PENGUJI:

LENI ROSITA, S.E.,M.SI

​

LAPORAN AKTUALISASI NILAI

DASAR ASN

SI-TAPA

SISTEM EDUKASI PERAWATAN TALI PUSAT BAYI BARU LAHIR PADA IBU POST SC DI RSUD TALANG UBI

DISUSUN OLEH:

YUNIKA RAHMANIA, A.MD.KEP

NIP 200109272025042005

ANGKATAN LXVII

MENTOR:

RAHMAT NOVRIANSYAH, S.KEP., NERS.

​

COACH:

UM SALAMAH, S.H., M.SI.

​

• Perawatan tali pusat yang tidak akibat kurangnya upaya peningkatan pengetahuan ibu bayi memicu infeksi pada tali pusat

• Saat pulang kerumah sering kali edukasi yang diberikan secara lisan terlupakan oleh ibu bayi dan keluarga.

PENDAHULUAN

Latar Belakang

• Mengimplementasikan nilai ASN BerAKHLAK, Manajemen ASN dan Smart ASN
• Mengoptimalkan edukasi
• Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman ibu bayi
• Membuat media edukasi yang interaktif

• Meningkatkan pemahaman dalam implementasi nilai ASN BerAKHLAK
• Meningkankan kemampuan penulis dalam analisis isu dan pemecahan masalah
• Meningkatkan pemahaman ibu bayi dan keluarga dalam perawatan tali pusat BBL
• Memudahkan keluarga dalam mengakses ulang edukasi yang diberikan
• Meningkatkan mutu pelayanan kesehatan

Ruang Lingkup

• Metode edukasi secara lisan dan konvensional dianggap kurang optimal

• Kondisi ibu post SC , keterbatsan mobilisasi dan nyeri luka post SC menyebabkan edukasi yang disampaikan belum dapat diterima secara optimal.

Tujuan

Manfaat

What ?

• edukasi perawatan tali pusat kepada ibu dan keluarga bayi melalui leaflet dan video berbasis QR Code

Who?

• CPNS perawat terampil

When?

• Selama masa habituasi tanggal 22 Agustus - 10 Oktober 2026

Where?

• RSUD Talang Ubi PALI

Why?

• Untuk mengoptimalkan upaya meningkatkan pengetahuan ibu post SC

How?

• Dilakukan melalui 5 tahapan kegiatan yang terstruktur

DESKRIPSI ORGANISASI

Visi Misi RSUD

Visi

“ Menjadi Rumah Sakit Yang Bermutu Dan Profesional Dalam Pelayanan Serta Terjangkau Oleh Masyarakat”

Misi:

• Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang komprehensif, professional dan bermutu tinggi bagi masyarakat Talang Ubi dan sekitarnya;
• Menjadi pemimpin (leader) dalam menyediakan pelayanan kesehatan masyarakat Talang Ubi dan sekitarnya;
• Menggalang kemitraan dengan pihak lain secara maksimal;
• Meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan karyawan RSUD Talang Ubi.

​

Tugas dan fungsi Perawat Terampil diatur Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 35 Tahun 2019 tentang uraian tugas Jabatan Fungsional Perawat kategori keterampilan

Nilai Organisasi

​

Tusi Peserta:

​

Senyum

Senyum

Ikhlas

Profesional

Analisis Isu

Penetapan Core Isu

Belum Optimalnya Upaya Meningkatkan Pengetahuan Ibu Post Sectio Caesarea (Sc) Mengenai Perawatan Tali Pusat Bayi Baru Lahir yang Benar di RSUD Talang Ubi

Belum Optimalnya Upaya Meningkatkan Pengetahuan Ibu Mengenai Perawatan dan Pemantauan BBLR di Rumah Pasca Rawat Inap di Ruang Perinatologi RSUD Talang Ubi

​

Belum Optimalnya Penerapan Infection Control (Pencegahan dan Pengendalian Infeksi) Terutama Kepatuhan Petugas Terhadap 5 Momen Cuci Tangan di Ruang Perinatologi RSUD Talang Ubi.

​

Belum Optimalnya Upaya Meningkatan Pelaksanaan Metode Kangguru (Kanggoro Mother Care) Pada Bayi Berat Badan Lahir Rendah di Ruang Perinatologi

Core Isu prioritas yaitu Isu

nomor 1 dengan nilai 15

Diafgram Fishbone

Gagasan Pemecah Masalah

SI-TAPA

Sistem Edukasi Perawatan Tali Pusat Bayi Baru Lahir Pada Ibu Post SC di RSUD Talang Ubi

RANGKAIAN KEGIATAN AKTUALISASI

Melakukan persiapan dan konsultasi mengenai teknis kegiatan aktualisasi

Membuat media SI-TAPA

Melakukan sosialisasi internal mengenai

SI-TAPA dengan rekan sejawat di Ruang

Perinatologi

​

Mengimplementasikan SI-TAPA pada ibu post SC dan keluarga

Melakukan evaluasi dan pelaporan hasil kegiatan SI-TAPA

Kegiatan 1

Melakukan persiapan dan konsultasi mengenai teknis kegiatan aktualisasi

• Menyusun konsep kegiatan aktualisasi SI-TAPA
• Melakukan konsultasi dengan mentor konsep edukasi SI-TAPA
• Meminta arahan dan persetujuan terkait materi,media dan alur pelaksanaan edukasi dari mentor

• Konsep SI-TAPA.
• Notulensi hasil bimbingan dan arahan mentor
• Lembar persetujuan pelaksanaan aktualisasi dari mentor
• Foto/video kegiatan

Output Kegiatan:

Tahapan Kegiatan:

Nilai-Nilai Dasar yang Relevan

Eviden Kegiatan 1

Konsep SI-TAPA

Notulesni hasil Bimbingan

Lembar

Persetujuan

Foto Kegiatan

• Membuat draf leaflet, membuat video edukasi dan melakukan editing video edukasi cara perawatan tali pusat pada BBL.
• Melakukan konsultasi dengan mentor,kepala ruangan dan berkoordinasi dengan dokter spesialis anak serta tim humas mengenai hasil pembuatan media edukasi.
• Mengunggah video edukasi ke platform digital

​

Kegiatan 2

Membuat media SI-TAPA

Tahapan Kegiatan

Output Kegiatan

• Media edukasi berupa leaflet dan video edukasi berbasis QR Code
• .Lembar konsultasi dan persetujuan mentor terkait media edukasi
• Lembar persetujuan kepala ruangan dan tim humas terkait media edukasi
• Screnshoot postingan video edukasi di sosial media (Instagram) RSUD Talang Ubi.
• Foto kegiatan

​

Nilai-Nilai Dasar yang Relevan

Eviden Kegiatan 2

Media leaflet dan video berbasis QR Code

Lembar Konsultasi dan Persetujuan Mnetor

Lembar Persetujuan Kep.Ruangan

Lembar Persetujuan Kep.Ruangan dan Tim Humas

ScrenShoot Postingan di IG

Foto Kegiatan

Kegiatan 3

Melakukan sosialisasi internal mengenai SI-TAPA dengan rekan sejawat di Ruang Perinatologi

Tahapan Kegiatan

Output Kegiatan

Nilai-Nilai Dasar yang Relevan

Screenshot undangan WhatsApp grup

Daftar hadir peserta sosialisasi

Foto/video kegiatan

Melakukan konfirmasi rekan sejawat untuk pelaksanaan sosialisasi

Melakukan sosialisasi media SI-TAPA

Meminta tanggapan atau saran masukan dari rekan sejawat

Eviden Kegiatan 3

Screnshoot Undangan WAG

Daftar Hadir Peserta

Foto / Video Kegiatan

Tanggapan Rekan Sejawat

Ruang Perinatologi

Output Kegiatan

Kegiatan 4

Mengimplementasikan SI-TAPA pada ibu post SC dan keluarga

Tahapan Kegiatan

Nilai-Nilai Dasar yang Relevan

• Melakukan pre-test kepada ibu bayi sebelum dilakukan edukasi cara perawatan tali pusat.

​

• Menjelaskan cara perawatan tali pusat menggunakan media leaflet dan dilanjutkan dengan membimbing ibu/keluarga memindai QR Code untuk menonton video edukasi melalui smartphone dirumah

​

• Melakukan demonstrasi cara perawatan tali pusat dan memberikan kesempatan tanya jawab kepada ibu/keluarga bayi.

​

• Data hasil pre-test

• Foto/video kegiatan

• Lembar cheklist perawatan tali pusat

• Testimoni ibu bayi mengenaimedia edukasi

Eviden Kegiatan 4

• Foto/video kegiatan

• Lembar cheklist perawatan tali pusat

• Testimoni ibu bayi

• Data hasil pre-test

• Keterangan :
• <60 : Kurang memuaskan
• 60-70 : Cukup memuaskan
• 80 : Memuaskan
• 90-100: Sangat memuaskan
• Kesimpulan:
• Dari 10 responden ibu bayi post SC, didapatkan hasil pre-test sebanyak 7 responden (70%) yang tidak lulus atau kurang memuaskan dengan rata-rata nilai <60

Output Kegiatan

Kegiatan 5

Melakukan evaluasi dan pelaporan hasil kegiatan SI-TAPA

Tahapan Kegiatan

Nilai-Nilai Dasar yang Relevan

Mengevaluasi SI-TAPA menggunakan lembar post-test untuk mengukur kemampuan dan pemahaman ibu bayi setelah dilakukan edukasi perawatan tali pusat pada BBL.

​

• Rekapitulasi post-test

• Hasil rekapitulasi pre-test dan post-test SI-TAPA

• 1aporan akhir kegiatan SI-TAPA

• Foto/kegiatan

Menganalisis hasil evaluasi sebagai dasar perbaikan SI-TAPA

​

Menyusun laporan hasil monitoring dan evaluasi.

• Laporan akhir kegiatan SI-TAPA

​

Eviden Kegiatan 5

• Foto/video kegiatan

• Hasil rekapitulasi pre-test dan post-test SI-TAPA

• Rekapitulasi hasil post-test

• Setelah dilakukan post-test pada 10 responden, terjadi peningkatan pengetahuan yang signifikan dengan rata-rata nilai mencapai 96, dimana seluruh responden (100%) lulus dan memperoleh nilai rata-rata 90-100 dengan kriteria sangat memuaskan. Terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 44 poin (dari 52 menjadi 96).

​

Kendala dan

Antisipasi

Rencana Tindak Lanjut

TERIMAKASIH