TRƯỜNG TIỂU HỌC ……..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
01、Kết nối
1. Đặt câu có cặp quan hệ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả chủ đề covid ?
2. Đặt câu có cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tương phản chủ đề covid phải nghỉ học.
Do mọi người thực hiện tốt 5K nên dịch bệnh Covid đã được kiểm soát.
Mặc dù chúng em ngừng đến trường nhưng chúng em vẫn không ngừng học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 1:Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
Thứ năm, ngày 1 tháng 12 năm 2022 Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh , Sóc Trăng, Hà Tĩnh Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... Đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),....
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
Giao lưu trồng rừng ngập mặn giữa Việt Nam – Nhật Bản tại Ninh Thuận
NTO - Khu bảo tồn rừng ngập mặn Xuân Thủy - Nam Định
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
- Úi, này! Bay đi, bay đi.... Theo Vũ Lê Mai
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiế. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
*So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở các câu sau:
+ Câu 6: Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi.
+ Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim.
+ Câu 8: Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ ở đoạn b làm cho câu văn trở nên nặng nề, rườm rà.
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ ở đoạn b làm cho câu văn trở nên nặng nề, rườm rà.
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ các quan hệ từ và cặp quan hệ từ sẽ gây tác dụng ngược lại, như trong đoạn b – BT3.
Củng cố
TRÒ CHƠI:VỆ SINH SÂN TRƯỜNG
1
3
2
A. Nguyên nhân- KQ
B. Đáp án khác
C.Giả thiết- KQ
D. Mục đích
Trở về
Mai không những học giỏi mà còn tốt bụng nữa. Cặp QHT biểu thị điều gì?
A. Tuy-nhưng
D. Nhờ-nên
C. Vì-nên
B. Do-nên
Trở về
…. mưa thuận gió hòa….vụ mùa bội thu. Cặp QHT điền vào chỗ chấm là
A. Rút gọn câu
C. Giúp câu chặt chẽ
B.Làm câu dài
D. Giúp câu dễ hiểu
Trở về
Sử dụng cặp quan hệ từ trong câu có tác dụng gì?
THANK
YOU