COLEGIO ANTONIO VAN UDEN
FILOSOFIA 10 LOGICA
INTRODUCION A LA LOGICA
PANTANO DE LA ABSTRACCIÒN.
CAMINO DEL CONCEPTO.
CORDILLERA DE LAS OPERACIONES CONCEPTUALES.
PANTANO DE LA ABSTRACCION
en sentido etimológico la abstracción consiste en la operación de separar algo de un contenido determinado. ��en sentido filosófico la abstracción es una operación mental que consiste en separar una característica de un todo concreto (característica que no puede tener existencia independientemente del todo). ��para aristóteles, por ejemplo, la abstracción es la operación mental por la que separamos la forma (o esencia) de la materia, en una sustancia dada, lo que nos permite formar conceptos y tener un conocimiento cabal de su esencia.
Como ya llegaste al pantano de la abstracción intenta abstraer de la realidad a partir de los tres siguiente ejercicios
Nunca pensé que te fueras a ir , yo jure que te hacia feliz.�Siempre intente darte el alma y la piel te quería entregar lo mejor de mi ,�A ciegas te seguí , volé y caí por ti . pero ..�todo no fue suficiente , me mata perderte , quisiera arrancarme el dolor�pero..�mi corazón arrogante se niega a escucharte , no quiere aceptar tu adiós.�Como fuego en la tormenta se apago tu amor
TODO NO fue suficiente, todo es NADA hoy.
Razonamiento abstracto busque la figura que sigue
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CAMINO DEL CONCEPTO
¿Qué es el concepto?
todos los estudiantes son apremiados por sus maestros para que desde las primeras lecciones definan las ciencias que están estudiando. se le pide “la definición” de la biología, de la historia, de la geometría y de otras ciencias. con ello el maestro verifica si ha captado correctamente las explicaciones. lo que el alumno hace al definir equis cosa es expresar un concepto, lo cual nos da a entender que en su mente dio forma lógica a aquellas explicaciones. Efectivamente, el concepto es una forma de estructurar la lógica del pensamiento. esto quiere decir que, apropósito de cualquier materia, las verdades que vamos obteniendo son las conceptuaciones que de ellas hacemos. Entendemos, pues, que ya no son simples opiniones de las cosas, sino auténticos conceptos que merecen el titulo de verdades. Hacer conceptos es una tarea de la investigación científica; rehacerlos, es una labor didáctica. a la pregunta, nunca ausente, de la utilidad del conocimiento lógico, se responde esta primera verdad (el concepto) en el conocimiento.
el concepto es la representación intelectual de un objeto. Es objetivo en su contenido pero en cuanto que existe en la mente, en la conciencia del hombre.
• El concepto se encuentra en un momento intermedio entre el objeto y la palabra, sin ser ninguno de ellos.
• Los conceptos se clasifican atendiendo a su comprensión o a su extensión, y también por mutua oposición.
- El concepto no afirman ni niegan. solo representan.
• el concepto carecen de color, tamaño, figura; no son imágenes.
Los conceptos son captados por la inteligencia humana.
• Mediante la sensación y la abstracción, o mediante un saber específico o un conocimiento determinado y sus leyes (por ejemplo, conocimiento jurídico) se logran captar sus características esenciales y accidentales.
• Logran manifestarse o expresarse mediante palabras o términos.
• Se han llamado CATEGORÍAS a aquellos conceptos de mayor jerarquía que generan otros conceptos, es decir, son estructuras mentales para otros conceptos.
• Para ARISTOTELES estos conceptos se suman a la esencia de una cosa mediante el verbo SER. Estos son: la cantidad, cualidad, relación, tiempo, lugar, posesión, situación, acción y pasión.
• Para KANT dichas categorías son de cantidad: unidad, pluralidad, totalidad; cualidad: realidad, negación, limitación; relación: sustancia, causalidad, comunidad; y de modalidad: posibilidad, existencia y necesidad.
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO
• Desde el punto de vista lógico, es posible distinguir como propiedades del concepto:
• El contenido o la comprensión o la intención — que es el conjunto de características o notas especiales (connotación) del objeto, que le son aplicables; como respecto del concepto “triángulo”, se refiere a una figura geométrica con tres lados y tres ángulos que suman 180º.
• La extensión — que es el conjunto de todos los objetos que abarca el concepto (denotación), como respecto del concepto “triángulo” , se refiere al triángulo percibido (extensión individual), a algunos triángulos (extensión particular), o a todos los triángulos (extensión universal).
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PROPIEDADES DEL CONCEPTO
PROPIEDADES: EXTENSIÓN
– Universales — Cuando el conjunto abarcado por el concepto comprende la totalidad de las individualidades: perro .
– Particulares — Cuando ese mismo conjunto comprende un número determinado de las individualidades: perro negro.
– Singulares o individuales — Cuando se refiere a un individuo determinado: mi perro.
PROPIEDAD: CONTENIDO /COMPRENSIÓN / INTENCIÓN
1. Dados los siguientes términos: 1. Órgano, 2. órgano muscular hueco, 3. corazón, 4. órgano muscular. El orden creciente de extensión de los mismos, es:
A. 1,3,2,4
B. 1,4,2,3
C. 3,2,4,1
D. 4,2,3,1
2. El concepto que completa la serie: “volcán activo, volcán…”, es:
A. fromacion geologica.
B. Everest.
C. Volcan Tungurahua.
3. El concepto de menor comprensión que “adorno femenino”, es:
A. adorno.
B. adorno femenino exclusivo
C. joya
EXPRESIÓN DE CONCEPTOS: EL TÉRMINO
Es la expresión lógica de un concepto. Si bien varía según los idiomas, el concepto que expresa es el mismo: silla, chair, cadeira, chaise, etc. Dentro de un mismo idioma pueden existir distintos términos para expresar el mismo concepto, como se da en el caso de los sinónimos. Los términos se clasifican en:
• Unívocos — Cuando terminantemente son susceptibles de un único significado: banco, planta, trapecio.
• Equívocos — Cuando son susceptibles de emplearse con significados diferentes y requieren precisarse para concretarlos: ley (física, jurídica).
• Análogos — Cuando teniendo significados claramente diferentes, no obstante esos significados son semejantes en cuanto a alguna propiedad:
banco, silla, sofá.
El concepto de menor extensión que “tiburón”, es:
El concepto que completa la serie: “compositor, compositor austriaco…”, es:
El término “hueso”, es:
El concepto de mayor comprensión que “mango”, es:
Arbol
Arbol de mango
Mango de chupar
El concepto de mayor extensión que “filosofía”, es:
MUTUA OPOSICIÓN DE CONCEPTOS
– Contradictorios — Cuando se trata de dos conceptos que, si bien son opuestos entre sí,
permiten situaciones intermedias: alto –› mediano –› bajo.
– Contrarios —; perCuando se trata de una oposición en que el segundo concepto es el primero
negado; por lo cual no pueden existir ambos a la vezro, no-perro.
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RELACIÓN ENTRE EXTENSIÓN Y CONTENIDO
La relación existente entre extensión y contenido puede expresarse de la siguiente manera: “a mayor extensión corresponde menor contenido y a menor extensión corresponde mayor contenido”.
Secuencia de conceptos de comprensión creciente y extensión decreciente
Máxima extensión
Ser –› Ser vivo –› Vegetal –› Árbol –› Sauce –› Sauce llorón
Máxima comprensión
EJERCICIO CATEGÓRICO
JERARQUÍA Y SUBORDINACIÓN DE LOS CONCEPTOS SEGÚN EL ÁRBOL LÓGICO DE PORFIRIO
Complete el árbol de Porfirio con los conceptos que se encuentran en la columna.
Racional
Animado.
sensible
Corporal
Irracional
Insensible
Inanimado
Incorporal
sustancia
Cuerpo
Hombre
Viviente
Animal
https://www.youtube.com/watch?v=dCDqfAvrQ4s&ab_channel=ChloeStafler
https://www.youtube.com/watch?v=VOgFZfRVaww&ab_channel=johnlennon
https://www.youtube.com/watch?v=BbefVBmiqZQ&ab_channel=juliochemoreno
Ejercicio analogico
Si ya hiciste un concepto, ahora localiza los conceptos en la siguiente canción. Elabore un listado de 20 conceptos en los 3 idiomas que fundamenta todo este pensamiento y desarróllalo exponiendo qué mensaje nos envía Lenon. Después diga ¿el concepto cambia de acuerdo al idioma? IMAGINE IMAGINA Imaginez
By: John Lenon Por John Lenon
Imagine there´s no heaven Imagina que no hay paraíso
It´s easy if you try Es fácil si tú no lo intentas
No hell below us in infierno abajo de nosotros
Above us only sky Arriba de nosotros sólo cielo
Imagine all the people Imagina a toda la gente
Living for today… Viviendo para hoy…
Imagine there´s no countries Imagina que no hay países
It isn´t hard to do No es duro de hacer
Nothing to kill or die for Sin matar o morir para
And no religion too y sin religion también
Imagine all the people Imagina a toda la gente
Living life in peace… Viviendo la vida en paz…
Imagine no possessions Imagina sin posesiones
I wonder if you can Me pregunto sit ú puedes
No need of greed or hunger Sin necesidad de gula o hambre
A brotherhood of man Una fraternidad humana
Imagine all the people Imagina a toda la gente
Sharing all the world… Participando todo el mundo…
You may say I´m a dreamer Tú puedes decir que soy un Soñador
But I´m not the only one Pero no soy el único
I hope someday you´ll join us Espero que algún día te reúnas con Nosotros
And the world will be as one Y el mundo sera como uno.
Imaginez qu'il n'y a pas de Paradis,
C'est facile si vous essayez,
Aucun enfer en dessous de nous,
Au dessus de nous seulement le ciel,
Imaginez tous les gens,
Vivant le prsent...
Imaginez qu'il n'y a aucun pays,
Ce n'est pas dur à faire,
Aucune cause pour laquelle tuer ou mourir,
Aucune religion non plus,
Imaginez tous les gens,
Vivant leurs vies dans la paix...
Vous pouvez dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour vous nous rejoindrez,1
Et que le monde vivra uni
Imaginez aucunes possessions,
Je me demande si vous le pouvez,
Aucun besoin d'avidité ou de faim,
La fraternité des hommes,
Imaginez tous les gens,
Partageant tous le monde...
Vous pouvez dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour vous nous rejoindrez,
Et que le monde vivra uni