Развитие естественнонаучной грамотности школьников �

Учитель химии КГУ «Школа-лицей №1» с.Жанибек Кенжина Неля Темирхановна

�

«Мы должны научиться измерять то,

что важно, а не то, что легко измерить.»�А. Эйнштейн

Основная цель PISA - оценить компетентность учащихся, которая позволит им занять активную жизненную позицию после окончания школы. PISA оценивает способность учащихся применять свои умения и знания в жизненных обстоятельствах, как в личных и социальных, так и в глобальных ситуациях.

В рамках PISA исследуется:

• Насколько хорошо молодые люди подготовлены к вызовам, с которыми им предстоит столкнуться в будущем
• Способны ли учащиеся анализировать, искать и находить причины и представлять собственные идеи
• Насколько учащиеся способны применять свои умения и знания в реальной жизни

​

Задания PISA для оценки уровня естественнонаучной грамотности .�

Тема: Воздух. Состав воздуха

В 1774 году французский ученый А.Лавуазье доказал, что воздух- это смесь в основном двух газов: 4/5 азота и 1/5 кислорода (по объему)

В конце XIX века было установлено, что в состав воздуха, кроме кислорода и азота, входят углекислый газ и инертные газы.

Качественный состав воздуха можно доказать посредством опыта: в тарелку устанавливают свечку, зажигают ее, затем заливают водой. Потом горящую свечку накрывают цилиндром. Свечка при этом не сразу погаснет. Она перестанет гореть спустя некоторое время. Сразу после того, как свечка погаснет, вода из тарелки поднимется в цилиндр и займет 1/5 часть.

Вопрос 1.1 1 балл

​

​

​

​

1.2 Заполните диаграмму «Состав воздуха» 1 балл

​

​

​

​

1.3 Объясните причину почему свечка при накрывании ее 1 балл цилиндром сразу не погасает?

1.4 Почему после потухания свечки вода поднимается вверх на 1/5 часть?

​

2 балла

Вопрос 1.1 1 балл

​

​

​

​

1.2 Заполните диаграмму «Состав воздуха» 1 балл

​

​

​

​

1.3 Объясните причину почему свечка при накрывании ее 1 балл цилиндром сразу не погасает? Потому, что в цилиндре есть кислород, который поддерживает горение

1.4 Почему после потухания свечки вода поднимается вверх на 1/5 часть?

1/5 часть воздуха занимает кислород. Кислород израсходовался во время горения, поэтому вода занимает его место. 2 балла

Азот

Кислород

Углекислый газ и др

Тема: Водород. Кислород. Озон.

Кислород необходим для дыхания человека, животных и растений. Растворенный в воде кислород расходуется обитателями водоемов. При дыхании живые организмы поглощают кислород, выделяют углекислый газ. Кислород также используется при горении, деятельность фабрик и заводов, электростанции, выхлопные газы автомобилей увеличивают содержание углекислого газа в воздухе.

​

Вопрос 1.1 1балл

​

​

​

1.2 Почему же на планете состав воздуха остается постоянным?

​

1балл

Ежегодно пожары наносят огромный ущерб здоровью и имуществу людей. При возникновении пожара следует сохранять спокойствие и не паниковать. В первую очередь необходимо вызвать спасателей. В случае, если очаг возгорания небольшой, его можно ликвидировать самостоятельно. Для этого используется одеяла, грубые ткани, почва из цветочных горшков.

​

​

1.3 Номер телефона Пожарной службы.... 1балл

1.4. Почему при пожаре нельзя открывать окна и двери? 1балл

​

1балл

1.5.Заполните таблицу «Сравнительная характеристика кислорода и озона»

Атомы кислорода могут образовывать 2 простых вещества- кислород и озон. Кислород О2 может превращаться в озон , молекула которого состоит из 3 атомов-О3. В природе озон образуется при грозовых разрядах и при окислении смолы хвойных деревьев. Это газ с запахом свежести, голубого цвета.

Вопрос 1.1

1.2 Почему же на планете состав воздуха остается постоянным? Это связано с работой зеленых растений, которые являются главным источником пополнения запасов кислорода на Земле. (процесс фотосинтез)

1.3 Номер телефона Пожарной службы- 101,112

1.4. Почему при пожаре нельзя открывать окна и двери? нельзя открывать окна и двери, т. к. приток свежего воздуха поддерживает горение. Нужно избегать создания сквозняков и сильного притока воздуха в помещение, где возник пожар 

​

​

​

1балл

1.5.Заполните таблицу «Сравнительная характеристика кислорода и озона»

Тема: химические элементы в организме человека

Человек- совокупность химических соединений, к которым относятся органические и неорганические вещества. Организм человека состоит на 60%из воды, 34%приходится на органические вещества и 6%-на неорганические.

Основными компонентами органических веществ являются углерод, водород, кислород, азот, называемые органогенными элементами.

В неорганических веществах присутствуют: Са, P, Mg, Fe, Cl, I и другие элементы. Многие из этих элементов поступают в организм вместе с пищей.

​

Вопрос 1.1 Какие вещества относятся к органическим, а какие к неорганическим веществам? (1балл)

1.2 Установите соответствие между элементами и их значением в нашем организме (1балл)

1.3 Почему жители Казахстана подвержены заболеваниям щитовидной железы(зоб)? – 2балла

1.4 нужно ли употреблять в пищу йодированную соль?-1 балл

Тема: химические элементы в организме человека

• 1.1 Органические: белки, жиры, углеводы. Неорганические: вода и минеральные соли
• 1.2

​

​

• 1.3 наш рацион питания не богата продуктами, содержащими природный йод – мы мало потребляем, например, морепродукты.
• 1.4 Да, потому что Йод необходим для организма человека. При нехватке этого элемента могут возникнуть заболевания щитовидной железы. А, как известно, много йода лишь там, где есть море.

Тема: Вода

«Вода… Ты не имеешь ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать – тобой наслаждаешься, не ведая, что ты такое.�Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь. Ты божество, ты совершенство, ты самое большое богатство на свете» 

французский писатель

Антуан де Сент-Экзюпери.

​

1.1 Заполните таблицу (1балл)

Вода – самое распространенное вещество на Земле. Поверхность земного шара на 3/4 покрыта водой, в довольно больших количествах вода находится в атмосфере, а также в земной коре. Основное количество воды содержится в океанах (около 97,6%), запасы же пресной воды достаточно ограничены. Около 85% всех запасов пресной воды сосредоточено в ледниках. Вода из природных источников не всегда пригодна для питья и даже промышленных процессов. Поэтому ее подвергают очистке. Питьевая вода не должна содержать нерастворенных примесей и болезнетворных микроорганизмов.

• 1.2 Предложите методы очистки воды (1балл)
• 1.3 С какой целью хлорируют воду? (1 балл)�

Кальций и магний не только входят в состав различных соединений. Ионы кальция и магния также содержатся в обыкновенной воде. Вода с большим содержанием ионов кальция и магния называется жёсткой. Различают временную   и постоянную жёсткость воды. Временная жёсткость обусловлена присутствием в воде гидрокарбонатов кальция и магния (Са(НСО₃)₂; Mg(НСО₃)₂). Постоянная жесткость воды обусловлена присутствием в воде сульфатов, хлоридов Са и Mg (CaSO₄,CaCl₂,MgSO₄,MgCl₂).

1.4 Признаки жесткой воды (1б)

1.5Предложите способы устранения временной жесткости (1б)

​

Отправьте сообщение о + и – �на номер 8(705)3875983�(буду признательна любой оценке)

Спасибо за внимание!