La Innovació educativa a Catalunya: � sostenible, ética i transferible
64 ena TROBADA DE CENTRES INNOVADORS – 10 ena. a Catalunya
Taula Rodona 1 - Innovació
�Centres per la millora de la qualitat i l'eficàcia de la formació�i el desenvolupament personal�BARCELONA, CIC, 28 Setember 2022
(Si no és sostenible, no és ètica;
si no és ètica, no és transferible)
�Modera: Dra. Neus Lorenzo Galés
@NewsNeus
IEC�SCP
Millorar la educació és una pioritat Europea
Concretament, durant la propera dècada, el marc estratègic abordarà les cinc prioritats estratègiques següents: |
– 1. Augmentar la qualitat, l’equitat, la inclusió i l’èxit de tothom en l’àmbit de l’educació i la formació.
– 2. Fer de l'aprenentatge permanent i la mobilitat una realitat per a tothom.
– 3. Millorar les competències i la motivació en la professió docent
– 4. Reforçar l’educació superior Europea.
– 5. Donar suport la transició verda i digital en, i entre, l’educació i la formació.
Council Resolución del Consejo relativa a un marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación con miras al Espacio Europeo de Educación y más allá (2021-2030)
(2021/C 66/01) �Diario Oficial de la Unión Europea (26.02.2021)
Com?
París, 2022
Com podem millorar la qualitat � de l’ensenyament i aprenentatge? � -Cal utilitzar evidències per construir veritat i confiança�
Experiència científica
Construcció de comunitat
Recollida d’informació � Recerca d’evidències
Reflexió dialògica
Experiència vital
Veu dels protagonistes
Practica experta
Coneixement cultural Cultura comunitària
… … … … …
Coneixement - Reflexió i Aprenentatge - Opinions,
Source: Ray Gallon, at The Transformation Society, 2022
És molt difícil canviar opinions�i marcs mentals...
No es pot�deixar de veure�“la nostra veritat”�projectada sobre
la realitat.
http://29.media.tumblr.com/tumblr_l2h8i7Cr2y1qb3dpwo1_500.jpg
http://2.bp.blogspot.com/_B1Vp1v6zP98/SmegPqoKplI/AAAAAAAAAOw/BbDWpNNtnxQ/s320/faces_in_objects_15.jpg
http://eckiller.com/wp-content/uploads/2009/12/1b49e131bc-personification.jpg
El cercle virtuós, a l’aula i el centre: �la millora de l’aprenentatge i l’espiral d’indagació
https://serveiseducatius.xtec.cat/vallesoccidental5/portada/lespiral-dindagacio-the-spiral-of-inquiry/
Exploració d’idees prèvies
Introducció de nous conceptes
Estructuració del coneixement
Aplicació de l’aprenentatge
Reconsideració dels conceptes
Source: Neus Lorenzo, at The Transformation Society, 2022
El viatge a l’aula: “Dibuixa un arbre”
Observació directe�-Tècniques d’anàlisi�-Interacció amb l’entorn
Aprenentatge Dialogic
Afegim�la informació�documental i�científica, �però�sense �CONFIANÇA�no hi ha �aprenentatge!
https://blog.naturitas.es/wp-content/uploads/2017/09/iStock-620711436-1.jpg
El viatge en el centre: “Avaluem com ho fem!”
https://debrabell-tov6wyouooprzha1fzd.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2013/08/iStock_000013895557Medium.jpg
Les pràctiques educatives d’èxit s’han de sustentar �des de l’observació científica i la reflexió informada. �
https://avaluarpercompetenciesblog.files.wordpress.com/2017/04/mates_control-e1493577203142.png?w=656
Quan valorem una poma,
el més portant no és la mesura obtinguda, sinó la poma!
Les nostres evidències a Catalunya i al món…
1r. Sr. Manel Salas. Responsable de pedagogia i innovació a Vedruna Catalunya Educació.
2n Sr. Gregori Romera. Institució Familiar d'Educació
3r. Sr. Antoni Romero. Director de Fundació Tr@ms
4t. Sr. Modest Jou. FEDAC @modestjou
Per saber-ne més:�http://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/trobadabarcelona22
Gràcies per compartir �amb nosaltres les vostres experiències
“La transformacio és un viatge vers una societat més justa,
informada i lliure, mai un destí únic i concret.”� -Ray Gallon