Energy savings �and a better environment �for children with attendance analysis

Peter Kočalka

Ing

Majiteľ, konateľ

Zachráň včely s.r.o.

30.3.2023

O čom to dnes bude

Spoločným úsilím k zelenej konkurencieschopnej a inkluzívnej Európe

​

• Kto sme
• Kvalita prostredia v školách
• Vplyv CO2 na sústredenosť detí
• Vplyv prachových častíc PM2,5 a PM10
• Deti, inovácie a moderné technológie
• Ako ušetriť energie
• Mobilné aplikácie pre žiakov, rodičov a učiteľov
• Ako sa môžete zapojiť
• Darček na záver

Kto sme

Spoločným úsilím k zelenej konkurencieschopnej a inkluzívnej Európe

​

• 7 rokov výskumu a vývoja
• Pôsobíme v 56 krajinách sveta
• Celosvetovo nasadených 40 000 senzorov
• Máme v tíme veľmi šikovných odborníkov na inovácie

​

​

Kvalita prostredia v školách

Inšpiráciou bol výskum

• Deti sú významným faktorom pri každoročnom šírení vírusových infekcií
• Každý rok sa pravidelne opakujú chrípkové prázdniny
• Existujú faktory, ktoré by mohli znížiť počet vymeškaných hodín
• Skvelitnenie vzdelávania v zdravom prostredí

​

Kvalita prostredia v školách

Vplyv vlhkosti a teploty a kvalitu prostredia

• Relatívna vlhkosť je nepriamo úmerná od teploty prostredia
• Vlhkosť súvisí hlavne s vetraním. Nesprávne vetranie môže mať negatívny vplyv na príliš vysokú vlhkosť alebo príliš suchý vzduch v miestnosti
• Nesprávne vykurovanie je zodpovedné za tvorbu plesní a možné zdraviu škodlivé prostredie

Vplyv CO2 na sústredenosť detí

Koncentráciu CO2 nevidíte a necítite, jediný prejav je nesústredenosť a únava

• Znížená sústredenosť
• Nervozita až agresia
• Strata vedomia

Vplyv prachových častíc PM2,5 a PM10

Prachová častice veľkosti 2.5mikrometra a 10mikrometrov

• Respiračné choroby
• Zápaly
• Astma
• Predčasné úmrtia

​

V dôsledku zhoršeného životného prostredia PM prachovými časticami

v Európe zomiera ročne až 455.000 ľudí, na Slovensku 3 664 až 6 400.

Deti, inovácie a moderné technológie

Integrácia detí do projektu

• Deti bez problémov zvládajú nové technológie
• Uvedomujú si tému ekológie a klimatických zmien
• Chcú byť zapojené, ale nevedia ako
• Majú tendenciu podceňovať aj preceňovať malé zmeny
• Budú dlhodobo ovplyvňovať budúcnosť
• Návyky si budú niesť celý život
• Dokážu ovplyvniť svoje okolie

Zaujíma to rodičov?

Integrácia rodičov do projektu

• Rodičov zaujíma v akom prostredí žijú ich deti
• Rodičov zaujíma porovnanie jednotlivých škôl a tried
• Rodičia sú ochotní prispieť ak vidia zmysel
• Finančná strata, ktorú utrpí rodina ak musí brať OČR, môže byť 10 násobkom ceny zariadenia
• Strata v podobe zameškaného učiva je ťažko vyčísliteľná

​

Otváracia konferencia 23.11.2011

Čo sme počas projektu robili

Vývoj a testovanie elektoniky

Čo sme počas projektu robili

Serverový cloud

Čo sme počas projektu robili

Serverový cloud

Čo sme počas projektu robili

Testovanie

Čo sme počas projektu robili

Mobilné aplikácie

Čo sme počas projektu robili

Vstrekolisové formy

Čo sme počas projektu robili

Marketing

Čo sme počas projektu robili

Ďakujeme za pozornosť

www.eeagrants.org�Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram�YouTube: EEANorwayGrants�Mail: info-fmo@efta.int

​

www.smartschoolsensors.com

info@zachranvcely.sk