1 of 29

Веснянський ліцей з початковою школою та гімназією

Веснянської сільської ради

Презентація досвіду роботи вчителя української мови і літератури

Бондаренко А.В.

Бондаренко

Альони Вікторівни

2023 рік

2 of 29

ВІЗИТІВКА

Дата народження

13 липня 1988 року

Освіта

повна вища, МДУ імені В.О. Сухомлинського, 2010 рік

Кваліфікація за дипломом

учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури, літературний редактор

Загальний стаж роботи

15 років

Педагогічний стаж

13 років

Кваліфікаційна категорія

«спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії»

Бондаренко А.В.

3 of 29

ПРОБЛЕМНА ТЕМА

Партнерська взаємодія вчителя та учнів на уроках української мови і літератури як один із засобів розвитку ключових компетентностей у здобувачів освіти

Бондаренко А.В.

4 of 29

розвиток широкого спектру філологічних знань, умінь та навичок учнів, їх розумових здібностей;

формування навичок творчої діяльності учнів, емоційно-ціннісного ставлення до світу;

прищеплення потреби в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні;

надання школярам можливості вільно висловлювати думки, критично мислити, творити на уроках української мови і літератури;

пробудження мотивації до навчання, стимулювання потреб приймати важливі аргументовані рішення у процесі розв’язання різних життєвих та навчальних ситуацій

формування прагнень до здійснення дослідницької, аналітичної, творчої діяльності;

виховання свідомої особистості з громадянською позицією, що здатна до повноцінного спілкування, готова до професійного самовизначення, конкретного вибору свого місця в житті.

Бондаренко А.В.

ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ПРОБЛЕМНОЇ ТЕМИ:

5 of 29

Бондаренко А.В.

  1. організація вдалої мотивації навчальної діяльності;
  2. обов’язкове прогнозування очікуваних результатів роботи;
  3. застосування інтерактивних прийомів навчання упродовж уроку;
  4. проведення уроків розвитку мовлення та позакласних заходів у нетрадиційних формах;
  5. залучення здобувачів освіти до самостійної творчої роботи;
  6. партнерська взаємодія учнів та учителя;
  7. розвиток ключових життєвих компетентностей здобувачів освіти

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОБЛЕМИ:

6 of 29

Форми роботи: робота у групах, у парах, індивідуальна та фронтальна

Інтерактивні прийоми: «Мозковий штурм», «Асоціації», «Коло ідей», «Займи позицію», «Незакінчене речення», «Я – редактор», «Я – перекладач», «Знайди помилку», «Коментатор», «Я – митець», «Маю думку», написання есе, «Поетична хвилинка» , створення колажів і проєктів

Прийоми роботи з текстом художнього твору: критичне читання, переказування змісту від імені героя, «Відтворення-диспут», читання в парах або за ролями , всі види літературного аналізу

Основні методи: метод творчих проектів, проблемно-пошуковий метод, бесіда, інтерв'ю, обмін враженнями

Бондаренко А.В.

Методи роботи з текстом на уроках розвитку мовлення: аудіювання, читання, говоріння, письмо

ФОРМИ І МЕТОДИ РОБОТИ

7 of 29

Бондаренко А.В.

УРОКИ ЯК ТВОРЧІ ПРОЄКТИ

Творче кредо:

«Немає нічого неможливого!

Знаєш, вмієш – навчи інших! Надихай своїм прикладом! »

Я з тих людей, які залюблені у свою роботу… Зрештою, ми, педагоги, усі такі! Тому урок – це щось магічне. Люблю себе на уроках, готую їх старанно, намагаючись максимально цікаво та змістовно організовувати кожен етап.

Мій урок – це моя власна велика творча робота, щодня нова та непередбачувана, що близька до душі, що приносить чимало задоволення мені та знань і навичок моїм учням.

Уроки не тільки для навчання, а для розвитку, обміну досвідом, збагачення емоційного досвіду.

8 of 29

Бондаренко А.В.

УРОКИ ЯК ТВОРЧІ СТУДІЇ

Українська мова. 5 клас НУШ.

Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні

9 of 29

Бондаренко А.В.

УРОКИ ДЛЯ РОЗВИТКУ

Українська література. 6 клас.

Емма Андієвська «Казка про яян». Порешення питань моралі, дружби, сили слова. Добро й любов до світу

10 of 29

Бондаренко А.В.

ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ

День писемності та мови – 2023:

  • Позакласний захід для 5-6 класів «Українська мова: вивчай, цінуй, плекай!»
  • Всеукраїнський радіодиктант національної єдності.

11 of 29

Бондаренко А.В.

ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ

Зоходи

до Міжнародного дня рідної мови

12 of 29

Бондаренко А.В.

ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ

300-річчя Григорія Сковороди

13 of 29

Бондаренко А.В.

ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ

Шевченківські дні – 2023.

Тиждень української мови і літератури

14 of 29

Бондаренко А.В.

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК В НУШ

5 клас – 14 творчих НУШенят!

15 of 29

Бондаренко А.В.

Я ̶ КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

Завжди разом! Один за одного!

16 of 29

Бондаренко А.В.

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК В НУШ

17 of 29

Бондаренко А.В.

МЕТОДИЧНА РОБОТА

  1. Участь в обласній творчій групі з перевірки ЗНО (власне висловлення, 2019-2021 рр.)
  2. Член обласної творчої групи учителів української мови і літератури, член журі обласних олімпіад і конкурсів.
  3. Участь у роботі МО учителів предметів гуманітарного циклу Веснянської ТГ

Співпраця з МОІППО

18 of 29

Бондаренко А.В.

МЕТОДИЧНА РОБОТА

  1. Підготовка порівняльного аналізу модельних навчальних програм для НУШ. 5 клас. Українська мова. 2021 рік
  2. Рецензент авторського посібника «Абетка сучасного освітянина», ст. викладача МОІППО Анастасії Кузнєцової, 2021 рік

Співпраця з МОІППО

19 of 29

Бондаренко А.В.

МЕТОДИЧНА РОБОТА

Підготовка розробки уроку «Інтимна лірика Валерія Бойченка. Глибоко особистісна збірка поезій «Книга Леля: лірична драма» для 10 класу за моделлю сучасного уроку д. пед. н. Василя Шуляра, опубліковано у книзі «Таємини буття Валерія Бойченка», 2021 рік

Співпраця з МОІППО

20 of 29

Бондаренко А.В.

САМООСВІТА

Творчі студії та курси МОІППО

2020-2023 роки

21 of 29

Бондаренко А.В.

САМООСВІТА

Творчі студії та курси

2023 рік

22 of 29

Бондаренко А.В.

РОБОТА ІЗ ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

Ромбульт Марія – ІІ місце (обласний етап Мовно-літературного конкурсу імені Т.Г. Шевченка), учасниця фінального етапу, 2022 рік

2021-2022 н.р.:

Міжнародний конкурс з української мови імені П. Яцика (районний етап):

І місце – Куницька Світлана (5 клас);

ІІІ місце – Гоцуляк Дар’я (11 клас).

Мовно-літературний конкурс імені Т.Г. Шевченка:

Районний етап – І місце – Ромбульт Марія (5 клас).

Обласний етап – ІІ місце – Ромбульт Марія (5 клас)

23 of 29

Бондаренко А.В.

РОБОТА ІЗ ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

Тетяна Піднебесна – багаторазова переможниця конкурсу читців поезій Лесі Українки, Івана Франка, Тараса Шевченка

24 of 29

Бондаренко А.В.

ПРО ДОСЯГНЕННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ

Призерка (ІІІ місце) обласного етапу Всеукраїнського конкурсу

«Учитель року – 2015».

Модерація фейсбук-групи та ютуб-каналу Веснянського ліцею

Створення тематичних відео та мультимедійних проєктів до знакових подій

25 of 29

Бондаренко А.В.

ПРО ДОСЯГНЕННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ

Душа у творчості – гурток «Чарівний клубочок»

26 of 29

Бондаренко А.В.

ВІДЗНАКИ ЗА ПРАЦЮ

27 of 29

Бондаренко А.В.

ПРО МАЙБУТНЄ

Із планів на майбутнє:

  • продовжити роботу із саморозвитку та самоосвіти.
  • Сприяти невпинному засвоєнню методичних новинок в освіті та методиці.
  • Залучати учнів до навчання та творчості, мотивувати їх.
  • Сприяти підвищенню рівня навчальних досягнень учнів шляхом урізноманітнення форм і методів роботи.
  • Продовжити опрацьовувати проблему партнерської взаємодії вчителя та учнів у системі філологічної освіти.
  • Активно застосовувати навички здобутої психологічної освіти в роботі вчителя.
  • Тільки вперед!

28 of 29

Цілком згодна із думкою Павла Блонського, який сказав:

«Любіть не школу, а дітей, які приходять до школи; любіть не книжки про дійсність, а саму дійсність; не життя звужуйте до учіння, а учіння розширюйте до життя! А найголовніше: любіть життя і якомога більше живіть живим життям».

Любімо дітей, дійсність, життя, живімо і будьмо натхненними роботою! Обираймо шлях творчості та самовдосконалення!

Бондаренко А.В.

Щастя, успіх і задоволення – результат ЛЮБОВІ до себе та своєї роботи!

29 of 29

Бондаренко А.В.

Дякую за увагу!

Миру, добра, ПЕРЕМОГИ та гармонії нам усім!