1 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Урок

№12

Розв’язування типових

вправ і задач

Алгебра

Розділ 1. Алгебраїчні вирази. Лінійні рівняння з однією змінною

2 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язування типових

вправ і задач

3 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Інтелектуальна розминка

1.Перше число дорівнює х, а друге число становить 60 % від першого. Виразіть через х друге число.

Відповідь:

  1. 0,6 х;
  2. (16 – х) см

2. Сума довжин двох відрізків дорівнює 16 см. Довжина одного з них х см. Виразіть через х довжину другого відрізка.

4 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

За 3 кг цукерок одного виду заплатили стільки, скільки за 3,5 кг цукерок другого виду. Яка ціна кожного виду цукерок, якщо 1 кг цукерок першого виду на 24 грн дорожчий за 1 кг цукерок другого виду?

Завдання № 97

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

5 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Нехай ціна 1 кг цукерок другого виду дорівнює х, тоді ціна 1 кг цукерок першого виду дорівнює (х + 24) грн. Рівняння:

3(х + 24) = 3,5х;

3х + 72 = 3,5х;

3х – 3,5х = -72;

-0,5х = -72;

х = 144.

Отже, ціна цукерок першого виду дорівнює 144 + 24 = 168 грн.

Відповідь: 144 грн і 168 грн.

Завдання № 97

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

6 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

В одному баку було в 3 рази більше води, ніж у другому. Коли в перший бак долили 16 л води, а в другий — 80 л, то в обох баках води стало порівну. Скільки літрів води було спочатку в кожному баку?

Завдання № 99

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

7 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 99

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

Нехай у другому баці було х л води, тоді у першому було Зх л.

Після того, як перший бак долили 16 л води, а у другий — 80 л,

у першому баку стало (Зх + 16) л води,

а у другому — (х + 80) л. Рівняння:

Зх + 16 = х + 80;

Зх – х = 80 – 16;

2х = 64;

х = 32.

У першому бакові спочатку було 3 ∙ 32 = 96 (л) води.

Відповідь: 96 л; 32 л.

8 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Зараз батькові 26 років, а його синові — 2 роки. Через скільки років батько буде в 5 разів старший за сина?

Завдання № 101

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

9 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 101

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

Нехай батько буде старший від сина у 5 разів через х років.

У цей час батькові буде (26 + х) років, а синові — (2 + х) років.

Рівняння:

26 + х = 5(2 + х);

26 + х = 10 + 5х;

4х = 16;

х = 4.

Відповідь: 4 роки.

10 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Для шкільної бібліотеки придбали 40 орфографічних і тлумачних словників української мови, заплативши разом 6900 грн. Скільки було словників кожного виду, якщо орфографічний словник коштує 150 грн, а тлумачний — 240 грн?

Завдання № 103

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

11 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 103

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

29

2

рівень

Нехай орфографічних словників було х штук, тоді тлумачних словників — (40 – х).

За орфографічні словники заплатили 150х грн.

За тлумачні — 240(40 –х) грн. Рівняння:

150х + 240(40 – х) = 6900;

150х + 9600 – 240х = 6900;

–90х = –2700;

х = 30.

Тлумачних словників було 40 – 30 = 10 (штук).

Відповідь: 30 штук; 10 штук.

12 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Вкладник поклав у банк 30 000 грн на два різних депозитних рахунки, причому за першим рахунком йому нараховували 7 % річних, а за другим — 8 % річних. Через рік він одержав 2220 грн прибутку. Яку суму було внесено на кожний рахунок?

Завдання № 104

Підручник.

Сторінка

30

2

рівень

13 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 104

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

30

2

рівень

Нехай вкладник поклав у банк х грн під 7% річних, тоді під 8% річних він поклав (30000 – х)грн. Рівняння:

0,07х + 0,08(30000 – х) = 2220;

0,07х + 2400 – 0,08х = 2220;

–0,01х = –180;

х = 18000 – під 7%.

Під 8% річних вкладник поклав 30000 – 18000 = 12000 (грн).

Відповідь: 18000 грн, 12000 грн.

14 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

У двох сховищах була однакова кількість вугілля. Коли з першого сховища вивезли 680 т вугілля, а з другого — 200 т, то в першому залишилося в 5 разів менше вугілля, ніж у другому. Скільки тонн вугілля було в кожному сховищі спочатку?

Завдання № 106

Підручник.

Сторінка

30

3

рівень

15 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 106

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

30

2

рівень

Нехай у кожному сховищі було х т вугілля.

Після того, як з першого сховища використали 680 т вугілля, а з другого — 200 т, у першому сховищі залишилося (х – 680) т, а у другому — (х – 200) т. Рівняння:

5(х – 680) = х – 200;

5х – 3400 = х – 200;

4х = 3200;

х = 800.

Відповідь: 800 т.

16 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Завдання № 108

Підручник.

Сторінка

30

3

рівень

17 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 108

Розв’язання:

Підручник.

Сторінка

30

2

рівень

 

Відповідь: 40 кг; 8 кг.

18 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Човен витратив на шлях за течією 2,5 год, а проти течії - 3,6 год. Відстань, яку проплив човен за течією, виявилася на 7,6 км меншою, ніж відстань, яку він проплив проти течії. Знайдіть власну швидкість човна, якщо швидкість течії дорівнює 2 км/год.

Завдання

4

рівень

19 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

4

рівень

Нехай власна швидкість човна дорівнює х км/год, тоді швидкість човна за течією — (х + 2) км/год, а проти течії — (х – 2) км/год.

Відстань, яку проплив човен за течією дорівнює 2,5(х + 2) (км),

а проти течії — 3,6 (х – 2) (км). Рівняння:

3,6(х – 2) – 2,5(х + 2) = 7,6;

3,6х – 7,2 – 2,5х – 5 = 7,6;

1,1х – 12,2 = 7,6;

1,1x = 19,8;

х = 18.

Відповідь: 18 км/год.

20 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацювати сторінки підручника 23 -35

Виконати завдання

№ 102, 107.

21 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

ЗАДАЧІ ПІДВИЩЕНОЇ

СКЛАДНОСТІ

З пункту А до пункту В зі швидкістю 12 км/год виїхав велосипедист. Через 3 год з пункту В до пункту А виїхала мотоциклістка зі швидкістю 45 км/год. Скільки годин до зустрічі з мотоциклісткою їхав велосипедист, якщо відстань від А до В становить 235,5 км? На якій відстані від пункту А відбулася їхня зустріч?

22 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

Нехай велосипедист їхав до зустрічі х год, тоді мотоцикліст їхав (х - 3) год. Відповідно, за цей час вони проїхали 12х км та 45(х - 3) км, що разом становить 235,5 км.

12х + 45(х - 3) = 235,5;

12х + 45х – 135 = 235,5;

57х = 370,5;

х = 370,5 : 57;

х = 6,5 (год) – їхав велосипедист до зустрічі.

Зустріч відбулася на відстані 12 ∙ 6,5 = 78 км від пункту А.

Відповідь: 6,5 год, 78 км.

23 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

ЖИТТЄВА

МАТЕМАТИКА

Старовинна грецька задача.

У Піфагора запитали: «Скільки учнів навчається у твоїй школі?». На що він відповів: «Половина всіх моїх учнів вивчає математику, чверть - музику, сьома частина мовчить, і, окрім того, є ще три жінки». Скільки учнів навчалося в школі Піфагора?

24 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

25 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

1. Перше з чисел на 11 менше, ніж друге. Перше число позначили за х. Як виразити через х друге число?

А) х : 11; Б) х + 11; В) 11х; Г) х – 11.

Завдання для Розумників

2. Довжина прямокутника на 6 см більша ніж ширина, а периметр дорівнює 32 см. Знайдіть ширину прямокутника

А) 10 см; Б) 11 см; В) 16 см; Г) 5 см.

26 of 26

23.09.2024

Сьогодні

Вправа «5 сходинок успіху»

Яку тему вивчали на уроці?

Чи хочеш ти дізнатися більше з цієї теми?

Яка інформація тебе вразила?

Що ти для себе взяв / взяла?