1 of 27

ТВОРЧИЙ ЗВІТ�вчителя англійської мови

Довголіс Ольга Миколаївна,

вчитель англійської мови Чернівецького ліцею №21

2 of 27

Біографічна довідка

Довголіс Ольга Миколаївна

ВНЗ - Чернівецький Національний Університет

ім. Ю. Федьковича філологічний факультет – 1990

ВНЗ - Чернівецький національний Університет ім. Ю. Федьковича, педагогічний факультет перекваліфікації (англійська мова) – 1994

- педагогічний стаж - 26 років

3 of 27

�Життєве кредо

" Be the change that you wish to see in the world." Mahatma Gandhi

(Будь тією зміною, яку хочеш бачити у житті.)

4 of 27

�Педагогічне кредо

"A teacher is one who opens the door , but it is a student who must enter." (Учитель - це той, хто відкриває двері, але увійти повинен сам учень.") Китайське прислів’я

"The success of a student is the greatest reward for a teacher "

(Успіх учня - це найбільша нагорода для вчителя.)

5 of 27

Підвищення кваліфікації

6 of 27

Підвищення кваліфікації

7 of 27

Підвищення кваліфікації

8 of 27

Підвищення кваліфікації

9 of 27

Підвищення кваліфікації

10 of 27

�Методична Проблема над якою працює школа:

Впровадження сучасних освітніх технологій в процесі навчання учнів в умовах нової української школи

11 of 27

�Проблема, над якою працює методичне об’єднання

Формування ключових та предметних компетентностей учнів шляхом використання інноваційних форм організації навчально-пізнавальної діяльності в умовах реалізації концепції «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»

12 of 27

Тема самоосвіти:

Підвищення мовної компетенції та методики викладання з опануванням нових технологічних засобів для інтерактивного навчання.

13 of 27

Методичні проблеми над якими я працюю:

Індивідуалізація навчання, мотивація учнів та розвиток усіх мовленнєвих навичок за допомогою використання автентичних матеріалів.

14 of 27

зміст, глибина і об’єм навчальної інформації мають відповідати пізнавальним можливостям учнів;

слайди презентації мають містити тільки основні моменти уроку;

виділяти в текстах найважливіші моменти, використовуючи напівжирний чи курсивний шрифт;

- не варто перенавантажувати слайди різноманітними спецефектами, інакше увага учнів буде зосереджена саме на них, а не на інформаційному наповненні слайда;

Напрямки використання ІКТ на уроках

англійської мови

15 of 27

Формувати навички і уміння читання, використовуючи безпосередньо матеріали інтернет – мережі різного рівня складності;Вдосконалювати уміння аудіювання на основі аутентичних звукових текстів, пісень, кіно –епізодів;Вдосконалювати уміння писемного мовлення, поповнювати свій словниковий запас ( як активний, так і пасивний) лексикою сучасної іноземної мови, яка відображає певний етап розвитку культури народу, соціальний і політичний устрій суспільства;Збагачувати школярів культурологічними знаннями, які включають в себе мовленнєвий етикет, особливості поведінки різних народів в умовах спілкування, особливостей культури та традицій країни, мова якої вивчається;Вдосконалювати знання з граматики за допомогою виконання тестів у режимі online;Формувати стійку мотивацію пізнавальної діяльності учнів на урок;Прививати потребу у використанні англійської мови з метою справжнього спілкування. Для реалізації всіх цих задач у своїй педагогічній діяльності використовую наступні комп'ютерні програми Microsoft Word, Microsoft Power Point, Windows Media Player, Google

На уроках англійської мови використовую ІКТ для того щоб :

16 of 27

Звіт за 2023 – 2025 рр.

17 of 27

Урок у 8 класі до Дня святого Патріка

( березень, 2024)

18 of 27

19 of 27

Відкритий урок у 10-Б класі (27.02.25) на тему: Nature and environment. Search for causes and way to prevent natural disasters.

20 of 27

21 of 27

22 of 27

Літній шкільний табір

( 7.06.24)

23 of 27

24 of 27

25 of 27

26 of 27

27 of 27

Довголіс Ольга Миколаївна,

вчитель англійської мови Чернівецького ліцею №21

Дякую за увагу!