٱلْمَحَلِّيَّةِ وَٱسْتِقْطابِ ٱلزُّوّارِ وَٱلسُّيّاحِ مِنْ مُخْتَلِفِ ٱلْمَناطِقِ.
حَدِّد(ي) ٱلْفِكْرَةَ ٱلْعامَّةَ ٱلنَّصُّ.
من يقرأ الفكرة التي صاغها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْفِكْرَةُ ٱلْعامَّةُ لِلنَّصِّ.
معجم
معجم
ستواصلون التدرب على توظيف مخطط فن venn في توليد وتنظيم المفردات .
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مُخَطَّطُ فِنْ venn
في البداية، من يذكرنا بمعنى مخطط فن venn؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْمَقْصودُ بِمُخَطَّطِ فِنْ venn؟
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
مُخَطَّطُ فِنْ هُوَ رَسْمٌ يُساعِدُني عَلى تَنْظيمِ ٱلْمُعْجَمِ ٱلْمُرْتَبِطِ بِمُفْرَدَتَيْنِ، وَذلِكَ بِتَحْديدِ ٱلْمُشْتَرَكِ بَيْنَهُما وتَمْييزِ ٱلْخاصِّ بِكُلٍّ مِنْهُما.
من يذكرنا بالخطوات التي نسلكها لاستعمال مخطط فن venn؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما خطوات استعمال مُخَطَّطِ فِنْ Venn لِتَوْليدِ وَتَنْظيمِ مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ ٱنْطِلاقاً مِنْ مُفْرَدَتَيْنِ؟
نتذكر جماعة. من يقرأ؟ .
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَرْسُمُ مُخَطَّطَ «فِن»: دائِرَتانِ مُتَداخِلَتانِ؛
أُخَصِّصُ دائِرَةً لِكُلِّ مُفْرَدَةٍ؛
أُسَجِّلُ ٱلْمُعْجَمَ ٱلَّذي يُمَيِّزُ كُلَّ مُفْرَدَةٍ في ٱلدّائِرَةِ ٱلْمُخَصَّصَةِ لَها؛
أُسَجِّلُ ٱلْمُعْجَمَ ٱلْمُشْتَرَكَ بَيْنَ ٱلْمُفْرَدَتَيْنِ في مِساحَةِ تَقاطُعِ ٱلدّائِرَتَيْنِ.
1
2
3
4
من يذكرنا بأشياء تميز التلفاز عن الهاتف الذكي؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْهاتِفُ ٱلذَّكِيُّ
اَلتِّلْفازُ
من يقرأ؟ آخر يذكرنا بأشياء تميز الهاتف الذكي عن التلفاز.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْهاتِفُ ٱلذَّكِيُّ
اَلتِّلْفازُ
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْهاتِفُ ٱلذَّكِيُّ
اَلتِّلْفازُ
الآن، من يذكرنا بأشياء مشتركة بين الهاتف الذكي والتلفاز.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْهاتِفُ ٱلذَّكِيُّ
اَلتِّلْفازُ
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْهاتِفُ ٱلذَّكِيُّ
اَلتِّلْفازُ
خذوا كراساتكم الصفحة رقم -38-.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أجيبوا بشكل فردي على النشاط الأول.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يحدد المعجم المميز للصورة ؟ (تناقش الأجوبة قبل الانتقال إلى ما يميز اللوحة ثم المشترك بينهما).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
هذه مقترحات أخرى. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلصّورَةُ ٱلْفوتوغرافيَّةُ
������
ننتقل إلى النشاط الثاني. أنجزوه بسرعة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يحدد المعجم المميز للرسم؟ (تناقش الأجوبة قبل الانتقال إلى ما يميز النحت ثم المشترك بينهما).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
هذه مقترحات أخرى. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلرَّسْمُ
اَلنَّحْتُ
خذوا ألواحكم. سنلعب لعبة الألغاز. الفائز من استطاع حل جميع الألغاز المقترحة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
لُعْبَةُ ٱلْأَلْغازِ
اكتبوا حل اللغز التالي على ألواحكم. سيتم إقصاء أصحاب الإجابات الخاطئة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا مِنَ ٱلْفُنونِ ٱلْجَميلَةِ، أُلَقَّبُ بِٱلْفَنِّ ٱلسّابِعِ، فَمَنْ أَكونُ؟
اكتبوا حل اللغز التالي على ألواحكم. سيتم إقصاء أصحاب الإجابات الخاطئة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا مِنَ ٱلْفُنونِ ٱلْجَميلَةِ، أُلَقَّبُ بِأَبي ٱلْفُنونِ، فَمَنْ أَكونُ؟
اكتبوا حل اللغز التالي على ألواحكم. سيتم إقصاء أصحاب الإجابات الخاطئة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا مِنَ ٱلْأَسْماءِ، عَلامَةُ رَفْعي ٱلْأَلِفُ، وَعَلامَةُ جَرّي وَنَصْبي ٱلْياءُ، فَمَنْ أَكونُ؟
اكتبوا حل اللغز التالي على ألواحكم. سيتم إقصاء أصحاب الإجابات الخاطئة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا مِنَ ٱلْأَفْعالِ، لامي حَرْفُ عِلَّةٍ، فَمَنْ أَكونُ؟
اكتبوا حل اللغز التالي على ألواحكم. سيتم إقصاء أصحاب الإجابات الخاطئة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَنا مِنَ ٱلْأَفْعالِ، فائي وَلامي حَرْفا عِلَّةٍ، فَمَنْ أَكونُ؟
الفائزون هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استماع وتحدث
التراث الفني المغربي
في حصة اليوم ستحاولون فهم نص سماعي بعنوان " التراث الفني المغربي" وتعيدون سرد مضامينه.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلتُّراثُ ٱلْفَنِّيُّ ٱلْمَغْرِبِيُّ
نبدأ حصتنا بتعرف معاني كلمات أساسية في النص. من يقرؤها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلذّاكِرَةُ
اَلْأَهازيجُ
اَلْفُلْكْلورُ
اَلذّاكِرَةُ
من يقرأ معنى كلمة "الذاكرة " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
تَخْزينُ وَحِفْظُ ٱلْمَعْلوماتِ وَٱلْأَفْكارِ وَٱلْعاداتِ.
اَلذّاكِرَةُ
من يقرأ معنى كلمة " الأهازيج " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَغانٍ أَوْ أَلْحانٌ شَعْبِيَّةٌ تُرَدَّدُ في مُناسَباتٍ مُعَيَّنَةٍ.
اَلْأَهازيجُ
من يقرأ معنى كلمة " الفلكلور " ؟ ثم آخر يركبها في جملة مفيدة أو يقدم مرادفات لها.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلْقِصَصُ وَٱلْأَغاني وَٱلْعادَاتُ وَٱلْحِرَفُ ٱلتَّقْليدِيَّةَ ٱلْمُتَوارَثَةُ عَبْرَ ٱلْأَجْيالِ.
اَلْفُلْكْلورُ
من يختار كلمة ويذكرنا بمعناها؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلذّاكِرَةُ
اَلْأَهازيجُ
اَلْفُلْكْلورُ
قبل أن تستمعوا إلى نص "التراث الفني المغربي"، حاولوا بشكل ثنائي توقع المعلومات التي يمكن أن يقدمها.
في ٱعْتِقادي، قَدْ يُقَدِّمُ ٱلنَّصُّ مَعْلوماتٍ حَوْلَ:
اَلتُّراثُ ٱلْفَنِّيُّ ٱلْمَغْرِبِيُّ
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
خذوا دفاتر البحث لتسجيل أهم المعلومات التي ستلتقطونها أثناء الاستماع.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أُرَكِّزُ أَثْناءَ ٱلِاسْتِماعِ وَأُسَجِّلُ ٱلْمَعْلوماتِ ٱلْأَساسِيَّةَ عَلى دَفْتَري.
عرض شريط "التراث الفني المغربي" (مرتان)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
من يقرأ توقعه ويوضح كيف استطاع هو وزميله التحقق منه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَتَحَقَّقُ مِنْ تَوقُّعي.
سنجيب جماعة عن بعض الأسئلة لفهم النص. من يجيب عن السؤال التالي؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
عَمَّ يَتَحَدَّثُ ٱلنَّصُّ؟
من يجيب عن السؤال التالي؟ هل أنتم متفقون؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلثَّقافاتُ ٱلَّتي تَمازَجَتْ في بِلادِنا لِتُشَكِّلَ ٱلتُّراثَ ٱلْفَنِّيَّ ٱلْمَغْرِبِيَّ؟
من يجيب عن السؤال التالي؟ هل أنتم متفقون؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما أَنْواعُ ٱلْفَنِّ ٱلْمَذْكورَةُ في ٱلنَّصِّ؟
من يجيب عن السؤال التالي؟ هل أنتم متفقون؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اُذْكُرْ(ي) أَنْواعَ ٱلْفُلْكْلورِ ٱلْمَغْرِبِيِّ ٱلْمَذْكورَةَ في ٱلنَّصِّ.
من يجيب عن السؤال التالي؟ هل أنتم متفقون؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْمَجالاتُ ٱلَّتي يُسْتَعْمَلُ فيها فَنُّ ٱلزَّخْرَفَةِ في ٱلْمَغْرِبِ؟
من يجيب عن السؤال التالي؟ هل أنتم متفقون؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما ٱلْمَقْصودُ بِٱلتُّراثِ ٱلْفَنِّيِّ ٱلْمَغْرِبِيِّ؟
من يجيب عن السؤال التالي؟ من يفسر لماذا؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما طَبيعةُ ٱلنَّصِّ؟
سَرْدِيٌّ
1
وَصْفِيٌّ
2
حِوارِيٌّ
تَفْسيرِيٌّ
4
3
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
اَلنَّصُّ تَفْسيرِيٌّ لِأَنَّهُ يُقَدِّمُ تَفْسيراً لِلتُّراثِ ٱلْفَنِّيِّ ٱلْمَغْرِبِيِّ مُعَزِّزاً ذلِكَ بِأَمْثِلَةٍ وَنَماذِجَ.
تَفْسيرِيٌّ
3
الآن، خذوا كراساتكم- الصفحة -39-.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
استعينوا بما سجلتموه على دفاتركم، وأجيبوا عن الأسئلة التالية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نصحح. من يقرأ السؤال ويقدم جوابه موضحا لزملائه كيف توصل إليه؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
صححوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
فُنونُ ٱلْمِعْمارِ - تَزْيينُ ٱلْأَوانِي ٱلْخَزَفِيَّةِ - زَخْرَفَةُ ٱلزَّرابِيِّ وَٱلسَّجّاداتِ - اَلْمُوسيقى وَٱلرَّقْصُ: أَحْواش - أَحيدوس - كْناوَة - اَلطَّرَبُ ٱلْأَنْدَلُسِيُّ - اَلطَّقْطوقَةُ ٱلْجَبَلِيَّةُ.
اِسْتِعْمالُ ٱلْوَسائِطِ ٱلْإِلِكْتْرونِيَّةِ وَمَواقِعِ ٱلتَّواصُلِ ٱلِاجْتِماعِيِّ كَنافِذَةٍ هامَّةٍ لِإِبْرازِ تَشَبُّثِهِمْ بِعاداتِهِمْ وَتَقاليدِهِمْ، وَأَداةٍ لِحِفْظِ ٱلذَّاكِرَةِ ٱلثَّقافِيَّةِ وَصَوْنِ ٱلتُّراثِ ٱلْمَغْرِبِيِّ ٱلْعَريقِ.
لا أَتَّفِقُ مَعَ هذا ٱلرَّأْيِ، عَلى ٱعْتِبارِ أَنَّ ٱلتُّراثَ ٱلثَّقافِيَّ مُتَنَوِّعٌ وَيَشْمَلُ عِدَّةَ مَجالاتٍ يُبْرِزُ فيها ٱلْفَنّانُ ٱلشَّعْبِيُّ إِبْداعَهُ وَقُدْرَتَهُ عَلى ٱلتَّعْبيرِ عَنِ مَشاعِرِهِ وَأَفْكارِهِ بِشَكْلٍ جَميلٍ.
ننتقل إلى نشاط " أستعد لأتحدث"، اقرؤوا التعليمة وأجيبوا بسرعة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
نصحح. من يقرأ أفكار النص مرتبة؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
1
2
3
استعينوا بأفكار النص، واستعدوا لتقديم ملخصه. يمكنكم تسجيله على دفاتركم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
1
2
3
من يقرأ ملخص النص. ( تناقش كل محاولة من حيث انسجام المعلومات.)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
أَقْرَأُ مُلَخَّصَ ٱلنَّصِّ.
اختتام الحصة
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
من يذكرنا بخطوات استعمال مخطط فن؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
كَيْفَ نَسْتِعْمَلُ مُخَطَّطَ فِنْ Venn لِتَوْليدِ وَتَنْظيمِ مُفْرَداتٍ جَديدَةٍ ٱنْطِلاقاً مِنْ مُفْرَدَتَيْنِ؟
من يذكرنا بأهم الأفكار التي وردت في النص السماعي" التراث الفني المغربي"؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
ما أَهَمُّ ٱلْأَفْكارِ ٱلَّتي وَرَدَتْ في نَصِّ «اَلتُّراثُ ٱلْفَنِّيُّ ٱلْمَغْرِبِيُّ»؟
ضعوا علامة أمام النشاط الثالث وأنجزوه في منازلكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
الفائزون بنجمة السلوك هم:
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
إلى اللقاء في الحصة المقبلة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
معــــــــــجم
اختــتام الحــصة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟