Тема уроку: 10-А кл.

«Класифікація вуглеводнів. Алкани. Загальна формула алканів. Структурна ізомерія. Систематична номенклатура.»�

Підготувала: Крижанівська Н.В.,

вчителька хімії Шаргородського ЗЗСО І-ІІІ ст. №1

Епіграф до уроку:

Ми продовжуємо рухатись вперед, відкривати нові двері, робити нові речі – тому що нам цікаво, і саме цікавість весь час відкриває нові шляхи.

В.Дісней

Цілі уроку:

- ознайомити учнів із класифікацією вуглеводнів, поняттям

про алкани, сприяти засвоєнню таких понять,

як «гомологи» та «ізомери» в ряду алканів;

• закріпити вміння розв’язувати задачі на знаходження формули вуглеводню; формувати вміння працювати з програмою «Molecular Constructor » в мережі «Інтернет», називати алкани за структурною формулою, використовуючи систематичну номенклатуру і складати структурні формули за назвами алканів; розпізнавати ізомери та гомологи серед структурних формул( підготовка до ЗНО); розвивати вміння аналізувати будову речовини, висловлювати власну думку, працювати в команді на спільний результат;
• розвивати ключові та предметні компетентності учнів;
• виховувати особистісні якості: уважність, толерантність, культуру спілкування.

Очікувані результати:

учень/учениця називає алкани за систематичною номенклатурою, користуючись алгоритмом; знає загальну формулу алканів, розуміє, що таке ізомери та гомологи, вміє визначити ізомери та гомологи за структурними формулами алканів, складати структурні формули ізомерів алканів, розв’язувати задачі на знаходження молекулярної формули вуглеводнів за різними даними.

Згадайте! («Мозкова атака»):

1. Які сполуки називаються органічними?
2. Що таке вуглеводні?
3. З чим асоціюється у вас ця назва? (Прийом «Асоціація»)
4. Яка загальна формула вуглеводнів?
5. Що ви знаєте про вуглеводні?

6.На які групи поділяються вуглеводні?

Класифікація вуглеводнів

Завдання 1. Розв'язання задач на виведення молекулярної формули сполуки

• Відповіді до задач:

​

• І група – пропан С3Н8

​

• ІІ група – етан С2Н6

​

• ІІІ група – метан СН4

​

​

Повідомлення учнів:

І група – «Цікаво про алкани» ІІ група – «Явище ізомерії у природі»

ІІІ група – «Застосування алканів»

Це пізнавально!

Гомологічний ряд алканів

Лабораторний дослід на конструювання ЗD молекул алканів, користуючись програмою

« Molecular Constructor» у мережі «Інтернет», і вивчення будови алканів у просторі.

Завдання 2.

Бесіда з учнями (прийом «Мікрофон»):

- Що таке ізомерія?

- Які речовини називають ізомерами?

- Згадайте положення теорії О.Бутлерова, яке пояснює явище ізомерії.

- Які ви знаєте види ізомерії?

- Який вид ізомерії характерний для алканів ?

Завдання №2

« Складання структурних формул ізомерів та гомологів відповідних вуглеводнів»

Скласти 3 структурних формули ізомерів та 2 гомологи відповідного вуглеводню та назвати їх відповідно до алгоритму (опорний конспект). Здійснити самоперевірку, користуючись відповіддю на слайді № 14

Алгоритм складання назв ізомерів

Ізомери пентану (І група)

Ізомери гексану (ІІ група)

2-метилгексан СН3—СН(СН3)—СН2—(СН2)2—СН3

3-метилгексан СН3—СН2—СН(СН3)—СН2—СН2—СН3

3-етилпентан СН3—СН2—СН(С2Н5)—СН2—СН3

2,2-диметилпентан СН3—С(СН3)2—СН2—СН2—СН3

2,3-диметилпентан СН3—СН(СН3)—СН(СН3)—СН2—СН3

2,4-диметилпентан СН3—СН(СН3)—СН2—СН(СН3)—СН3

3,3-диметилпентан СН3—СН2—С(СН3)2—СН2—СН3

2,2,3-триметилбутан СН3—С(СН3)2— СН(СН3)—СН3

Ізомери гептану (ІІІ група)

Зі зростанням кількості атомів Карбону кількість ізомерів збільшується.

Так, метан, етан і пропан не мають ізомерів. Бутан C₄H₁₀ існує у вигляді двох ізомерів,

пентан (C₅H₁₂) — трьох,

гексан (C₆H₁₄) — п’яти,

октан (C₈H₁₈) — вісімнадцяти,

декан (C₁₀H₂₂) — сімдесяти п’яти,

ейкозан (C₂₀H₄₂) — у вигляді 366 319 ізомерів.

Ізомерія алканів. Це цікаво!

Закріплення вивченого матеріалу. Рефлексія діяльності.

1)Знайдіть гомологи та ізомери серед наданих сполук (завдання на картках) та здійсніть взаємоперевірку.

2) За назвами речовин напишіть структурні формули:

а) 3-етил-2,2–диметилгексан;

б) 2, 4-диметилпентан;

в) 3,6–диетил-2,5-диметилоктан;

г) 3,4-диетил-2,3,5,6-тетраметилоктан.

д) 3-бромо-2-метилпентан;

е) 1,2-дихлоро-3-метилгексан.

(робота біля дошки, по одному представнику з групи)

Домашнє завдання:

Опрацювати опорний конспект до уроку.

Написати структурні формули ізомерів октану (4-5) та назвати їх.

Підготувати повідомлення про фізичні властивості алканів та 3D-моделі органічних сполук.

Додаткове завдання

Розв’язати задачу:

У результаті спалювання 44,8 л насиченого вуглеводню утворилось 134,4 л вуглекислого газу(н.у.). Встановіть формулу сполуки.