1 of 24

REUNIÓ FAMÍLIES

CURS 2025-2026

“Avui iniciem un nou viatge:

junts farem que cada passa sigui una oportunitat per créixer.”

2 of 24

objectiu

2

  • Crear un primer contacte de confiança amb les famílies.�
  • Explicar com treballam.�
  • Informar sobre aspectes organitzatius.�
  • Oferir canals de comunicació i participació.�
  • Transmetre il·lusió i motivació per iniciar el curs.

3 of 24

Informacions �generals

4 of 24

calendari escolar

Vacances:

  • Nadal: 22 de desembre al 6 de gener
  • Pasqua: 2 d’abril a 12 d’abril

Inici: 10 de setembre

Fi de curs: 19 de juny

Dies festius:

  • 8 de desembre
  • 6 de gener
  • 2 de març
  • 1 de maig

Dies de lliure disposició:

  • 3 de novembre (lliure elecció)
  • 7 de gener (lliure elecció)
  • 26 de febrer (lliure elecció)
  • 27 de febrer (festa escolar unificada)

* Pendent de confirmar un dia segons festes locals 2026

5 of 24

Entrades

L’entrada es realitzarà entre les 8:20 i les 8:30.

Els alumnes aniran directament a la seva aula per la porta assignada.

Les famílies esperaran fora del recinte escolar.

És molt important ser puntuals (les classes començaran a les 8:30 i a partir de les 8:35 es considerarà retard).

La conserge s’encarregarà dels desplaçaments de l’alumnat que arriba tard o ha de sortir més prest. Entrada per la porta principal.

Per comunicar alguna INFORMACIÓ URGENT a la tutora, el professor de guàrdia serà l’encarregat de fer-ho.

(primària)

1r, 2n,

6 of 24

sortides

La sortida es realitzarà a les 13:30 per les portes assignades.

Els mestres els acompanyaran fins les portes o barreres exteriors.

* Els dies de pluja les famílies dels alumnes podran esperar als seus fills/es davant la porta d’emergència.

* Signar autorització per sortir sols.

1r, 2n

7 of 24

Comunicació famílies-escola

  • Gestib:
  • Comunicacions
  • Reunions: recordar acceptar contingut de l’acta.
  • Avaluacions
  • Justificació faltes d'assistència.

  • Agenda
  • Correu corporatiu de centre, cada alumne tindrà un correu

xxxxx@ceipruizipablo.com

  • Entorn virtual (classroom, blog, drive, …)
  • Reunions amb cita prèvia. Dilluns 13:30h-14:45h

8 of 24

apima

Us animam a formar part de l’APIMA, és una associació voluntària de famílies amb l’objectiu de promoure la participació i col·laborar amb les activitats educatives així com en la millora de les infraestructures del centre.

FES-TE’N SOCI!

9 of 24

serveis

MENJADOR

Inici: 10 de setembre 13:30h a 15:30h

És molt important avisar en cas d’absència.

La recollida es farà a la barrera d’entrada principal.

En cas de quedar de manera eventual, s’ha de comprar tiquet a consergeria en efectiu.

Preus:

  • Alumnat fixe: 6,85 €/ dia
  • Alumnat eventual: 7,55 €/dia

10 of 24

serveis

ESCOLA MATINERA

Inici: 1O de setembre 7:30h a 8:30h

Preus:

  • Alumnat fixe (socis APIMA): 25€ (* 12€)
  • Alumnat fixe (no socis APIMA): 30€ (* 18€)
  • Alumnat eventual: 3€ (* 2.5€)

* Pla corresponsables (assegurat fins desembre)

11 of 24

programa de millora i transformació

11

12 of 24

5Oè ANIVERSARI CEIP ÀNGEL RUIZ I PABLO

El curs 1975/76 el centre CEIP Àngel Ruiz i Pablo es va inaugurar i és per aquest motiu que volem conmemorar-ho.

Agrairíem qualsevol informació, registre gràfic, contacte a qui adreçar-nos,... que pogueu tenir, ens el féssiu arribar a la direcció del centre o a través del correu electrònic.

ceipangelruizipablo@educaib.eu

12

13 of 24

Organització d’aula

14 of 24

14

Elena (Anglès)

Vero (Suport)

Joan (Música)

Andrea (PT)

Lluís (Educació física)

Sara (Religió)

Antònia (tutora 1rA)

Zori (tutora 1rB)

mestres:

15 of 24

15

Material que hem de dur:

Educació Física

Agenda i carpeta

Bòtil d’aigua

Tuper o Boc’n’roll

Bata o

camiseta vella

16 of 24

material que s’aporta des del centre

COMPARTIM el material entre els companys i companyes del grup de treball.

Això ens ajuda a:

  • Ser més cuidadosos/esa amb el material.
  • Mantenir ordre de treball.
  • Tenir paciència i esperar el nostre torn…

Les famílies que NO han fet el pagament del material per a l’aula hauran de comprar de forma individual tot el que sigui necessari (cartolines, colors…).

17 of 24

com treballam?

17

18 of 24

18

19 of 24

pati

2n torn: 11:05h a 11:35h (1r i 2n)

ZONES :

DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

Pati d’aventures

Bosc*

Pista

Bosc

Pati d’aventures

20 of 24

20

Altres informacions

  • Protecció de dades i actualització de dades personals:

Informar a secretaria en cas de canvis.

  • Quota material d’aula.
  • Recordar signar, a través de Gestib, la conformitat de les actes de les reunions individuals
  • Autorització per sortida sols a les 13:30h.
  • Protocols de salut, al·lèrgies, seguretat (Alerta escolar)

Administratives

21 of 24

21

Altres informacions

  • Sortides: Es donarà una relació de sortides quan s'aprovi la PGA.
  • Deures: Introducció gradual dels deures a casa. Durant el primer trimestre, només seran activitats breus i puntuals, perquè els infants s’adaptin a la nova rutina. Progressivament, anirem augmentant la freqüència, fins a arribar a un ritme de 2 dies a la setmana. L’objectiu és que els deures siguin un complement i que l’hàbit de fer-los sigui positiu i gratificant.
  • Tallers: grups reduïts amb tot el cicle per treballar aspectes pedagògics amb una atenció personalitzada.

Pedagògiques

22 of 24

Acollida primer dia

22

L’alumnat de 1r anirà al pati d’Infantil, com ho feien el curs passat.

Les tutores del curs passat rebran l’alumnat i els portaran cap a l’edifici de Primària.

La sortida es realitzarà per la barrera que dona al vial exterior.

IMPORTANT: A partir del segon dia, dijous 11, entraran cada matí sols des de la barrera d’entrada.

1r, 2n,

23 of 24

Adaptació (pas d’infantil a primària)

23

  • Etapa plena d’il·lusió i reptes
  • Atenció personalitzada: acompanyament i suport segons les necessitats de cada infant.
  • Coneixença i rutines graduals: Les primeres setmanes serveixen per conèixer l’aula, els companys i establir rutines de manera progressiva.
  • Transició suau: Es combinen aprenentatges acadèmics amb activitats que recorden infantil, per fer el canvi més agradable.
  • Benestar emocional: Es treballa l’autoestima, la confiança, l’autonomia i la motivació per aprendre. S’assegura que els infants se sentin segurs i còmodes, afavorint un aprenentatge efectiu.

Què podem fer des de casa?

  • Confiar en el procés i transmetre calma i entusiasme a casa.
  • Mantenir hàbits (descans, hàbits, responsabilitats, autonomia, lectura compartida,...).
  • Confiar amb la tutora per resoldre dubtes o preocupacions.

24 of 24

Bon inici de curs