الطرق الكتابية للقسمة
أنا أستطيع
مفردات الدرس
أوجد ناتج ما يلي :
١٦÷ ٢
التعلم القبلي
استراتيجية� الدقيقة الواحدة
سؤال المجموعات
تحدي نقطة التميز
+ الدرجة
استراتيجية إشارة المرور:
تمرين(2) (استراتيجية ساعي البريد)
ساعي
البريد
أنا ساعي البريد موظف مفيد أوزع الرسائل لمن يريد
تمرين(1) (استراتيجية إشارة المرور) السبورات البيضاء
٤٣
٤٠
٤٥
استخدم طريقة الطرح المتكرر لإيجاد ناتج:
كتاب الطالب صفحة ٢٩:
يمكن كتاب الجواب في المذكرة صفحة ٢٥ في الأعلى
استراحة القلب
جماعي
استخدم طريقة القسمة المطولة
واجب منزلي:
استخدم طريقة القسمة المطولة
تحدي نقطة التميز
+ الدرجة
استراتيجية إشارة المرور:
تفــــــــــــــــــريد التعلــــــــــــــــــيم
علياء
ملاك
مناسك
ميرة
نجيبة
ندى
نور المخيني
نور البلوشي
وصايف
ميرال
نوران
نورهان
هاجر
هديل
وتين
المجموعة (أ)
المجموعة (ب)
أرين
أسيل
الزهراء
الوعد�حلا
خولة
رتال
رتيل
رناد
زهرة
شيخة
رناس
ريم
ريماس
زينب
شهد
غزلان
لجين
لين
ماريا
مريم
تفــــــــــــــــــريد التعلــــــــــــــــــيم
العنود
ايلاف
بيان
جوان
رتاج
رغد
ريم
سعاد
شيم
طيف
فاطمة العجمي
فاطمة الصقري
لين
ماريا
مريم الكمياني
مياسن
ميرا
يم
ابتسام
رنيم
ريان
زهرة
لجين
غدير
مريم الكيومي
مودة
ميرال
نوران
نورهان
هاجر
هديل
المجموعة (أ)
المجموعة (ب)
تفــــــــــــــــــريد التعلــــــــــــــــــيم
جواهر
جود خليل
نور زكي
شهد فهد
راحيل
المها
سنا
شموخ
هند
رفيدة
لجين حبيب
شهلاء
رماح
ريما
عبير
أرجوان
ياسمين
مريم
أرين
أسماء
بلقيس
تاليا
جود طلال
دنا
ريان
ريماس
شهد سعيد
فاطمة عصام
لوجين
مريم فهد
ملاك
المجموعة (أ)
المجموعة (ب)
تفريد لتعليم
المجموعة (أ)
المجموعة (ب)
أوجد الناتج بالاستعانة بالطريقة المستخدمة في الحل:
١٣٢÷٥=
إلى الغاز العيايز
هيا نلعب مع كراش
قيمي فهمك للدرس
إلى اللقاء