ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
РОСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Выполнила: Низамова Елена Викторовна
Специальность: 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Курс III группа 32
Научный руководитель:
преподаватель
Панова Л. М.
Форма обучения: очная
РОСТОВ
2022
Научный аппарат
Объект исследования: внеурочная деятельность младших школьников.
Предмет исследования: использование полихудожественной музыкальной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности.
Цель исследования: изучить полихудожественную музыкальную деятельность младших школьников во внеурочной деятельности.
Задачи исследования:
1. Описать организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО второго поколения.
2. Рассмотреть содержание полихудожественной музыкальной деятельности младших школьников.
3. Охарактеризовать формы воздействия на целостное восприятие искусства при организации полихудожественной музыкальной деятельности в НОО.
4. Разработать внеурочные занятия с использованием полихудожественной музыкальной деятельности младших школьников.
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность — это, прежде всего процесс, какое-то действие, способ исполнения чего-либо.
Это понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности, осуществляемой в рамках урока), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Цель внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
создание условий для реализации детьми и подростками своих потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной, социальной, культурной жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в процессе учебных занятий и в рамках основных образовательных дисциплин.
Музыкально-ориентированная полихудожественная деятельность
Предполагает объединение двух или более видов художественной деятельности в одно целое. При этом одним из них непременно является какая-либо разновидность музыкальной деятельности.
В основе такой полихудожественной по своей природе деятельности может лежать союз музыки и изобразительного искусства, музыки и литературы, музыки и искусства движения, музыки и театра и т. п.
Признаки полихудожественной музыкальной деятельности
Эмоционально богатая партитура занятия
Многообразие художественно-информационного пространства
Познание через переживание, творчество, и сотворчество
Содружество искусств
Внеурочные занятия
Музыка леса
Поет зима, аукает
Заключение
Воздействие музыки, литературы, живописи в их совокупности пробуждает стремление к ассоциациям между пространственными, временными и словесными видами искусства, создает благоприятные условия для продуктивного формирования, подрастающего поколения.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!