Психолого-педагогічна
практика
Костко Андріана
Під час практики, я:
Галайко Марія
За час проходження практики я:
- стала вчителем не на словах, а на ділі;
- мала можливість провести онлайн-уроки (це було весело);
- удосконалила свої вміння писати конспекти уроків і ранкових зустрічей;
- навчалися краще комунікувати з учнями;
- зрозуміла, що мушу вдосконалюватися задля кращих результатів учнів у навчанні;
- зрозуміла, що не все має йти по плану і що треба приймати рішення "на ходу";
- зрозуміла, що дійсно хочу стати вчителем.
Д і в ч у р С о ф і я
Під час проходження практики Я:
Марків Софія
Що дала мені ця практика?
-новий досвід
-неймовірні емоції
-нові знання та вміння
-можливість провести уроки та ранкові зустрічі в онлайн режимі
-ознайомитись із новими додатками,для покращення ефективності вивчення матеріалу учнями.
-ще більше натхнення творити та вивчати щось нове
-попрацювати із чудовими дітьми.
Фариник Анастасія
За період проходження практики, я отримала безцінний досвід, адже дистанційне навчання кардинально відрізняється від очного; отримала розуміння того, що я обрала саме ту професію, яка мені подобається; нові знання, які мені точно пригодяться у майбутньому. Я зрозуміла, що потрібно слідкувати за сучасними технологіями і тенденціями. А також отримала велике бажання надалі вчитися.
Рапій Марія
Що дала мені ця практика?
- неймовірні емоції від учнів
- педагогічний досвід
- можливість проводити уроки та насолоджуватись ними
- можливість використовувати на практиці інноваційні технології,
про які досі лише слухала
- усмішки дітлахів, які неможливо забути
Паркасевич Ольга
Під час проходження онлайн практики в початковій школі «Світанок», я зрозуміла, що для мене це був дуже цікавий досвід, бо формат дистанційного навчання справді не є дуже легким для педагога, також сприяла закріпленню інтересу до професії вчителя, формуванню педагогічних здібностей. На власному досвіді я переконалася, який нелегкий, але водночас і цікавий, є обраний мною професійний шлях;