5
الدرس 2
الدرس 3
الدرس 4
مراجعة
الدرس 1
3
1
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
برمجة الأسبوع الثاني�
الدرس 1
فصل الملايين: قراءة وكتابة
الدرس 10
الأعداد الكسرية 2: الاختزال
الدرس 12
حل المسائل
الدرس 11
حساب مجموع وفرق عددين كسريين
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع
(ة)خاص بالأستاذ
الدرس 9
الأعداد الكسرية 1
درس اليوم
الأعداد الكسرية (1): توحيد المقام
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
2
3
4
5
(ة)خاص بالأستاذ
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
عند نهاية الدرس
توحيد مقامي عددين كسريين
مرحباً سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى
(ة)خاص بالأستاذ
صححوا. لديكم دقيقة واحدة
الدورات تتكرر. إذن سأبحث عن لمضاعف المشترك الأصغر للعددين 40 و60
لمضاعف المشترك الأصغر للعددين 40 و60 هو 120
ستعود الحافلتان إلى المحطة الرئيسية معا بعد 120 دقيقة
(ة)خاص بالأستاذ
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
أنجزوا العمليات على دفاتر البحث. اكتبوا النتيجة فقط. لديكم دقيقة واحدة فقط
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
أوحد مقامي عددين كسريين
نمذجة
2
الآن سنتعلم كيف نوحد مقامي عددين كسريين
عرض فيديو النمذجة
من يذكرنا بما تعلمناه؟
(ة)خاص بالأستاذ
الممارسة الموجهة 1
3
النشاط 1
3
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا ألواحكم. سنوحد مقامي عددين كسريين باتباع نفس الخطوات
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
نجد المضاعف المشترك الأصغر لمقامي العددين
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
ارفعوا الألواح
نصحح. من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف أنجز الخطوة الأولى
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
30
30
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
30
30
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
أوجدوا العددين الكسريين المكافئين
30
30
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
ارفعوا الألواح
نصحح، من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا الخطوة الثانية؟
أجد المضاعف المشترك للمقامين
1
أجد الكسرين المكافئين
2
(ة)خاص بالأستاذ
الممارسة الموجهة 1
3
النشاط 1
3
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا الألواح؛ وحدوا مقامي العددين الكسريين
ارفعوا الألواح
نصحح، من يقوم ليشرح لنا الخطوات
(ة)خاص بالأستاذ
الممارسة الموجهة 1
3
النشاط 1
3
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
الآن خذوا كراساتكم الصفحة 29
لديكم دقيقتان للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم؛
2
كل واحد يقارن إنجازه مع إنجاز زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.
الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات
صححوا
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
خذوا الكراسات صفحة 29 وأنجزوا النشاط 6. لديكم 5 دقائق
سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم
5
صححوا على كراساتكم
انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية على كراساتكم :
في الحصة القادمة سأختار أحدكم لتصحيح النشاط.
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة