Звіт директора

Вугледарського НВК

«Політехнічний ліцей - загальноосвітня

школа І-ІІ ступенів»

Вугледарської міської ради Донецької області

2023 - 2024 навчальний рік

​

Створення умов для здобуття початкової, базової та повної загальної середньої освіти на рівні не нижчому від Державних стандартів.

Розвиток природних позитивних нахилів, здібностей та обдарованості, творчого мислення, потреб і вміння самовдосконалюватися.

Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої соціальної цінності.

Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв української нації, державної мови, національних цінностей.

Виховання морально і фізично здорового покоління.

Формування громадянської позиції, власної гідності, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свої дії.

Структура навчального року:�Ісеместр�з 01.09.2023 по 22.12.2023�ІІ семестр�з 08.01.2024 по 30.05.2024

Вручення документів про освіту:��9-ий клас - 7 червня 2024 року�(21 здобувач освіти)�11-ий клас - 21 червня 2024 року�(9 здобувачів освіти)

Канікули:�осінні 21.10.2023 - 29.10.2023 �зимові 23.12.2023 - 07.01.2024�весняні 23.03.2024 - 31.03.2024

РУХ УЧНІВ ТА МЕРЕЖА КЛАСІВ

​

ПОЧАТКОВІ КЛАСИ

​

55 УЧНІВ

3 КЛАСИ

​

​

5-9 КЛАСИ

​

104 УЧНІ

5 КЛАСІВ

​

​

10-11 КЛАСИ

​

44 УЧНІ

2 КЛАСИ

​

​

ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ:

3 УЧНІВ У 2-Х КЛАСАХ

​

Середня наповнюваність

учнів класу у 2023-2024 н.р.

становить - 20,3

На початок 2023-2024 н. р.

у закладі освіти навчалося 203 учні.

Протягом року вибуло 15 учнів, прибуло – 3.

Інформаційно-роз’яснювальна робота �щодо дій у надзвичайних ситуаціях

• Сайт, інструктажі, бесіди з БЖ, НС, позакласна робота, тренінги, тренування
• Дії під час обстрілів
• Дії під час вибухів, під час пожежі
• Інструкція щодо дій у разі сигналу «Повітряна тривога»,
• Дії щодо надання долікарської допомоги у разі поранень,
• Дії під час хімічної атаки

Мінна безпека

• Проведення інструктажів і практичних занять дій;
• проведення бесід щодо питань мінної небезпеки і вибухонебезпечних предметів ;
• опрацювання Інтерактивної вправи «Мінна безпека»;
• диктант з мінної безпеки;
• проведення інструктажів та бесід з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами для здобувачів освіти 2-11 класів;
• розміщення на офіційному сайті Пам’ятки про поводження з підозрілими вибухонебезпечними предметами

Протидія булінгу

• Проведено анкетування щодо виявлення булінгу (Опитування учнів 5-11 класів).
• Учні школи взяли участь у проведенні акції «16 днів проти насильства».
• Тренінг «Попередження конфліктів» для учнів 8-11 кл.
• Здійснюється педагогічний супровід родин, які опинилися в складних життєвих обставинах.
• Бесіди (2-11 кл.) «Як не стати жертвою булінгу»
• Розміщено на інформаційному стенді інформацію про телефони гарячої лінії – булінг – 116000.
• Затверджено заходи з охорони дитинства.
• Затверджено склад комісії з розгляду випадків булінгу.

• Проведено тиждень протидії булінгу серед учасників освітнього процесу.
• Створено Шкільну службу толерантності та порозуміння.
• Онлайн курс для вчителів «Базова психологічна допомога в умовах війни».

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

«спеціаліст вищої категорії»

«спеціаліст першої категорії»

«спеціаліст другої категорії»

«спеціаліст»

педагогічне звання

«учитель-методист»

середня спеціальна освіта,

неповна вища

4

9

4

0

53 %

23,5 %

23,5 %

2

педагогічне звання

«старший учитель»

2

23,5 %

1

6 %

У 2023-2024 н. р.

у закладі освіти

створено два

інклюзивних

класи

наявні

асистенти

учителів, що

пройшли

курсову

підготовку

висновки

ПМПК,

індивідуальні

програми

розвитку

«Якщо ми будемо сьогодні навчати так, як навчали вчора, ми вкрадемо в наших дітей завтра..»

Джон Дьюї

американський філософ

Три рази на рік

відбуваються

засідання

Команди

психолого-

педагогічного

супроводу

ІНКЛЮЗИВНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Отримання технічних засобів навчання:�Учителі – 100%�Здобувачі освіти – 35 шт. (ноутбуки / хромбуки / планшети)�

Підручники:�5, 6 класи забезпечені на 100%;� отримують - за бажанням учнів

Система оцінювання

• Вербальне
• Формувальне
• Рівневе – у 3 - 4 кл. (високий, достатній, середній, початковий рівні)

​

• Діагностувальні перевірні роботи
• Моніторинг якості освіти
• Поточне формувальне оцінювання
• Обов’язкові види робіт: практичні, лабораторні, вивчення напам’ять, твір тощо
• Підсумкове оцінювання (тематичне, семестрове, річне)
• Державна підсумкова атестація (2024 р. – звільнення від ДПА)

​

​

АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

​

51 УЧЕНЬ 2 - 4 КЛАСІВ

ОЦІНЕНІ ВЕРБАЛЬНО І

ОФОРМЛЕНІ СВІДОЦТВА

ДОСЯГНЕНЬ

​

​

101 УЧЕНЬ

- ПЕРЕВЕДЕНО

НА НАСТУПНИЙ РІК

НАВЧАННЯ

​

​

14 УЧНІВ НАГОРОДЖЕНО

ПОХВАЛЬНИМИ ЛИСТАМИ

«ЗА ВИСОКІ ДОСЯГНЕННЯ У НАВЧАННІ»,

2 УЧНІ ОТРИМАЮТЬ СВІДОЦТВА ЗА 9-ИЙ КЛАС

З ВІДЗНАКОЮ

​

​

НЕ АТЕСТОВАНИХ УЧНІВ

НЕМАЄ

​

​

​

3 УЧНІ

- ЗАКІНЧИЛИ

НАВЧАННЯ ЗА

ІНКЛЮЗИВНОЮ

ФОРМОЮ

​

РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

55,7 %

Якість знань

Надсилання учням тематичних відео, презентацій, алгоритмів, пам’яток

Правило кожного уроку «5 хвилин на повторення»

Індивідуальні заняття, навчання дистанційно, індивідуальні освітні траєкторії

Корегування календарно-тематичного планування

Профорієнтація

• Вивчено та проаналізовано продовження навчання, працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів 2015 - 2022 н.р.

​

• Організовано та проведено зустрічі учнів 9-11-х класів із представниками вищих навчальних закладів I-IV рівнів акредитації. Залучено учнів 8-11 класів до заходів «Моя кар’єра в Україні».

​

• Проведено діагностику професійних інтересів, схильностей, ціннісних орієнтацій, готовності до професійного самовизначення.

​

• Проведено декаду профорієнтації.

​

​

Академічна доброчесність

• Обговорення Кодексу честі у навчанні
• «Чесність - найважливіша умова успішного навчання». �Створення правил чесного навчання. (8-11 класи.)
• «Знання – це скарб, а вміння вчитися – це ключ до нього» (Диспут 8-11 класи)
• Що таке плагіат? (Словникова робота з питань академічної доброчесності)
• Особливі вимоги при цитуванні, посилання на джерела. Тренінг
• Проблемний педагогічний діалог: «Академічна доброчесність: вимоги сумління чи законодавства?»
• Анкетування здобувачів освіти.
• «Толерантність – запорука академічної доброчесності». �Година спілкування в 5-9 класах
• Моніторинг дотримання Кодексу честі учнями класу. (3-11класи)

Робота з обдарованою молоддю

Результативність участі здобувачів освіти у конкурсах та олімпіадах

Результативність участі здобувачів освіти у конкурсах та олімпіадах

Результативність участі здобувачів освіти у конкурсах та олімпіадах

Результативність участі здобувачів освіти у конкурсах та олімпіадах

Педагогічна діяльність

педагогічних

працівників

��Забезпечення виконання державних стандартів.�Реалізація Концепції НУШ��

• Державний стандарт початкової освіти з 2018 р.�Новий державний стандарт базової середньої освіти з 2022 р.
• Робота педагогічної ради, методичні заходи щодо �впровадження нового Державного стандарту 
• Всі вчителі пройшли навчання Концепції НУШ, отримали сертифікати
• Впровадження провідних ідей НУШ: формувального оцінювання, діяльнісного підходу, інтегрованого навчання, компетентнісного спрямування освітнього процесу
• Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів

Впровадження в освітній процес сучасних освітніх трендів

• Ефективне дистанційне навчання на платформі Classroom.
• Електронний журнал, щоденник («Нові знання»).
• Візуалізація (поєднання текстових матеріалів із яскравим зображенням) – презентації супроводжують кожен урок.
• Ноутбук – кожному вчителю.
• Ноутбуки / хромбуки / планшети – учням НВК.
• Підручники НУШ.

педагогічних працівників школи використовують в освітньому процесі сучасні освітні інструменти для дистанційного навчання

100 %

Методичні заходи, спрямовані на забезпечення ЯО�

1. Підвищення рівня педагогічної майстерності. Курси, педагогічні конференції, семінари, вебінари, тренінги, майстер-класи протягом 2023-2024 н.р. - 2146 год (123,3 год на одного вчителя).
2. Цифровізація навчання.
3. Профорієнтація, мотивація, внутрішній моніторинг.
4. Академічна доброчесність, відповідальне ставлення �до навчання.
5. Індивідуальні освітні маршрути. Інклюзивне �навчання.
6. Робота з обдарованими учнями.
7. Подолання освітніх втрат, освітніх розривів.

Забезпечення академічної свободи вчителя

Підтримка здобувачів освіти у навчанні

• Розвивають в учнів впевненість у своїх здібностях,
• організовують процес розвитку компетентностей,
• консультують (у тому числі і батьків) при виконанні завдань,
• проводять додаткові занняття, індивідуальні заняття,
• застосовують у процесі навчання сучасні форми,
• використовують можливості освітніх платформ, інтернет- ресурси,
• створюють наочність,
• готують до ДПА, НМТ,
• створюють проєкти,
• здійснюють психологічну підтримку,
• впроваджують курс за вибором «Комп’ютерна інженерія»,
• створюють творчі та пошукові завдання.

Результативність участі вчителів школи

у професійних і творчих конкурсах

Друковані роботи та публікації педагогів у 2023 - 2024 н.р.

Друковані роботи та публікації педагогів у 2023 - 2024 н.р.

Науково-методична проблема� «Підвищення професійної компетентності вчителів – ефективний засіб удосконалення освітнього процесу»

Педагогічна рада

Методична рада

Психолого-педагогічні тренінги

Шкільні МО

Творчі групи

Участь у професійних спільнотах громади

Самоосвіта

Індивідуальні форми методичної роботи�

• САМООСВІТА

​

• Навчання на онлайн-платформах
• Робота над власною методичною проблемою
• ОблІППО
• ЦПРПП
• ООЛ
• СЕРТИФІКАЦІЯ
• NZ
• Classroom

Атестація 2024 р.

Атестувалися – 6 педагогів

Підтверджено кваліфікаційні категорії:

ВИЩА – 1

ПЕРША – 1

Присвоєно кваліфікаційні категорії:

ВИЩА – 2

ДРУГА – 2

Тематика підвищення кваліфікації �педагогічних працівників у 2023 - 2024 н. р.

• Законодавче забезпечення освітнього процесу.
• Методичні аспекти викладання предмету.
• Форми організації освітнього процесу.
• Профілактика та прояви девіантної поведінки.
• Ментальне здоров’я. Подолання психотравми.
• Формування у здобувачів освіти громадянських �компетентностей.
• Використання ШІ в освітній діяльності.
• Ділове українське мовлення

Управлінські

процеси

�ІНФОРМАЦІЙНА ВІДКРИТІСТЬ, ПРОЗОРІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ��

Імідж закладу освіти

• Виступи на зборах громади

• Загальношкільні батьківські збори

• Річний звіт директора

• Групи в соціальних мережах

• Сайт закладу освіти

Якість освіти

​

​

Громадсько-

активна школа

​

​

​

Напрями виховної роботи в умовах �правового режиму воєнного стану

• Права дитини;
• національно-патріотичне виховання;
• протидія булінгу;
• запобігання домашньому насильству;
• запобігання та протидія торгівлі людьми;
• профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки;
• сімейне виховання;
• психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни;
• безпека життя, мінна безпека

Створення умов для діяльності �органів громадського самоврядування �

Педагогічна рада

Рада трудового колективу

Профспілкова організація. Колективний договір

Рада школи

Піклувальна рада

Учнівське

самоврядування

Забезпечення функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти�

• Затверджено Положення �про ВСЗЯО

• Здійснюється щорічне самооцінювання освітніх і управлінських процесів

• Інформування про результати самооцінювання на сайті

• Розгляд на засіданнях педагогічної ради шляхів удосконалення ВСЗЯО

�

ЕФЕКТИВНА ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Щорічне

самооцінювання якості освітніх та управлінських процесів

Система

оцінювання

Освітнє

середовище

Управлінські

процеси

Педагогічна діяльність