Презентація�вибіркової навчальної дисципліни�Фізіологія адаптації�

Фізіологія адаптації є вибірковою дисципліною, що входить до циклу професійної підготовки

Предметом вивчення вибіркової навчальної дисципліни “Фізіологія адаптації” є механізми адаптації людини до стресогенної дії факторів зовнішнього та внутрішнього середовища, завдяки яким розширюються функціональні можливості організму

Навчальна дисципліна “Фізіологія адаптації” має міждисциплінарні зв’язки з такими дисциплінами: анатомія, гістологія, фізика, неорганічна хімія, органічна хімія, біологічна хімія, цитологія, фізіологія людини і тварин, генетика, радіобіологія.

Метою викладання дисципліни “Фізіологія адаптації” є формування у студентів розуміння фізіологічних та психофізіологічних можливостей людини для пристосування до дії стресових факторів зовнішнього середовища, основних фізіологічних закономірностей реакцій організму людини на стресові дії середовища.

​

​

​

У результаті вивчення Фізіології адаптації студенти будуть знати :

​

• терміновий і довгостроковий етапи адаптації;
• теорію функціональних систем П.К.Анохіна;
• явища фізіологічної і патологічної адаптації до стресорних дій зовнішніх факторів;
• розвиток і стадії загального адаптаційного синдрому;
• значення гіпоталамо-гіпофізарно-наднирникової системи у реалізації стресу

​

​

• нейрогуморальні механізми адаптації організму до фізичних навантажень;
• зміни системи кровообігу, крові, дихання при адаптації до фізичних навантажень, механізми змін кровообігу при довготривалій адаптації до фізичних навантажень
• стрес-протективну дію біологічно-активних та фармакологічних речовин;
• особливості адаптації до висотної гіпоксії, до високих та низьких температур, антропогенних чинників тощо

Студенти будуть вміти

проводити доступні методи фізіологічних досліджень адаптації дихальної, серцево-судинної системи, стану нервової та сенсорних систем, визначати індивідуальні психофізіологічні можливості людини, оцінювати адаптаційний потенціал серцево-судинної системи, рівень здоров’я людини, а також оцінювати й інтерпретувати отримані результати

В процесі вивчення Фізіології адаптації Ви дізнаєтеся, що таке:

положення про сталість внутрішнього середовища організму Клода Бернара; принцип гомеостазису W. В. Сannоn; стадії розгортання стрес-синдрому; реакція тривоги, стадії резистентності, виснаження.

що таке дистрес та еустрес;

як розвивається адаптація організму до фізичних навантажень, до кліматичних та антропогенних чинників, гіпоксії, шуму, вібрації, електромагнітних полів тощо

​

​

​

На практичних заняттях Ви зможете визначити свої адаптаційні можливості та функціональні резерви і оцінити рівень Вашого здоров’я за допомогою простих і доступних методів, таких, як тест Руф’є, проба Мартінє, велоергометрія, метод Р.М. Баєвського. Останній наведено у наступному слайді:

Адаптаційний потенціал системи кровообігу

(за P.M.Баєвським )

​

АП = 0,011 × ЧСС + 0,014 × АТ_С + 0,008 × АТ_Д + 0,014 × В + 0,009 × МТ – 0,009 × Р – 0,27

де АП – адаптаційний потенціал в балах; ЧСС – частота пульсу за хв. (у спокою); АТ_С – систолічний артеріальний тиск; АТ_Д – діастолічний артеріальний тиск; В – вік (кількість років);

Не більше 2,1 бала – задовільна адаптація до умов навколишнього середовища

2,11 – 3,2 бали – напруження механізмів адаптації 3,21 – 4,3 бали – незадовільна адаптація

4,31 бали і більше – зрив адаптації

​

​

Будемо раді бачити Вас на заняттях з Фізіології адаптації

Дякую за увагу !