Читацький практикум
Читання та його види. Особливості читання в епоху цифрових технологій. Діалогічне прочитання художнього твору
10 клас
Анкетування
Які книги ви прочитали влітку?
Яка вам сподобалася найбільше?
Яку з них ви порекомендували б прочитати друзям, однокласникам?
Яка книга примусила замислитися над своїми вчинками?
1
2
3
4
Читання — один з найважливіших видів мовної діяльності, тісно пов’язаний як з вимовою, так і з розумінням мови. Також «читання» — це здатність сприймати, розуміти інформацію, яка записана (передана) тим або іншим способом або відтворена технічними пристроями.
Що ж таке читання?
Хорове читання.
«Ланцюжкове» читання вибіркового тексту.
Читання в особах.
Художнє читання.
Коментоване читання.
Читання напам’ять.
Види читання
Самостійне читання. Переглядове (ознайомлювальне)
1
2
Читання вголос
(або голосне)
Читання мовчазне
(або читання про себе)
Види читання
передбачає уважне прочитання тексту без відволікань і зупинок для записів. Його мета — сформувати загальне уявлення про твір, оцінити його
ознайомлювальне, або суцільне
це повільне, вдумливе опрацювання окремих розділів і цілого твору, глибоке проникнення в його зміст, усвідомлення взаємозв’язку, послідовності всіх частин. Воно включає складання плану, добір знакових цитат, фіксування думок про прочитане. Лише після такого вивчення тексту можна розпочинати аналіз. Його ще називають критичним читанням.
повторне, або вивчальне, докладне
це проглядання тексту з метою пошуку відповіді на поставлене запитання, швидке читання заголовків, змісту, окремих фрагментів тексту; повільне читання потрібних частин з метою отримання нової інформації; орієнтація в логічно-смисловій структурі тексту.
вибіркове
Досконалою формою читання вголос є виразне читання. Воно передає не лише зміст, а й емоційний малюнок тексту. Для цього читець використовує різні інтонації (розповідну, питальну, окличну), паузи, логічні наголоси, пришвидшений чи уповільнений темп голосу, пониження чи підвищення голосу тощо. З виразним безпосередньо пов’язане читання напам’ять. Воно тренує пам’ять, розвиває інтелектуальні навички людини й робить виразне читання майстернішим і переконливішим.
Виразне читання
Бесіда з учнями
Які з видів читання найчастіше використовували в молодших та середніх класах?
Які види читання ви використовуєте найчастіше зараз? Чому?
Що ви можете сказати про користь і практичне значення вміння читати?
Яке читання можна назвати свідомим?
1
2
3
4
наївне
Типи читання
навчально-наукове
ідеологічне
естетичне
це буквальне, поверхове сприймання тексту, воно характерне переважно для дітей раннього віку
це читання з освітньою чи дослідницькою метою, при якому текст бачиться відсторонено, насамперед як джерело інформації
це читання з метою виробити чи поглибити власний світогляд, релігійні переконання, моральні принципи
це сприймання твору як унікального художнього явища з метою отримати естетичну насолоду
Нині у світі панує епоха масового застосування мобільних ґаджетів — смартфонів, ноутбуків, планшетів, електрон?них книжок, ґуґл-ґлас тощо.
Читання в епоху цифрових технологій
Науковий контекст. До речі, перший комп’ютер у континентальній Європі було створено в Україні 1951 р. в Київському конструкторському бюро академіка С. Лебедєва. Компакт-диск наприкінці 1960-х років винайшов теж українець В. Петров. Одним із творців Інтернету став син вихідця з України, американський винахідник Л. Кляйнрок. А мобільний телефон подарував світові американський інженер українського походження М. Купер. Перший в історії дзвінок по стільни?ковому телефону М. Купер здійснив 3 квітня 1973 р.
Це робить процес пошуку, збереження та засвоєння інформації, зокрема художніх творів і різноманітних відомостей про них, повсюдним і миттєвим. Дуже популярними стали аудіокнижки — твори, озвучені й записані на цифрові носії (до речі, відповідне інтонування текстів теж є формою їхньої інтерпретації).
Читання в епоху цифрових технологій
Нині в українському сегменті Інтернету активно працюють численні літературні сайти, які ознайомлюють поціновувачів художнього слова з новими виданнями, оприлюднюють рецензії, мистецькі дискусії, книжкові огляди та ін.
До послуг користувачів численні онлайн-бібліотеки, що містять твори українських авторів у різних електронних форматах . Також більшість сучасних письменників ведуть свої сайти чи блоги (мережеві щоденники). Це дає змогу читачам та авторам безпосередньо обмінюватися враженнями, дискутувати, обговорювати творчі плани.
Читання в епоху цифрових технологій
(онлайн-бібліотеки: http://elib.nplu.org/ view.html?id=3036; http://e-bookua.org.ua/; http://libruk.in.ua/).
Сучасна людина цифрової епохи досить прагматична, зосереджується на тій інформації, яка сприяє досягненню поставленої мети, приносить практичну користь. Читання художньої літератури — це процес «доцільності без цілі». І все ж наші сучасники продовжують читати, і не лише електронні книжки, а й паперові.
Читання в епоху цифрових технологій
Сьогодні у світі, зокрема й в Україні, набуває розмаху буккросинг, або книжкооберт. Це хобі й громадський рух, що діє за принципом соціальних мереж. Людина, прочитавши книжку, залишає її в громадському місці (у кафе, парку, на зупинці), щоб хтось інший міг її знайти й також прочитати, а потім повторити процес.
Читання в епоху цифрових технологій
Чому так відбувається? Бо сучасна людина переконалася, що читання художніх книжок, на відміну від стислих і хаотичних повідомлень Інтернету, формує не просто сприймача інформації, а читача-інтерпретатора, гуманну людину з вишуканим естетичним смаком і критичним мисленням. Саме такою має бути особистість, щоб не потонути в інформаційному океані.
Читання в епоху цифрових технологій
Дослідники вивели таку формулу ефективного читання:
Читання в епоху цифрових технологій
критично сприймаю
читаю
міркую
піддаю сумніву
перевіряю
зіставляю
аналізую
даю оцінку
пізнаю себе та світ