1 of 34

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 12

2 of 34

LƯU THU THUỶ (Tổng Chủ biên)

NGUYỄN THANH BÌNH (Chủ biên) �LÊ VĂN CẦU – ĐỖ THỊ THANH HƯƠNG

TRẦN THỊ TỐ OANH – TRẦN THỊ CẨM TÚ

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,

HƯỚNG NGHIỆP 12

3 of 34

45%

45%

NỘI DUNG TRÌNH BÀY

I. Quan điểm, ý tưởng biên soạn sách

II. Cấu trúc sách và cấu trúc chủ đề

III. Những điểm nổi bật của sách

IV. Tài liệu hỗ trợ

4 of 34

​

I. QUAN ĐIỂM, Ý TƯỞNG BIÊN SOẠN SÁCH

5 of 34

1. Bám sát mục tiêu, nội dung, yêu cầu cần đạt, quy định thời lượng cho các mạch nội dung trong Chương trình và các tiêu chuẩn SGK mới theo Thông tư số 33/2017/TT-BGDĐT

2. Coi trọng nhiệm vụ phát triển phẩm chất, năng lực, đặc biệt là năng lực đặc thù của Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bằng các phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp

6 of 34

​

​

​

Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh

​

Năng lực chung

    • Tự chủ và tự học
    • Giao tiếp và hợp tác
    • Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Năng lực đặc thù

    • Thích ứng với cuộc sống
    • Thiết kế và tổ chức hoạt động
    • Định hướng nghề nghiệp

Phẩm chất chủ yếu

    • Yêu nước
    • Nhân ái
    • Trung thực
    • Trách nhiệm
    • Chăm chỉ

​

7 of 34

3. Quán triệt đặc thù Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục, tổ chức theo phương thức trải nghiệm (khai thác kinh nghiệm đã có, học qua thực hành, qua vận dụng vào thực tiễn,…)

4. Phù hợp với đặc điểm tâm lí − xã hội của HS lớp 12, gần gũi với cuộc sống thực của các em

5. Tính mở và linh hoạt để nhà trường, GV và HS có trải nghiệm phù hợp với điều kiện thực tiễn

8 of 34

6. Thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống” không chỉ thể hiện ở bước Vận dụng − yêu cầu và hướng dẫn HS thực hành những kinh nghiệm mới vào cuộc sống hằng ngày, mà các nội dung hoạt động trong các bước Khám phá − Kết nối; Rèn luyện cũng được lựa chọn từ thực tiễn cuộc sống

2. QUAN ĐIỂM, Ý TƯỞNG BIÊN SOẠN

(tiếp)

9 of 34

2. CẤU TRÚC SÁCH

VÀ CẤU TRÚC CHỦ ĐỀ�

​

45%

45%

10 of 34

��2.1. CẤU TRÚC SÁCH GIÁO KHOA��

Giải thích logo

Một số thuật ngữ dùng trong sách

Mục lục

Danh sách ảnh sử dụng

Phần nội dung sách: gồm 10 chủ đề, được thực hiện trong 35 tuần của năm học

11 of 34

12 of 34

2.2. CẤU TRÚC CHỦ ĐỀ

  • Giới thiệu chủ đề:

- Tên chủ đề

- Mục tiêu chủ đề (bám sát vào YCCĐ)

- Định hướng nội dung các hoạt động trong chủ đề

  • Các hoạt động trong chủ đề

Khám phá − Kết nối 🡪 Rèn luyện 🡪 Vận dụng

  • Đánh giá chủ đề

​

13 of 34

VÍ DỤ MINH HOẠ:

14 of 34

VÍ DỤ MINH HOẠ:

15 of 34

III. NHỮNG ĐIỂM NỔI BẬT CỦA SÁCH

16 of 34

1) Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn

2) Tôi trưởng thành

3) Hoàn thiện bản thân

4) Trách nhiệm với gia đình

5) Xây dựng cộng đồng

​

​

​

1. Nội dung SGK được thiết kế thành 10 chủ đề

(theo tiếp cận các tiểu mạch nội dung trong chương trình)

�

17 of 34

6) Chung tay gìn giữ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

7) Bảo vệ thế giới tự nhiên

8) Nghề nghiệp và những yêu cầu với người lao động trong xã hội hiện đại

9) Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp

10) Quyết định lựa chọn nghề phù hợp và chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường mới

​

​

1. Nội dung SGK được thiết kế thành 10 chủ đề

(theo tiếp cận các tiểu mạch nội dung trong chương trình)

18 of 34

2. Các chủ đề được tổ chức theo các phương thức trải nghiệm với quy mô trường, khối, lớp ở các không gian khác nhau

  • Ví dụ phương thức Khám phá:

19 of 34

  • Ví dụ phương thức Nghiên cứu:

2. Các chủ đề được tổ chức theo các phương thức trải nghiệm với quy mô trường, khối, lớp ở các không gian khác nhau

20 of 34

  • Ví dụ phương thức Thể nghiệm - tương tác:

2. Các chủ đề được tổ chức theo các phương thức trải nghiệm với quy mô trường, khối, lớp ở các không gian khác nhau

21 of 34

2. Các chủ đề được tổ chức theo các phương thức trải nghiệm với quy mô trường, khối, lớp ở các không gian khác nhau

  • Ví dụ phương thức Cống hiến:

22 of 34

​

3. HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp được thiết kế theo mô hình�lí thuyết “Học qua trải nghiệm” vận dụng vào HĐGD

23 of 34

4. Nội dung SGK đảm bảo:

Khoa học

Sư phạm

Thực tiễn

Ngắn gọn, súc tích, sinh động

Rõ ràng, cụ thể

Dễ hiểu, dễ thực hiện

24 of 34

5.1. Hình thức tổ chức các hoạt động�phong phú, đa dạng, mang tính mở và linh hoạt, mang tính trải nghiệm thu hút được sự tham gia tích cực của học sinh

HT giao lưu

HT diễn đàn HS

HT toạ đàm

HT triển lãm

Trò chơi

HT truyền thông

HT sân khấu hoá

25 of 34

PP thảo luận

PP nghiên cứu

tình huống

PP sắm vai

PP học theo dự án

PP lập kế hoạch

PP tranh biện

Giải quyết vấn đề

Kịch tương tác

5.2. Phương pháp tổ chức các hoạt động�phong phú, đa dạng, mang tính mở và linh hoạt, mang tính trải nghiệm,thu hút được sự tham gia tích cực của học sinh

26 of 34

Ví dụ về kịch tương tác

27 of 34

Ví dụ về phương pháp giải quyết vấn đề

28 of 34

Ví dụ về phương pháp học theo dự án

29 of 34

6. Ngôn ngữ được sử dụng trong sáng, rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với khả năng nhận thức của HS lớp 10

7. Hình thức trình bày đẹp, hấp dẫn, sách được in 4 màu trên giấy trắng, hài hoà giữa kênh chữ, kênh hình

30 of 34

​

IV. TÀI LIỆU HỖ TRỢ

31 of 34

IV. TÀI LIỆU HỖ TRỢ

��

Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12

Học liệu điện tử

Sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12

32 of 34

SÁCH GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, �HƯỚNG NGHIỆP 12

Phần thứ nhất: Một số vấn đề chung

1. Giới thiệu sách

2. Mục tiêu, nội dung và yêu cầu cần đạt

3. Định hướng về phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động và đánh giá

Phần thứ hai: Hướng dẫn tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo quy mô trường/ khối lớp và quy mô lớp của 10 chủ đề�

33 of 34

SÁCH BÀI TẬP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, �HƯỚNG NGHIỆP 12

Mục tiêu của sách:

  • Nhằm tạo điều kiện cho HS có thêm cơ hội để trải nghiệm, khắc sâu hơn những kinh nghiệm mới mà các em đã thu được.
  • Hỗ trợ HS hình thành các năng lực và phẩm chất theo yêu cầu cần đạt trong Chương trình.

* HS có thể thực hiện nhiệm vụ trong sách BT ở nhà; trên lớp; ngoài cộng đồng: trải nghiệm nghề; khảo sát đánh giá thực trạng, tuyên truyền,… và ghi chép lại kết quả hoạt động, cảm xúc của sự trải nghiệm.

​

34 of 34